在生活中，我們經(jīng)常要做出選擇，比如:選擇吃什么食物，選擇去哪里旅游，選擇讀什么專業(yè)，選擇做什么工作。我們常常以為，這些選擇都是自己做出的，然而，實際上真的是這樣嗎?博恩斯從順從心理角度揭秘日常影響人們潛意識和行為的一些因素，這些因素包括:主動性請求、順從心理、同意心理、虛假信息的煽動性、權威性影響。這些因素會影響大多數(shù)

假如你很想和某個人深入溝通，很想鞏固和伴侶的親密關系，很想加深與孩子的聯(lián)系，很想在工作中應用傾聽技能，充分利用傾聽的力量來打造相互信任的工作關系和齊心協(xié)力的合作伙伴關系。不管出于什么原因，本書中講到的傾聽技能適用于上述所有場景，而且不僅限于此。只要用心思考、勉力而為，在我們身邊的人看來，無論身處何種情境，我們都能成為更

本書是一本為存在職業(yè)困惑、面臨個人職業(yè)發(fā)展困境的職場人提供客觀思考的訪談集。 通過對話的形式，陳舒揚與人才發(fā)展專家專家薛毅然針對當代年輕人面臨的種種職業(yè)發(fā)展困境、選擇與應對方式進行了梳理。內(nèi)容涉及職業(yè)理想與現(xiàn)實、職業(yè)興趣與驅(qū)動力、職業(yè)選擇的偏見、職場中的站隊問題與溝通方式、留在大城市還是回家鄉(xiāng)、職場PUA與職場情緒管理

《鄉(xiāng)爭》一書聚焦的主題是當下鄉(xiāng)村社會內(nèi)部和外部的社會競爭。競爭，是社會進步的重要動力，也是社會活力的重要源泉，沒有競爭也就沒有今天中國鄉(xiāng)村社會的繁榮與富裕。21世紀以來中國鄉(xiāng)村面對的是怎樣的競爭情勢，競爭又會給農(nóng)民個體、家庭、鄉(xiāng)村、城市，甚至整個中國社會帶來什么影響？本書通過幾年來與華中鄉(xiāng)村研究團隊的集體調(diào)研，按照“農(nóng)

中國人通常如何思考？如何行動？《中國人的習慣》從習慣養(yǎng)成視角入手，沿著知—信—行的順序，以思維和行動的底層文化邏輯為抓手，指出，中國人養(yǎng)成的習慣是內(nèi)省。以內(nèi)省為基底，中國人的思維習慣是推己及人的，社會習慣是和而不同的，生活習慣是擇善而從的，工作習慣是勤勉好學的，休閑習慣是張弛有度的。隨著中國的開放和與其他文化交流的加深

《我敢舉手回答問題了》是一本提升孩子社交能力的自助讀物，旨在幫助孩子克服社交恐懼，建立社交自信。從小學生托馬斯的故事出發(fā)，講述了托馬斯在生活和學習中遇到的社交難題，他在羅絲老師的幫助下，學會了很多克服害羞和焦慮的方法，他自己甚至也結合自己的實際情況，找到了一個新方法。這些方法融合在故事中，易學易用，方便孩子理解和掌握。

婚姻不僅讓你與伴侶的關系進一步，還在你與伴侶父母之間創(chuàng)造了原本不存在的紐帶。無論古今中外，婆媳/翁婿關系都是人際交往中的重要一環(huán)，引發(fā)了無盡的困擾與思索。新成員的加入不會讓一個本身有問題的家庭變得好，卻可能讓一個看似和睦的家庭暴露出嚴重的問題，甚至影響本該獨立存在的婚姻關系。 擅長解決人際關系問題的咨詢師蘇珊·福沃德

社會心理學,作為與人們的日常生活密切相關的科學,通過考察個人與社會的關系、解釋人類的心理與行為,有助于人們理解更廣范圍內(nèi)的人類社會生活。《社會心理學》(第4版•數(shù)字教材版)兼收并蓄,從心理學和社會學這兩大不同的研究方向上介紹社會心理學,使之既具有心理學方面的優(yōu)勢,又帶有社會學方面的特色。在體系的構建上,本書

本著關涉三議題：社會心理學的學科制度，超越“怪異心理學”的三項實證研究——符號邊界、政策過程和心態(tài)地圖，以及轉(zhuǎn)型心理學的理論探索。期許它開啟社會心理學的“文化自覺”。

我是誰？他人如何看我？我又為什么會這樣看待他人？為什么面對同一事物大家會有不同的態(tài)度？為什么我們會相信權威？又會對他人帶有偏見？你以為你以為的就是你以為的嗎？作為一種看不見的影響力，社會心理學存在于我們生活的方方面面�！渡鐣�心理學》將帶領我們從社會心理學的角度，去認識我們生活其中、卻又不甚了解的世界，去重新發(fā)現(xiàn)自己以及