書中自有黃金屋，書中自有顏如玉。讀書能讓人看世界的視角變得更開闊，能讓人對自我的認識更清晰。本書內(nèi)容選自桂林電子科技大學機電力源俱樂部日常讀書打卡學生的部分優(yōu)秀心得，把學生閱讀的書籍內(nèi)容主旨及自身的心得見解與讀者共同分享，為廣大學生提供更好的讀書建議，調(diào)動學生的讀書熱情，同時鼓勵學生養(yǎng)成良好的讀書習慣。本書按照所閱讀書

傳承好家風，共筑中國夢。家是小國，千家萬戶都好，國家才能好，民族才能好；而今，我們的傳家寶不再是物質(zhì)財富，而是應世代相傳的好家風。 本書精心編選歷代經(jīng)典家訓家規(guī)，重點選取更符合新時代特征的內(nèi)容，準確詮釋，聯(lián)系當下深入闡述，為萬千家庭的家風教育提供優(yōu)質(zhì)土壤。

所謂讀懂孩子，關鍵在于理解，繼而就是接納。這要求父母們不再只盯著孩子行為的后果去看，而是要追溯孩子出現(xiàn)某種行為的原因。當父母的觀念發(fā)生根本性的改變，父母與孩子之間的關系就會產(chǎn)生本質(zhì)的變化。每一位父母都應該努力讀懂孩子的情緒、行為、情感等，唯有如此，才能洞察孩子的內(nèi)心，了解孩子的真心，掌握孩子童年的秘密。

本書為全國政協(xié)委員讀書筆記系列之一種，全書分三輯，輯家庭教育七日談：2020年12月1日到7日，全國政協(xié)委員讀書漫談群利用一周時間，就中國家庭教育的熱點、難點問題進行了頗有深度的討論。本輯為討論內(nèi)容的呈現(xiàn)。第二輯家教故事精彩匯：通過全國政協(xié)委員講述自己從原生家庭里從父母處的獲得或者自己做父母的經(jīng)歷和感悟，告訴我們什么是

這是一部講述老師與特殊兒童相伴的工作紀實。書中記錄了一群普通的人民教師，為了一個也不能少而努力的心路歷程。這里有尊重理解的故事，有護佑生命的故事，有堅持不懈的故事，有師生共同成長的故事。這里的每一個故事，都讓人動容。讓我們一起打開這本紀實，做孩子們的朋友吧！

很多父母陷入了用知識和技巧養(yǎng)育孩子可以的誤區(qū)，學過很多溝通方法但在與孩子相處，尤其是和孩子發(fā)生沖突時，卻說出很多傷害孩子的話，事后又后悔自責；也有很多人努力做自己童年時憧憬的父母，卻忘了孩子有自己的氣質(zhì)和發(fā)展軌跡，自己也有性格、家庭與關系模式；有的父母總是發(fā)現(xiàn)孩子有很多問題，卻忽略了自己本身也有問題；有的父母想努力培養(yǎng)

本書按照全國教育工作會議關于家校協(xié)同育人的會議精神和《全國家庭教育指導大綱》對家庭教育的要求編寫，促進家長和孩子之間相知、相融、相長，提高家庭教育指導的科學性、針對性和實效性。全書共分十二個單元三十六課，主要內(nèi)容包括小升初適應、自我管理、親子溝通、人際交往、自我認知、自我成長、新高考、生涯選擇、面對困惑、人生意義、生涯

本叢書依據(jù)教育部考試中心于2020年修訂頒布的《全國各類成人高等學校招生復習考試大綱（高中起點升本、�？疲�》編寫而成，是復習備考全國各類成人高考的主干教材。本叢書面世30多年來，深受廣大考生的喜愛并享有良好的聲譽。該書按考綱要求將復習備考內(nèi)容分為自然地理、世界地理、中國地理、人文地理四大部分。書中內(nèi)容既有對基本地理知識

本書按照全國教育工作會議中關于家校協(xié)同育人的會議精神和《全國家庭教育指導大綱》對家庭教育的要求編寫，促進家長和孩子之間相知、相融、相長，提高家庭教育指導的科學性、針對性和實效性。全書共分十二個單元三十六課，主要內(nèi)容包括入園適應、好習慣養(yǎng)成、發(fā)展關鍵期、人格發(fā)展、文明懂禮、自我管理、親子溝通、心理健康、學會自護、家庭影響

本書遵循“提出問題——分析問題——解決問題”的研究思路，綜合運用文獻研究法、歷史研究法、比較研究法、問卷調(diào)查法、案例研究法、訪談法等研究方法，圍繞“誰辦學？”“辦什么學？”“如何辦學？”“如何保障？”4個核心問題，在系統(tǒng)分析職業(yè)教育辦學模式改革的理論問題、歷史發(fā)展和國際經(jīng)驗的基礎上，組成6個調(diào)研組，實施了對9個省級區(qū)域