當(dāng)今社會(huì)，在人人追求成功的年代，成功到底意味著什么？作為普通人，我們?cè)撊绾瓮卣棺约旱难劢�、豐富自己的生活、實(shí)現(xiàn)自己的價(jià)值、規(guī)劃自己的人生？沒有太多人生經(jīng)驗(yàn)的年輕人，又該如何看待人生中的得失起落。本書作者根據(jù)自己多年的生活經(jīng)驗(yàn)，從心態(tài)、認(rèn)知、成長、處世四個(gè)方向，解決年輕人的成長困惑，以一個(gè)個(gè)真實(shí)的普通人案例入手，引導(dǎo)年輕

這既是一本記憶力訓(xùn)練指南，更是一部探討普通人記憶力提升的成長記錄。作者梳理了古代的記憶力訓(xùn)練術(shù)及現(xiàn)代科學(xué)研究，總結(jié)了自己的記憶力訓(xùn)練過程、方法與成果，包括如何建造記憶宮殿、構(gòu)建記憶精細(xì)編碼等聽起來玄幻實(shí)則很容易實(shí)踐的具體方法，揭示了記憶力奧秘，使我們對(duì)記憶力、思考力、創(chuàng)造力都有了全新的理解和認(rèn)識(shí)。

全書從幼兒發(fā)展的整體性出發(fā)，基于崗位需求，設(shè)置了一個(gè)理論模塊和六個(gè)實(shí)踐模塊。理論模塊闡述幼兒行為觀察與評(píng)價(jià)的意義、觀察方案的設(shè)計(jì)、觀察記錄方法及評(píng)價(jià)的維度。實(shí)踐模塊具體梳理幼兒五大領(lǐng)域、游戲行為的觀察與評(píng)價(jià)，從說明領(lǐng)域內(nèi)容對(duì)幼兒發(fā)展的意義，到觀察要點(diǎn)的梳理，再到幼兒該領(lǐng)域的發(fā)展軌跡、評(píng)價(jià)框架的參考與指導(dǎo)建議，給予學(xué)習(xí)者

本書為國家社科基金后期資助項(xiàng)目，基于元倫理學(xué)和道德心理學(xué)的視角，本書對(duì)規(guī)范性問題進(jìn)行了深入分析，對(duì)規(guī)范性在人類心理的發(fā)生模式進(jìn)行了本質(zhì)性的追問，在道德哲學(xué)的基本原理層面清晰地展示了實(shí)踐行動(dòng)的理由規(guī)范性的實(shí)質(zhì)。本書在分析了規(guī)范性、行動(dòng)理由、合理性、規(guī)范性判斷等基本概念的基礎(chǔ)上，提供了有關(guān)我們?nèi)粘Ｉ�活的�?guī)范性現(xiàn)象的本質(zhì)性探

本書為“神話學(xué)文庫”的一種，此次以精裝版出版。作為國內(nèi)人文社會(huì)科學(xué)界大規(guī)模的跨學(xué)科研究成果集成，文庫既包括對(duì)神話學(xué)國際前沿成果的集中譯介，也包括改革開放大潮所催生出的文學(xué)人類學(xué)派的多部標(biāo)志性成果。本書跨越神話與仙話的界線，運(yùn)用比較神話學(xué)的方法，由“蓬萊”想象的思維入手，匯整相關(guān)文獻(xiàn)以及前人研究成果，對(duì)于其間的發(fā)展脈絡(luò)，

本書為“神話學(xué)文庫”的一種，此次以精裝版出版。作為國內(nèi)人文社會(huì)科學(xué)界大規(guī)模的跨學(xué)科研究成果集成，文庫既包括對(duì)神話學(xué)國際前沿成果的集中譯介，也包括改革開放大潮所催生出的文學(xué)人類學(xué)派的多部標(biāo)志性成果。《伏羲神話傳說與信仰研究》作者劉惠萍教授廣泛搜羅各類史料文獻(xiàn)，并結(jié)合新近發(fā)掘的考古材料，以及各民族志、民俗志、各地民間神話傳

本教材主要依據(jù)《普通高等學(xué)校學(xué)生心理健康教育課程教學(xué)基本要求》進(jìn)行編寫，圍繞大學(xué)生的心理健康這一主題，介紹心理健康知識(shí)與技能，培養(yǎng)大學(xué)生的自我認(rèn)知能力、人際溝通能力、自我調(diào)節(jié)能力，提高心理素質(zhì)，促進(jìn)全面發(fā)展。第一章介紹心理健康的概念，認(rèn)識(shí)大學(xué)生心理健康教育與思想政治教育的關(guān)系，了解高校大學(xué)生心理健康的主要工作。第二 章

本書是在“十三五”職業(yè)教育國家規(guī)劃教材《工匠素養(yǎng)讀本》一書基礎(chǔ)上進(jìn)行的第三次修訂。本書在博覽中外工匠主題和勞動(dòng)教育主題書籍的基礎(chǔ)上，遵循職業(yè)院校學(xué)生的認(rèn)知規(guī)律，圍繞工匠精神和勞動(dòng)教育的內(nèi)涵，從“學(xué)習(xí)、精進(jìn)、專注、嚴(yán)謹(jǐn)、踏實(shí)”五個(gè)角度，探索和分析通過勞動(dòng)實(shí)踐成就一代工匠的過程和方法。本次修訂的重點(diǎn)，一是形式上的創(chuàng)新，融合

本書選取了我國航空、高鐵等各領(lǐng)域的杰出工匠，從不同視角講述他們?nèi)绾伟褌�(gè)人人生理想融入時(shí)代需求、國家發(fā)展需求當(dāng)中。通過講述大國工匠的成長及工作歷程，弘揚(yáng)勞動(dòng)光榮、勞動(dòng)崇高、勞動(dòng)偉大、勞動(dòng)美麗的社會(huì)風(fēng)尚，傳承“執(zhí)著專注、精益求精、一絲不茍、追求卓越”的工匠精神。

《易經(jīng)》被稱為群經(jīng)之首，其豐富內(nèi)涵之一在于對(duì)數(shù)的運(yùn)用。我們看到的象，后面一定有數(shù)，這是萬事萬物生存、發(fā)展及滅亡的規(guī)律�！兑捉�(jīng)》所闡述的“數(shù)”，至少包含算術(shù)、數(shù)學(xué)、定數(shù)三個(gè)方面。為了將《易經(jīng)》與數(shù)的關(guān)系講得更加通俗易懂，本書在解說最基本的數(shù)字之后，再從易數(shù)與成語、易數(shù)與建筑、易數(shù)與節(jié)氣、易數(shù)與棋牌、易數(shù)與三十六計(jì)五個(gè)方面