近幾十年來，馬王堆帛書、八角廊漢簡(jiǎn)、尹灣漢簡(jiǎn)、郭店簡(jiǎn)、上海博物館藏簡(jiǎn)等出土簡(jiǎn)帛極大地豐富了早期中國思想研究的原始文獻(xiàn)�！兜夭荒苈瘢撼鐾梁�(jiǎn)帛思想文獻(xiàn)研究》致力于近年出土簡(jiǎn)帛文獻(xiàn)研究，尤為注重將出土文獻(xiàn)與傳世文獻(xiàn)相結(jié)合，文獻(xiàn)研究與語言研究相結(jié)合，歷史研究與思想研究相結(jié)合。試圖基于新材料，以新方法從文獻(xiàn)與史實(shí)自身推演出中國文

方東美（1899年2月-1977年7月），安徽桐城人（今安徽省樅陽縣人）。曾用筆名方東英�，F(xiàn)代著名哲學(xué)家，一代哲學(xué)宗師，杰出的愛國詩人，被譽(yù)為中國現(xiàn)代哲學(xué)思想史上的“東方詩哲”、新儒學(xué)八大家之一。1920年畢業(yè)于金陵大學(xué)哲學(xué)系（1952年并入南京大學(xué)）。1921年赴美留學(xué)，獲威斯康星大學(xué)碩士學(xué)位。方東美一生以弘揚(yáng)中華文

本書對(duì)《晏子春秋》的內(nèi)容進(jìn)行了注釋和翻譯，記述了晏嬰生平事跡及各種傳說、傳聞，記錄了晏子勸諫君主不要貪圖享樂，要愛民為民，反映了晏子的政治主張，再現(xiàn)了晏子機(jī)智賢明的形象。

《經(jīng)學(xué)視野下的<大學(xué)>學(xué)史研究》從考辨《大學(xué)》成書的不同觀點(diǎn)出發(fā)，細(xì)致梳理各家對(duì)《大學(xué)》詞、義的解釋，提出《大學(xué)》是一篇儒家的政治論文。《經(jīng)學(xué)視野下的<大學(xué)>學(xué)史研究》這些歸納提煉及所作出的結(jié)論對(duì)于澄清漢唐、宋明時(shí)期《大學(xué)》學(xué)的宗旨、走向、理論價(jià)值和歷史影響等都是有益的，具有新意。

本書圍繞當(dāng)今世界的時(shí)代課題和平與發(fā)展問題，通過對(duì)儒學(xué)文化中的思想精華所蘊(yùn)含的價(jià)值與智慧的研究和發(fā)掘，研討了儒學(xué)與當(dāng)代經(jīng)濟(jì)和社會(huì)發(fā)展、與當(dāng)代政治和國際關(guān)系、與當(dāng)代文化和多元文明對(duì)話、與世界和地區(qū)和平、與教育和生態(tài)環(huán)境保護(hù)以及儒學(xué)的德治思想、儒學(xué)在世界各地的傳播等，分析和闡述了儒學(xué)的當(dāng)代價(jià)值和本質(zhì)特征，概況了正確認(rèn)識(shí)世界各

馬王堆漢墓簡(jiǎn)帛自20世紀(jì)70年代出土以來，一直是學(xué)界的研究熱點(diǎn)，其中包含非常重要的《周易》類文獻(xiàn)。除了可與傳世文獻(xiàn)對(duì)勘的《易經(jīng)》及《系辭》外，尚有久已亡逸的《衷》篇等重要的戰(zhàn)國作品�！恫瘯�<衷>篇新校新釋》采用裘錫圭《集成》版最新釋文，在全面吸收現(xiàn)有研究成果基礎(chǔ)上，進(jìn)行細(xì)致的校勘和訓(xùn)釋，提出諸多新見解，材料

管仲（約公元前723年－公元前645年），春秋時(shí)期齊國政治家，潁上人（今安徽潁上）。是中國古代著名的政治家、經(jīng)濟(jì)學(xué)家、哲學(xué)家、軍事家。本書以管仲的生平經(jīng)歷為主線，從傳主的早年經(jīng)歷、輔佐公子糾、鮑叔舉賢、助齊稱霸、晚年薦才等方面，展示了管仲在政治、經(jīng)濟(jì)、法律等治國理政的功績(jī)。全書不超過15萬字，系安徽省“三大出版工程”。

本書是杭州全書·余杭叢書之一種。《章太炎家書》收錄了章太炎與家人的通信120余封，按年月編次，包括章太炎被袁世凱羈禁于北京期間致夫人湯國黎的家書，還有與女兒章??、兒子章導(dǎo)、女婿龔寶銓、妻弟湯仲棣的通信。附錄還輯錄了湯國梨為《章太炎先生家書》所作敘言、章太炎遺囑、章氏家訓(xùn)。其家書的相當(dāng)一部分即反映了章太炎

本書從天人回環(huán)的終極視野，把握船山思想體系的根本樞機(jī)，該視野包含三個(gè)基本環(huán)節(jié)：天道作為終極的發(fā)生境域、人性作為意向的自我伸展、人文作為自由的運(yùn)作空間。天道、人性、人文三者交涵互攝，以三位一體的方式共筑船山思想的整體，力圖揭示船山思想的淵源、內(nèi)涵及其特點(diǎn)。

浙東學(xué)術(shù)是一個(gè)成熟的研究領(lǐng)域，如何深入探討是學(xué)人在苦苦思索的問題。本書著眼于過往不太被人關(guān)注的浙東學(xué)人研究，重在面的擴(kuò)充。通過學(xué)人留下作品的分析，加以系統(tǒng)的梳理，發(fā)掘其中需要解決的學(xué)術(shù)問題。各個(gè)專題有專題研究論文，分則專題，合則整體，構(gòu)成一個(gè)相對(duì)完整的元以來浙東學(xué)術(shù)文化整體框架。全書20章，大體說來1－2章是元代浙東學(xué)