有沒(méi)有想過(guò)人為什么會(huì)發(fā)燒、發(fā)炎？孕婦的晨吐是什么原因？為什么許多人小時(shí)候不愛(ài)吃青菜，長(zhǎng)大之后就愛(ài)吃了？ 焦慮、抑郁和精神疾病這么糟糕，自然選擇為什么留下了它們？ 演化理論是人類理解自然規(guī)律的重大突破。人是演化的產(chǎn)物，人類健康的方方面面自然也遵循演化規(guī)律。主流生物醫(yī)學(xué)探究疾病的生理過(guò)程、分子機(jī)制， 進(jìn)而對(duì)癥下藥、精準(zhǔn)治療

作者全面學(xué)習(xí)和研究國(guó)際腦科學(xué)*研究成果，融合心理學(xué)、教育學(xué)、親子關(guān)系*理論，結(jié)合自身培育自家兒女取得學(xué)業(yè)持續(xù)成功的實(shí)戰(zhàn)智慧，同時(shí)，輔導(dǎo)不同家庭的孩子養(yǎng)成正確學(xué)習(xí)習(xí)慣和家長(zhǎng)養(yǎng)成正確親子教育方法的過(guò)程中，總結(jié)和驗(yàn)證了本書(shū)所總結(jié)的規(guī)律。 本書(shū)適合每位父母和孩子共同學(xué)習(xí)，共同成長(zhǎng)。 本書(shū)寫(xiě)作宗旨是幫助父母成為親子教育的卓越實(shí)踐

本教材是供高職高專學(xué)生使用的，編寫(xiě)時(shí)力求根據(jù)高職高專教育的要求，以學(xué)生就業(yè)為導(dǎo)向，以實(shí)用為主旨和特征，使教學(xué)內(nèi)容與職業(yè)需求緊密配合，使實(shí)踐教學(xué)與職業(yè)崗位緊密接觸。教材突出實(shí)用性，使學(xué)生掌握的知識(shí)、理論能在實(shí)際工作中得到應(yīng)用，并能切實(shí)解決工作中的問(wèn)題。在理論介紹方面，以必須、夠用為度，盡量精簡(jiǎn)理論，以掌握概念、強(qiáng)化應(yīng)用為

《生育力保護(hù)與生殖儲(chǔ)備（科普篇）：女性生殖那些事》為生育力保護(hù)與生殖儲(chǔ)備·科普篇系列叢書(shū)的一個(gè)分冊(cè)，從科普的角度介紹了女性生殖健康的相關(guān)內(nèi)容，重點(diǎn)介紹女性生殖系統(tǒng)、女性生育力、影響女性健康的常見(jiàn)疾病、備孕注意事項(xiàng)等，用淺顯、生動(dòng)的語(yǔ)言向讀者展示了相關(guān)的專業(yè)知識(shí)，希望對(duì)女性讀者的日常生殖健康起到促進(jìn)作用，在

在《腦中魅影》中，一位杰出的神經(jīng)科學(xué)福爾摩斯講給讀者聽(tīng)許多他所解決了的*令人瞠目結(jié)舌的病例，并由此使我們得以洞察人的本質(zhì)和心智。包括為什么我們會(huì)發(fā)笑或是變得憂郁；我們?nèi)绾螞Q策、自我欺騙和做夢(mèng)；為什么我們中的一些人會(huì)相信上帝等等，這是一些迄今為止沒(méi)有什么科學(xué)家敢涉及的問(wèn)題。本書(shū)是一次發(fā)人深思的醫(yī)學(xué)探索，它進(jìn)入到醫(yī)學(xué)的*后

本教材是為適應(yīng)醫(yī)學(xué)教育教學(xué)改革和醫(yī)學(xué)模式轉(zhuǎn)變，本著淡化學(xué)科界限，重組課程內(nèi)容的原則而編寫(xiě)的，將以往的生理學(xué)、生物化學(xué)和病理生理學(xué)的基本內(nèi)容從正常人體功能和代謝表現(xiàn)到疾病狀態(tài)下的變化有機(jī)融合在一起，以便使醫(yī)學(xué)相關(guān)專業(yè)學(xué)生能從本教材中學(xué)習(xí)掌握人體機(jī)能和代謝的基本理論、基本知識(shí)、基本技能，并理解臨床疾病時(shí)常見(jiàn)基本病理過(guò)程和重

《醫(yī)學(xué)高等數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)指導(dǎo)與習(xí)題集》是申笑顏等主編的《醫(yī)學(xué)高等數(shù)學(xué)》的配套學(xué)習(xí)指導(dǎo)教材.本書(shū)包含函數(shù)、極限與連續(xù)；導(dǎo)數(shù)與微分；導(dǎo)數(shù)的應(yīng)用；不定積分；定積分及其應(yīng)用；常微分方程等共6章內(nèi)容，每一章內(nèi)容均按照原版教材順序進(jìn)行編寫(xiě)，包括教學(xué)內(nèi)容及意義、教學(xué)基本要求、主要知識(shí)歸納與例題分析等部分，對(duì)原版教材中的內(nèi)容進(jìn)行整理剖析，力

本圖譜精選428幅包括各種病變的肉眼和鏡下圖像，內(nèi)容分為總論和各論兩部分�？傉搱D譜共151幅，其中包括細(xì)胞和組織的適應(yīng)與損傷、損傷的修復(fù)、局部血液循環(huán)障礙、炎癥和腫瘤的病變。各論圖譜共277幅，其中包括心血管系統(tǒng)、呼吸系統(tǒng)、消化系統(tǒng)、淋巴造血系統(tǒng)、泌尿系統(tǒng)、生殖系統(tǒng)及傳染病的常見(jiàn)病理變化及其特點(diǎn)。

本教材緊扣護(hù)理專業(yè)人才培養(yǎng)目標(biāo)，理論部分分設(shè)12章，包括緒論、細(xì)胞的基本功能、血液、血液循環(huán)、呼吸、消化和吸收、能量代謝和體溫、尿的生成與排放、感覺(jué)器官、神經(jīng)系統(tǒng)、內(nèi)分泌、生殖等內(nèi)容，隨著老年醫(yī)學(xué)的發(fā)展，特別增加了老年生理部分內(nèi)容。各章銜接緊密，重點(diǎn)突出，內(nèi)含考點(diǎn)、知識(shí)鏈接、案例等，在充分突出重點(diǎn)、考點(diǎn)的基礎(chǔ)上，擴(kuò)大學(xué)

本書(shū)是高等醫(yī)學(xué)院校醫(yī)學(xué)實(shí)驗(yàn)系列教材之一。內(nèi)容包括四個(gè)部分：第一部分為綜合性實(shí)驗(yàn)，通過(guò)臨床標(biāo)本如呼吸道、消化道、血液等標(biāo)本檢查，訓(xùn)練學(xué)生學(xué)會(huì)將病原生物學(xué)與免疫學(xué)基礎(chǔ)性實(shí)驗(yàn)技術(shù)與操作應(yīng)用于實(shí)踐；第二部分為病原生物感染動(dòng)物模型的制備，介紹艱難桿菌、華支睪吸蟲(chóng)等感染動(dòng)物模型的制備方法，幫助學(xué)生理解臨床相關(guān)疾病的發(fā)病機(jī)制；第三部