本書共15章，包括細(xì)胞生物學(xué)知識、遺傳學(xué)和各類遺傳病的基礎(chǔ)知識、群體中的基因、腫瘤遺傳學(xué)、藥物和遺傳等。

本教材中適當(dāng)插入“鏈接”、“知識拓展”相關(guān)內(nèi)容，更貼近社會、生活、專業(yè)，豐富了學(xué)生的知識，拓展了學(xué)生的四維，有利于激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。注重“知識遷移”應(yīng)用，并結(jié)合教學(xué)內(nèi)容設(shè)有“考點(diǎn)”提示，以便學(xué)生明確學(xué)習(xí)重點(diǎn)，更有利于學(xué)生的自學(xué)和學(xué)習(xí)方法的培養(yǎng)，并及時(shí)對所學(xué)知識強(qiáng)化鞏固。

全書內(nèi)容共分15章，主要介紹了細(xì)胞的化學(xué)組成，人體細(xì)胞的類型和特征，細(xì)胞及細(xì)胞器的結(jié)構(gòu)和功能，細(xì)胞增殖、分化的過程以及細(xì)胞衰老、死亡、保護(hù)的原理；另外還介紹了細(xì)胞的病變與疾病發(fā)生、細(xì)胞工程及其應(yīng)用等內(nèi)容。

全書共有十三章。前四章為生理學(xué)實(shí)驗(yàn)基礎(chǔ)，主要介紹生理學(xué)實(shí)驗(yàn)基本要求和目的、生理學(xué)實(shí)驗(yàn)動物、生理學(xué)實(shí)驗(yàn)基本操作方法和技術(shù)、常用實(shí)驗(yàn)儀器設(shè)備和常用生理溶液等內(nèi)容。后九章為生理學(xué)實(shí)驗(yàn)指導(dǎo)，除根據(jù)多年教學(xué)經(jīng)驗(yàn)修訂了經(jīng)典實(shí)驗(yàn)、改進(jìn)了實(shí)驗(yàn)方法、增加了圖表外，還增加了模擬實(shí)驗(yàn)和設(shè)計(jì)性實(shí)驗(yàn)內(nèi)容。

近日中國人圈子里人文知識和科學(xué)知識兩類文化壁壘森嚴(yán)，互不相干，《音樂奇案的醫(yī)學(xué)密碼》為兩類文化的溝通和中繼一同略盡綿力，用醫(yī)生的角度看音樂以及有關(guān)音樂的歷史。大腦是身體最復(fù)雜的部位，《音樂奇案的醫(yī)學(xué)密碼》剖析大腦活動，詳述每個(gè)大腦細(xì)胞如何主宰我們的一舉一動。《音樂奇案的醫(yī)學(xué)密碼》用新鮮的視角，將醫(yī)學(xué)融入生活，將科學(xué)融入

本書全面介紹了簡明的概率論基礎(chǔ)，醫(yī)藥應(yīng)用領(lǐng)域的數(shù)據(jù)處理與圖表展示，數(shù)理統(tǒng)計(jì)的基本原理、基本概念和基本知識，常用統(tǒng)計(jì)推斷和統(tǒng)計(jì)分析方法，用Excel進(jìn)行數(shù)據(jù)處理與統(tǒng)計(jì)分析的實(shí)際操作應(yīng)用等。各章新增簡明的學(xué)習(xí)目標(biāo)、概括性簡表的各章提要和統(tǒng)計(jì)大師及歷史的相關(guān)知識鏈接等，并以醫(yī)藥應(yīng)用案例導(dǎo)引正文，內(nèi)容精煉，用例典型實(shí)用，同時(shí)附

《大學(xué)法語四級考試試題分類詳解》收錄了1996年至2012年歷年大學(xué)法語四級考試的真題，以《課程要求》為依據(jù)，對試題進(jìn)行了分類詳解。盡管從2013年開始，大學(xué)法語四級的命題形式會有所變化，但萬變不離其宗，學(xué)生需要掌握的知識點(diǎn)沒有變化，只是檢驗(yàn)形式會稍作調(diào)整。希望本書能為法語學(xué)習(xí)者提供幫助，讓他們實(shí)現(xiàn)法語水平和應(yīng)試能力的

路轉(zhuǎn)娥、劉建紅主編的這本《病原生物與免疫學(xué)基礎(chǔ)(第2版)》是全國中等衛(wèi)生職業(yè)教育規(guī)劃教材之一。全書共10章，主要論述醫(yī)學(xué)微生物學(xué)和人體寄生蟲學(xué)的基本知識、常見病原生物及所致疾病、醫(yī)學(xué)免疫學(xué)的基本原理及臨床應(yīng)用，并安排了7項(xiàng)實(shí)驗(yàn)增加實(shí)踐動手能力。文中插入旨在開闊視野的“鏈接”以及與臨床結(jié)合的典型案例，同時(shí)將一些微觀和抽象

本書主要介紹了抗原抗體反應(yīng)相關(guān)實(shí)驗(yàn)技術(shù)、免疫細(xì)胞檢測技術(shù)、細(xì)胞因子及其他免疫分子檢測技術(shù)、抗體的制備技術(shù)。此外,為了培養(yǎng)學(xué)生的科學(xué)實(shí)驗(yàn)?zāi)芰?還單獨(dú)編寫了綜合性和設(shè)計(jì)性實(shí)驗(yàn)這一章。全書所涉及的實(shí)驗(yàn)既能滿足多數(shù)高等醫(yī)學(xué)院�；�本實(shí)驗(yàn)教學(xué)的需要,又能很好地反映日益發(fā)展、不斷涌現(xiàn)的免疫學(xué)新技術(shù)、新方法。本書可供臨床、預(yù)防、基礎(chǔ)、

《全國衛(wèi)生職業(yè)教育醫(yī)護(hù)專業(yè)“雙證書”人才培養(yǎng)“十二五”規(guī)劃教材：病原生物與免疫學(xué)基礎(chǔ)》根據(jù)國家中等職業(yè)教育相關(guān)文件精神和中等職業(yè)護(hù)理專業(yè)“雙證書”人才培養(yǎng)需要，結(jié)合2011年護(hù)士執(zhí)業(yè)資格考試大綱的要求進(jìn)行編寫，內(nèi)容包括醫(yī)學(xué)免疫學(xué)、醫(yī)學(xué)微生物學(xué)、人體寄生蟲學(xué)、實(shí)驗(yàn)指導(dǎo)四篇。《全國衛(wèi)生職業(yè)教育醫(yī)護(hù)專業(yè)“雙證書”人才培養(yǎng)“十