課程思政建設(shè)是落實立德樹人根本任務(wù)的戰(zhàn)略舉措，也是近來高等教育教學(xué)改革的重點。本書在總結(jié)課程思政建設(shè)的內(nèi)涵與歷程、要求與任務(wù)的基礎(chǔ)上，將雙元學(xué)習(xí)理論引入課程思政建設(shè)，提出學(xué)生雙環(huán)學(xué)習(xí)視域下的課程思政建設(shè)模式與效果評價等理論，并結(jié)合杭州電子科技大學(xué)管理學(xué)院的課程思政建設(shè)實踐對提出的學(xué)生雙環(huán)學(xué)習(xí)視域下的課程思政建設(shè)模式與效

本教材編寫的指導(dǎo)思想是問題導(dǎo)向，既提出問題、解決問題。大學(xué)生心理健康既包括大學(xué)生良好心理素養(yǎng)的提升，也包括大學(xué)生心理健康的預(yù)防。無論是良好心理素養(yǎng)的提升，還是心理健康的預(yù)防，都需要根據(jù)大學(xué)生的現(xiàn)實心理素養(yǎng)水平和現(xiàn)實心理健康狀況出發(fā)，設(shè)計有利于大學(xué)生良好心理素養(yǎng)提升和心理健康預(yù)防的知識學(xué)習(xí)內(nèi)容、活動訓(xùn)練內(nèi)容、自我心理調(diào)

《與新課標(biāo)同行：高中語文教師的專業(yè)成長與反思》一書，精心挑選了作者在高中語文教學(xué)領(lǐng)域的20節(jié)標(biāo)志性示范課（公開課）實錄。該書不僅詳實記錄了教學(xué)流程，還深刻剖析了新課標(biāo)下的教學(xué)理念、方法及成效，為教育研究貢獻(xiàn)了寶貴的素材庫。通過這些課例，讀者可以窺見高中語文教學(xué)在不同階段的發(fā)展脈絡(luò)與特色，尤為重要的是，它們?yōu)榍嗄杲處熖峁?/p>

本書以寧波市高等職業(yè)學(xué)校、中等職業(yè)學(xué)校2023年度教育質(zhì)量報告為主要依據(jù)，對寧波市職業(yè)教育總體情況與發(fā)展特色進(jìn)行系統(tǒng)梳理與總結(jié)，包含人才培養(yǎng)、服務(wù)貢獻(xiàn)、文化傳承、國際合作、產(chǎn)教融合、發(fā)展保障以及面臨的挑戰(zhàn)等內(nèi)容，呈現(xiàn)了寧波職業(yè)教育。對寧波市推進(jìn)職業(yè)教育改革發(fā)展的政策措施、經(jīng)驗做法以及在服務(wù)人的全面發(fā)展、服務(wù)經(jīng)濟社會發(fā)展

本書為省教研室學(xué)科教研成果，緊密結(jié)合《高中物理學(xué)科教學(xué)基本要求》內(nèi)容，旨在將學(xué)生在高中物理學(xué)習(xí)過程中的易錯知識點和易錯專題進(jìn)行匯總集合，以專題和知識脈絡(luò)為整本書的主線，詳細(xì)整理了整個高中物理中的學(xué)生容易出現(xiàn)理解偏差和錯漏的知識點，設(shè)計有梯度的、適合學(xué)生的易錯點針對性練習(xí)，幫助學(xué)生集中訓(xùn)練自身的缺漏之處，使學(xué)生能夠更好查

《大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)基礎(chǔ)》是一本特色鮮明的教材。全書共分九個章節(jié)，各章以中華成語四字短語作為標(biāo)題，巧妙融合中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化與現(xiàn)代創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)理念。本書構(gòu)建了完善的創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)能力培養(yǎng)體系，涵蓋創(chuàng)新思維培養(yǎng)、創(chuàng)業(yè)機會識別、商業(yè)模式設(shè)計、團隊資源整合、風(fēng)險管理機制五大核心知識模塊，全面提升學(xué)生的創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)能力。通過文化、思政與實踐的有機

在高速發(fā)展的現(xiàn)代社會，人們對體育運動的需求愈發(fā)強烈。在眾多的體育項目中，賽艇運動作為一項古老而又極具挑戰(zhàn)性的運動項目，一直備受人們的喜愛和追捧。雖然越來越多的人開始關(guān)注和了解賽艇運動，但是該運動的普及和推廣依然面臨著一定的困難。為此，我們特別編寫《賽艇運動教程》，旨在幫助讀者了解賽艇運動的起源和發(fā)展歷史，掌握賽艇技術(shù)和

本書詳細(xì)介紹了跆拳道運動的起源與發(fā)展歷程、文化內(nèi)涵、禮儀規(guī)范、等級劃分、運動術(shù)語和動作要求、實戰(zhàn)的各種技術(shù)和戰(zhàn)術(shù)、跆拳道品勢、跆拳道的教學(xué)方法和訓(xùn)練方法、跆拳道運動的競賽規(guī)則、運動損傷的預(yù)防與處理以及女子防身術(shù)等。幫助讀者從不同角度了解跆拳道這項運動的各種理論與實戰(zhàn)知識，領(lǐng)略跆拳道運動的深厚內(nèi)涵和獨特魅力，為讀者們科學(xué)

本書是高校馬克思主義學(xué)院教學(xué)崗位的教師們和從事政治教育理論研究的從業(yè)者，對從事思想政治教育教學(xué)與科研的思考與總結(jié)。內(nèi)容包括：激發(fā)全民族文化創(chuàng)新創(chuàng)造活力的價值意蘊、基本要求和踐行路徑，話語分析在新時代高校網(wǎng)絡(luò)意識形態(tài)工作中的結(jié)合與運用，提高制度自信教育實效的有益探索，以焦裕祿精神引領(lǐng)黨的群眾組織力建設(shè)的理論基礎(chǔ)、精神動力

本套書是教育部2025年發(fā)布的新版職業(yè)教育專業(yè)教學(xué)標(biāo)準(zhǔn)（以下簡稱《教學(xué)標(biāo)準(zhǔn)》），包括中等職業(yè)教育、高等職業(yè)教育專科、高等職業(yè)教育本科758個專業(yè)的教學(xué)標(biāo)準(zhǔn)。新版《教學(xué)標(biāo)準(zhǔn)》包含概述、專業(yè)名稱（專業(yè)代碼）、入學(xué)基本要求、基本修業(yè)年限、職業(yè)面向、培養(yǎng)目標(biāo)、培養(yǎng)規(guī)格、課程設(shè)置及學(xué)時安排、師資隊伍、教學(xué)條件、質(zhì)量保障和畢業(yè)要求