《生理學（供臨床醫(yī)學類、護理學類、相關醫(yī)學技術類等專業(yè)使用）》根據《“健康中國2030”規(guī)劃綱要》中針對醫(yī)療體制改革對高職高專教育提出的全方位要求，以及為農村和社區(qū)等基層醫(yī)療衛(wèi)生機構培養(yǎng)高素質應用型全科醫(yī)藥衛(wèi)生人才服務需求為指導編寫而成。主要供三年制高職高專臨床醫(yī)學專業(yè)師生使用�！渡�理學（供臨床醫(yī)學類、護理學類、相關醫(yī)

《組織學與胚胎學（供臨床醫(yī)學類、護理學類、相關醫(yī)學技術類等專業(yè)使用）/多媒體融合創(chuàng)新教材》基本內容以形態(tài)結構為主，加強形態(tài)與功能的聯(lián)系，力求反映本學科的新進展；注重內容的系統(tǒng)性、科學性和實用性；突出重點，文字簡潔，便于學習。正文內適當加入鏈接、案例，便于在提高學生學習興趣的同時重點掌握所學知識。

《醫(yī)學微生物學/“十三五”高等職業(yè)教育醫(yī)藥院校規(guī)劃，多媒體融合創(chuàng)新教材》根據醫(yī)學教育規(guī)劃綱要和醫(yī)藥衛(wèi)生體制改革意見，結合護理專業(yè)學生的特點，在編寫過程中，堅持“三基、五性、三特定”的總體原則。在內容方面，以符合護理專業(yè)教育的培養(yǎng)目標為出發(fā)點，緊扣護理專業(yè)教育培養(yǎng)目標，遵循本科護理專業(yè)教學規(guī)律，注重內容的科學性、系統(tǒng)性和

《病理生理學（供臨床醫(yī)學類、護理學類、相關醫(yī)學技術類等專業(yè)使用）》共十六章。第一章緒論講述了病理生理學的任務和內容、在醫(yī)學中的地位和主要的研究方法等；第二章疾病概論闡述了疾病的概念、疾病發(fā)生發(fā)展的普遍規(guī)律；第三至第十章闡述了常見基本病理過程的發(fā)生原因、機制和機體代謝功能的變化規(guī)律；第十一至第十五章闡述了臨床常見器官衰竭

病理學（pathology）是研究人體疾病發(fā)生的原因、發(fā)生機制、發(fā)展規(guī)律以及疾病過程中機體的形態(tài)結構、功能代謝變化和病變轉歸的一門基礎醫(yī)學課程。通過闡明疾病的本質，它為臨床診治和疾病預防提供了科學的理論依據�！恫±韺W基礎/多媒體融合創(chuàng)新教材，“十三五”高等職業(yè)教育醫(yī)藥院校規(guī)劃教材》共分為緒論、上篇和下篇（18章）：上篇

《病理解剖學/臨床醫(yī)學專業(yè)“十三五”規(guī)劃教材，多媒體融合創(chuàng)新教材》適合四年級學生閱讀使用，主要包括整萬、整億數的改寫，位數不同的整數的大小比較，分解質因數的方法等內容�！恫±斫馄蕦W/臨床醫(yī)學專業(yè)“十三五”規(guī)劃教材，多媒體融合創(chuàng)新教材》不僅知識面廣，而且體例新穎，欄目設置科學合理，具有很強的實用性，系統(tǒng)梳理小學階段涉及的

本書共七章，*章簡要介紹血液循環(huán)與心腦血管疾病的關系，第二章簡述心腦血管疾��；第三章介紹血管不通引發(fā)的重大疾��；第四章分析血管不通的罪魁禍首血栓，第五章介紹如何預防心腦血管疾��；第六章介紹心腦血管的診斷及治療手段；第七章介紹新的治療心腦血管疾病的藥物枯草桿菌纖溶酶。

局部解剖學是按照人體的局部分區(qū)，研究人體各個區(qū)域由淺入深的層次結構，以及結構和器官位置、毗鄰和臨床應用的一門科學，本教材包括緒論、頭部、頸部、胸部、腹部、盆部與會陰、脊柱區(qū)、上肢和下肢等八個章節(jié)，各章包括概述，層次結構，結構與器官的位置、毗鄰、血液供應、淋巴回流和神經支配，以及解剖操作。附錄中有尸體解剖操作指導，便于學

正常人體解剖學是研究正常人體形態(tài)結構的一門科學，是一門重要的醫(yī)學基礎理論課程，為學習其他醫(yī)學和臨床醫(yī)學打下必要的基礎。本教材在編寫過程中，汲取了前幾版教材的優(yōu)點，內容充實，概念準確，編排合理，科學性強，實用性強,插圖分別采用多種不同色彩套印，方便學生使用。本教材內容包括緒論、運動系統(tǒng)、消化系統(tǒng)、呼吸系統(tǒng)、泌尿系統(tǒng)、生殖

本書是編者在所進行的“統(tǒng)計及應用課程的教改研究和實踐”研究成果榮獲***教學成果二等獎的基礎上編寫的，并經過全面修訂完善的頗具特色的醫(yī)藥統(tǒng)計課程教材�！禕R》本書作為中國科學院教材建設委員會規(guī)劃教材、江蘇省高校精品教材的修訂第3版，全面介紹了數據的統(tǒng)計概括處理與圖表呈現；簡明系統(tǒng)的概率論理論基礎、數理統(tǒng)計的基本概念和基