人力資源“三支柱”的概念源自20世紀(jì)80年代美國企業(yè)財務(wù)共享服務(wù)的實(shí)踐。1997密歇根大學(xué)人力資源管理專家戴維？尤里奇在《人力資源轉(zhuǎn)型》一書中提出四角色模型，經(jīng)IBM的實(shí)踐探索形成今天廣為傳播的“三支柱”。如果人力資源按照COE（人力資源策略）、BP（戰(zhàn)略性人力資源）、SSC（人力資源組織）的方式分工協(xié)作，就能化解人力

緬甸淡水魚類極其豐富，緬甸北部的因道支湖是緬甸第一大湖，也是東南亞最大的淡水湖之一。對該湖的魚類多樣性的研究非常少，缺乏系統(tǒng)調(diào)查和研究。經(jīng)過中國科學(xué)院東南亞生物多樣性水生生物多樣性研究組2018-2019年5次系統(tǒng)調(diào)查，現(xiàn)知該湖分布有魚類104種。本書首次系統(tǒng)整理了因道支湖魚類的資料，提供了基本的分類學(xué)信息、鑒別特征、

六朝時期的文人階層以一套獨(dú)特的、鑲嵌式的方式參與了文化傳承，生產(chǎn)了呈指數(shù)級增長的文化財富。美國羅格斯大學(xué)中國文學(xué)教授田菱，借助西方文論中的互文性理論考察典故與引文，對嵇康、孫綽、陶淵明、謝靈運(yùn)以及蘭亭詩人的詩賦作品展開細(xì)讀，探討了它們與《老子》《莊子》《周易》，乃至《詩經(jīng)》《楚辭》《論語》等傳統(tǒng)文化典籍之間的復(fù)雜關(guān)聯(lián)。

《中國的中東歐研究（1990-2022）》是由中國社會科學(xué)院俄羅斯東歐中亞研究所徐剛研究員等合作撰寫的專著。該書從研究和訪談兩個層面對冷戰(zhàn)結(jié)束以來的中國中東歐區(qū)域國別研究情況進(jìn)行了全面的學(xué)術(shù)史梳理和學(xué)科討論，并圍繞中東歐研究的發(fā)展歷程、成就特點(diǎn)、問題不足、前景展望以及心得體會等議題對國內(nèi)長期從事中東歐研究的七位專家進(jìn)行

為進(jìn)一步貫徹落實(shí)《"健康中國2030"規(guī)劃綱要》，規(guī)范臨床護(hù)理行為，提高護(hù)理服務(wù)質(zhì)量，根據(jù)各臨床�？漆t(yī)療、護(hù)理特點(diǎn)，結(jié)合思維導(dǎo)圖高度概括的特性。本書分為3篇，共26個章節(jié)，包括成人、婦產(chǎn)和兒科相關(guān)常見�？萍膊。�并立足學(xué)科知識前沿，充分利用思維導(dǎo)圖色彩鮮明、層次清晰的特色形式，將護(hù)理健康教育內(nèi)容予以簡練的展示，形成線條化

為順應(yīng)教學(xué)改革潮流和改進(jìn)現(xiàn)有的教學(xué)模式，適應(yīng)目前高等醫(yī)學(xué)院校的教育現(xiàn)狀，提高醫(yī)學(xué)教育質(zhì)量，培養(yǎng)具有創(chuàng)新精神和創(chuàng)新能力的醫(yī)學(xué)人才，科學(xué)出版社在充分調(diào)研的基礎(chǔ)上，首創(chuàng)案例與教學(xué)內(nèi)容相結(jié)合的編寫形式，組織編寫了案例版系列教材。案例教學(xué)在醫(yī)學(xué)教育中，是培養(yǎng)高素質(zhì)、創(chuàng)新型和實(shí)用型醫(yī)學(xué)人才的有效途徑。

我國是世界上肉類生產(chǎn)與消費(fèi)的第一大國，中國肉類加工業(yè)產(chǎn)值高達(dá)1.3?萬億元，已成為我國農(nóng)產(chǎn)品加工業(yè)與食品加工業(yè)的支柱產(chǎn)業(yè)。但我國畜禽肉類生產(chǎn)成本較高，屠宰行業(yè)分散，小型、半機(jī)械化加工方式占大多數(shù)，生產(chǎn)效率低、加工成本高。因此，本書針對肉品智能化加工技術(shù)與裝備領(lǐng)域當(dāng)前存在的主要問題和技術(shù)難點(diǎn)，深入細(xì)致地開展相關(guān)研究工作，

在全面深入認(rèn)識昆蟲自然屬性的基礎(chǔ)上，突出資源昆蟲的生態(tài)功能，分為五章進(jìn)行了論述：第一章，資源昆蟲生態(tài)化實(shí)踐的基礎(chǔ)；第二章，授粉昆蟲生態(tài)化實(shí)踐與展望；第三章，天敵昆蟲生態(tài)化實(shí)踐與展望；第四章，環(huán)境昆蟲生態(tài)化實(shí)踐與展望；第五章，生態(tài)環(huán)境指示昆蟲生態(tài)化實(shí)踐與展望。本書內(nèi)容全面系統(tǒng)、資料豐富新穎，理論闡述透徹，技術(shù)操作性強(qiáng)，特

生態(tài)養(yǎng)殖指的是家畜與環(huán)境的關(guān)系，包括家畜與其他生物（如植物、微生物、媒介生物）的關(guān)系和家畜與生存環(huán)境（自然環(huán)境、人工環(huán)境和社會環(huán)境）的關(guān)系。研究生態(tài)養(yǎng)殖，就是研究家畜與其生存環(huán)境相互影響、相互作用、協(xié)同發(fā)展的關(guān)系。養(yǎng)殖生態(tài)研究主要包括三個層次：一是家畜個體生態(tài)研究，主要是研究不同畜禽個體與其環(huán)境條件或資源的相互關(guān)系、相

隨著老齡社會的來臨，老年人不斷衰老、疾病、心理以及社會環(huán)境等多種原因造成的同一種臨床表現(xiàn)或問題的癥候群，統(tǒng)稱為老年綜合征，這一概念逐漸得到業(yè)內(nèi)認(rèn)識和關(guān)注，明確了GS對老年人身心健康的嚴(yán)重影響，是居家和醫(yī)院需要更加重視問題。常見15種綜合征包括，跌倒，吞咽障礙，尿失禁，肌少癥，認(rèn)知障礙，便秘，暈厥，譫妄，抑郁，焦慮，慢性