本書共分為九章，涵蓋了現(xiàn)代產(chǎn)業(yè)學(xué)院的各個(gè)方面，每一章節(jié)都圍繞特定主題展開深入分析，并結(jié)合實(shí)際案例進(jìn)行闡述。本書系統(tǒng)地梳理了現(xiàn)代產(chǎn)業(yè)學(xué)院在產(chǎn)教融合背景下的發(fā)展歷程及其未來發(fā)展趨勢。本書不僅能夠讓讀者更加清晰地認(rèn)識(shí)到現(xiàn)代產(chǎn)業(yè)學(xué)院的核心價(jià)值，也能為讀者今后的相關(guān)研究和實(shí)踐工作提供有益參考。

本書為專利初學(xué)者精心打造了快速入門的專利學(xué)習(xí)體系，可以幫助讀者搭建專利知識(shí)的底層框架，理解專利的深層邏輯。本書首先從專利制度基本邏輯和起源、我國現(xiàn)代化專利制度、國際條約、權(quán)利本質(zhì)、利益平衡等角度幫助大家理解專利制度，打下堅(jiān)實(shí)的學(xué)習(xí)基礎(chǔ)；其次全面梳理專利申請、檢索、導(dǎo)航、加快審查、規(guī)避非正常專利申請、挖掘與布局流程，多層

本書主要是從老師的角度給出小學(xué)六年，家長應(yīng)該如何陪伴孩子、與孩子共同成長。本書將教育教學(xué)中家校共育的案例以故事的形式來講述家長在孩子小學(xué)六年期間應(yīng)該具備的教育知識(shí)和教育理念，喚醒家長的家庭教育意識(shí)，提升家長的家庭教育能力與水平，在尊重孩子成長規(guī)律的基礎(chǔ)上實(shí)現(xiàn)育人自育。內(nèi)容包括上下兩冊，上冊為家庭教育通識(shí)，下冊為家庭教育

本書將“研究倫理規(guī)范”“創(chuàng)新”理念貫穿始終，重視引導(dǎo)學(xué)習(xí)者從學(xué)術(shù)研究入門之初便養(yǎng)成規(guī)范的研究倫理意識(shí)和能力；融合教育學(xué)、心理學(xué)、社會(huì)學(xué)、統(tǒng)計(jì)學(xué)等多個(gè)學(xué)科的知識(shí)和方法，幫助學(xué)習(xí)者形成跨學(xué)科的研究視野；注重培養(yǎng)學(xué)習(xí)者的實(shí)證精神，強(qiáng)調(diào)通過收集和分析數(shù)據(jù)來驗(yàn)證研究假設(shè)，提高研究的科學(xué)性和客觀性；鼓勵(lì)學(xué)習(xí)者進(jìn)行創(chuàng)新性研究，支持其

本書系統(tǒng)探討了高職院校文化育人的理論基礎(chǔ)，追溯學(xué)校辦學(xué)歷史，呈現(xiàn)學(xué)校校園文化建設(shè)的實(shí)踐路徑及成果。全書共分為六章，旨在通過對(duì)成都工業(yè)職業(yè)技術(shù)學(xué)院校園文化建設(shè)歷程的全面梳理與深入分析，為相關(guān)教育工作者提供經(jīng)驗(yàn)借鑒。

本書共四篇：日月光華、百川歸海、萬象更新、大道弘遠(yuǎn)，內(nèi)容有：廿載校慶述懷；懷念敬愛的張校長；《私立光華大學(xué)成都十年記》序；負(fù)笈千里去蓉校；愛國的光華；光華憶舊：烽火歲月中的成都分部；憶謝霖老師；憶葉圣陶老師等。

本書將理論與實(shí)踐相結(jié)合，分為上下兩篇。上篇分別從中學(xué)德育活動(dòng)課程目標(biāo)體系、內(nèi)容體系、評(píng)價(jià)體系及各學(xué)科協(xié)同育人四個(gè)方面，講述了基于核心素養(yǎng)的中學(xué)德育活動(dòng)課程體系構(gòu)建。下篇主要講述小學(xué)德育，先講述了小學(xué)德育教育的基本理論、主體、環(huán)境等內(nèi)容，再以平陰縣實(shí)驗(yàn)學(xué)校“悅生六季”系列課程為例，分析了小學(xué)德育教育校本化課程實(shí)踐，以期豐

本書旨在幫助孩子們輕松掌握英語詞匯，夯實(shí)基礎(chǔ)，從而增強(qiáng)學(xué)習(xí)英語的信心和興趣。本書對(duì)常用英語詞匯進(jìn)行系統(tǒng)梳理，包含詞源、詞性、中文意思、例句和常見搭配等信息，同時(shí)囊括了近30年來全國部分省市外國語學(xué)�？荚嚺c詞匯有關(guān)的真題，契合小學(xué)生的認(rèn)知特點(diǎn)和學(xué)習(xí)習(xí)慣。本書共分為26個(gè)單元，收錄常用詞匯大約2200個(gè)，這些詞匯按字母順序

本書共6章，內(nèi)容包括“趣野美”是什么、“趣野美”描繪了怎樣的童年、讓幼兒園更趣更野更美的路徑、兒童視角下“趣野美”課程的實(shí)施、踐行“趣野美”帶來的變化、“趣野美”N+1種可能的思考。

本書內(nèi)容包括：《拔呀拔呀拔蘿卜》教育戲劇活動(dòng)；《加油雞蛋哥哥》教育戲劇活動(dòng)；《早餐，你喜歡吃什么？》教育戲劇活動(dòng)；《弗洛拉的花》教育戲劇活動(dòng)等。