本書從發(fā)育生物學的觀點和方法闡明人體各類組織、器官、系統(tǒng)的形成過程中的結構特點及其功能的建立、完善、衰減及修復，為醫(yī)學科研工作者和臨床醫(yī)師解決人體發(fā)育研究和發(fā)育相關疾病診治中的理論和技術問題提供幫助。該書分總論和各論兩大部分，系統(tǒng)介紹醫(yī)學發(fā)育生物學的基本理論、方法和研究方向以及和各系統(tǒng)發(fā)育特征及畸形形成機制。

生物醫(yī)學人類學

《醫(yī)用化學》是山東省職業(yè)教育規(guī)劃教材之一。課程包括理論講授和實踐操作兩部分。理論部分主要是按物質結構、元素化學、溶液化學、化學平衡（解離、配位平衡等）、氧化還原理論等無機化學的基本知識和有機化學中物質的官能團、性質及用途的順序編寫。主要討論四大平衡及其變化規(guī)律；元素化學部分則以元素周期表為依據，介紹各分區(qū)的重要元素及化

為了滿足衛(wèi)生職業(yè)學校日益增長的對教育教學數字化轉型的改革需求，我們編寫了本教材，編寫中體現了以學生為中心的教材編寫理念。教學內容以**護士執(zhí)業(yè)資格考試大綱要求為標準，在其基礎上進行了優(yōu)化和更新，具有科學性、先進性、啟迪性和實用性，重點教學內容以考點、小結和自測題等形式呈現。體例編排切合中職學生需求，插入的案例和知識鏈接

周平、王磊主編的《生理學學習精解(全國高等醫(yī)學教育十三五規(guī)劃系列教材)》的宗旨是為提高生理學教學水平，方便生理學教師檢查教學效果，提高學生學習生理學基礎知識的興趣和應試水平，為廣大準備報考碩士研究生的學生提供有益的學習資料。本書簡明扼要地講述了生理學各章節(jié)的學習目標及知識要點，并結合各重點醫(yī)藥院校歷年來的教學實況，編寫

本書共分五編，主要闡述周圍神經損作與修復基礎，微結構、微環(huán)境的研究與仿生設計，神經缺損的修復材料與生物制造，神經修復材料的臨床評估以及周圍神經損傷性缺損修復材料生物制造的前景與展望。本書是中山大學周圍神經損傷修復的臨床與基礎研究團隊從事這一領域的研究成果，凝結著一代醫(yī)學人用多學科智慧和汗水的結晶。

《病理生理學》是一門研究疾病發(fā)生、發(fā)展和轉歸規(guī)律的基礎醫(yī)學學科。它既是一門醫(yī)學基礎學科，也是一門醫(yī)學交叉學科。由于它是運用生理學、生物化學、微生物學、免疫學等基礎學科的相關知識解釋疾病發(fā)生機制，所以被稱為溝通基礎醫(yī)學與臨床醫(yī)學的橋梁。

《鼻屎說》是一本以鼻屎作為主人公的書籍。整本書以插畫設計為主，從鼻屎的本體科普到鼻屎的精神世界，正經中又帶有天馬行空，不但能讓讀這本鼻屎說的人深入地，從科學的角度了解鼻屎，理性地正視污垢，還可以讓讀者看到一些不一樣的有趣的東西�！侗鞘赫f》并不只是一本單純的紙質書籍，其中加入了二維碼，掃一掃即可觀看與書籍內容相搭配的20

《生理學基礎學習指導（第3版供護理、助產、醫(yī)學檢驗、藥劑等專業(yè)用）》是中等衛(wèi)生職業(yè)教育基礎學科《生理學基礎》的配套教材。全書共分13章，內容包括緒論、細胞、血液、血液循環(huán)、呼吸、消化和吸收、能量代謝和體溫、腎的排泄、感覺器官、神經系統(tǒng)、內分泌、生殖及衰老，每章包括內容提要、測試題及參考答案三部分內容。《生理學基礎學習指

本書是全國高等醫(yī)學教育課程創(chuàng)新十三五規(guī)劃教材。 本書內容共分兩部分：基礎實驗部分和綜合實驗部分�；�礎實驗部分共有二十二個實驗，綜合實驗部分共有四個實驗。各實驗內容與理論教學內容銜接，指導學生觀察和辨認人體各器官、結構。 本書供臨床、預防、基礎、急救、全科醫(yī)學、口腔、麻醉、影像、藥學、檢驗、護理、法醫(yī)、生物工程等專業(yè)使用