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生命撫育生命：園藝心理在小學(xué)學(xué)科融合中的探索 
定 價(jià)：45 元
9 7 7 8 1 7 3 5 1 1 1 7 1 史家實(shí)驗(yàn)學(xué)校倡導(dǎo)和諧 生態(tài)的教育理念，即借鑒自然生態(tài)的發(fā)展規(guī)律，研究、探討教育本身的發(fā)展問(wèn)題，據(jù)此開(kāi)展了小學(xué)心理健康教育的特色化探索園藝心理，致力于突破學(xué)科界限，努力提升學(xué)生的必備品格和關(guān)鍵能力，創(chuàng)建綠色校園、智慧校園和幸福校園。教育即生活，讓學(xué)生在體驗(yàn)中學(xué)習(xí)，在自然感悟中成長(zhǎng)，實(shí)踐教育的初衷。本書記錄了園藝心理課程開(kāi)發(fā)、實(shí)踐、反思、再實(shí)踐的過(guò)程，為讀者呈現(xiàn)了豐富詳實(shí)的教學(xué)案例，可作為學(xué)校心理課程開(kāi)發(fā)探索的范本。
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