人格心理學是心理學的一個分支學科,它從人的整體出發(fā),幫助人們理解“我們之所以成為我們的原因”。《人格心理學》從人格理論、人格發(fā)展、人格與生活三個方面,系統(tǒng)闡述了人格理論家如何用各種研究方法和理論來解釋人格結構和人格動力;人格的生物基礎、人格發(fā)展過程中的特點及遺傳和環(huán)境因素對人格的影響;生活中人格與問題解決能力、人際關系、心身疾病等的關系以及人格障礙的類型、特點及影響因素!度烁裥睦韺W》側重對基本概念和基本理論的闡述,努力做到國內外研究成果兼容并蓄,并強調人格知識在生活中的應用!度烁裥睦韺W》適合應用心理學、心理學、思想政治教育等專業(yè)學生作為教材使用,也適合所有普通讀者閱讀。以了解“我們之所以成為我們的原因”。
王爭艷,心理學博士,首都師范大學教育學院心理系教授、副系主任。曾為加拿大西安大略大學訪問學者(2003年)。研究方向為個性/社會性發(fā)展,在國內外期刊表論文40余篇。
楊波,心理學博士,中國政法大學社會學院心理系教授、博士生導師、心理學實驗室主任。兼任中國心理學會法制心理學分會和人格心理學分會理事、北京市社會心理學會常務理事、北京市勞教學會名譽理事等。主要研究領域為犯罪行為的神經心理機制、成癮行為、人身危險性人格、罪犯心理咨詢等。主要成果有專著《中國人的人格結構》、《人格與成癮》,譯著《罪犯心理咨詢》、《犯罪心理學》等,在被SCI收錄的學術期刊和《中國科學》、《心理科學》等學術期刊發(fā)表論文30余篇。
前言
第一編 人格理論
第一章 緒論
第一節(jié) 人格的概念
第二節(jié) 人格心理學的含義
第三節(jié) 人格研究方法和評鑒技術
本章小結
術語解釋
復習與思考
&"原理應用&"專欄
拓展學習與活動
第二章 特質學派
第一節(jié) 特質的定義、內涵和識別
第二節(jié) 重要的特質理論家
第三節(jié) 中國人人格特質的研究
本章小結
術語解釋
復習與思考
&"原理應用&"專欄
拓展學習與活動
第三章 精神分析學派
第一節(jié) 弗洛伊德的人格理論
第二節(jié) 榮格的分析心理學
第三節(jié) 阿德勒的個體心理學
第四節(jié) 新精神分析學派——霍妮
第五節(jié) 新精神分析學派——沙利文
本章小結
術語解釋,
復習與思考
&"原理應用&"專欄
拓展學習與活動.
第四章 人本主義學派
第一節(jié) 馬斯洛的自我實現(xiàn)理論
第二節(jié) 羅杰斯的人格自我理論
本章小結
術語解釋
復習與思考.
&"原理應用&"專欄
拓展學習與活動.
第五章 行為主義和社會學習學派
第一節(jié) 斯金納的操作性條件作用原理
第二節(jié) 多拉德和米勒的刺激反應理論
第三節(jié) 羅特的社會學習理論
第四節(jié) 班杜拉的社會學習理論
本章小結
術語解釋
復習與思考
&"原理應用&"專欄
拓展學習與活動
第六章 認知學派
第一節(jié) 凱利的個人構念理論
第二節(jié) 威特金的認知方式論
第三節(jié) 其他社會認知學習觀點
本章小結
術語解釋
復習與思考
&"原理應用&"專欄
……
第二編 人格發(fā)展及其影響因素
第三編 人格與生活