本書精選了14個實驗，每個實驗相當于一個專題，具有相對的獨立性，涵蓋了《醫(yī)用物理學》主要的教學內(nèi)容。

《供中醫(yī)藥類中西醫(yī)結(jié)合針灸推拿護理等專業(yè)用新世紀全國高等中醫(yī)藥院校創(chuàng)新教材：醫(yī)學遺傳學》共17章，除第一章為“緒論”外，上篇用4章的篇幅描述了遺傳信息的物質(zhì)基礎(chǔ)及遺傳信息的改變，包括基因及基因突變、染色體及染色體畸變等。中篇用6章篇幅介紹人類疾病的遺傳機制及各種遺傳病。下篇用6章篇幅介紹了醫(yī)學遺傳學若干分支，其中包括臨

本教材版以簡明、實用、生動和便于學生自學的特點而受到廣大師生歡迎，全體教材編寫人員遵循教材修訂會議要求，第二版教材繼續(xù)為此作出了努力。在內(nèi)容選擇上，進一步突出實驗課學生獨立學習的指導內(nèi)容。組織學是一門實踐性很強的學科，實驗課是教學的重要組成部分，在教學中占有較大比重，其主要內(nèi)容是觀察組織切片標本。本版教材在每章后面增加

《高等醫(yī)學院校系列教材：病理學》由全省10所高等醫(yī)學院校的專家教授編寫，主要介紹細胞和組織的適應(yīng)和損傷、損傷的修復(fù)、局部血液循環(huán)障礙、炎癥、腫瘤、心血管系統(tǒng)疾病、呼吸系統(tǒng)疾病、消化系統(tǒng)疾病、淋巴造血系統(tǒng)疾病、泌尿系統(tǒng)疾病、生殖系統(tǒng)和乳腺疾病、神經(jīng)系統(tǒng)疾病、傳染病與寄生蟲病等的病因和病理改變�！陡叩柔t(yī)學院校系列教材

實驗動物科學是醫(yī)學研究的支撐條件之一，本書對常見人類疾病動物模型的制備方法進行了介紹，內(nèi)容包括生化和病理檢測的基本方法、神經(jīng)系統(tǒng)疾病動物模型、循環(huán)系統(tǒng)疾病動物模型、泌尿系統(tǒng)疾病動物模型、五官系統(tǒng)動物模型、實驗動物倫理學、常用實驗動物品系簡述等。 生物醫(yī)學科研領(lǐng)域的技術(shù)多，方法雜，而且伴隨著科技進步，還在不斷涌現(xiàn)新的技

《免疫學實驗技術(shù)》系統(tǒng)地介紹了免疫學實驗技術(shù)的基礎(chǔ)知識、基本理論和基本技能。全書共分16個實驗，內(nèi)容包括凝集反應(yīng)、沉淀反應(yīng)、補體參與的免疫反應(yīng)、免疫標記技術(shù)、免疫印跡、免疫細胞的分離與純化、細胞免疫功能測定、流式細胞測定技術(shù)、細胞分子及其受體的檢測、化學發(fā)光免疫分析、HLA分型技術(shù)、超敏反應(yīng)、多克隆抗體的制備、單克隆抗

《醫(yī)學免疫學精要速覽（雙語版）》為高等學校普及雙語教學而編寫，由高等醫(yī)學院校工作在第一線的免疫專業(yè)教師及研究生共同完成。其總體思路是希望為教師和學生提供一本適時、適用的雙語教材參考書。全書共有20章和200道習題，每章內(nèi)容簡捷、圖表清晰，均為該章的主要內(nèi)容。全書在內(nèi)容的涵蓋與繁簡取舍，新知識點的介紹等方面力求使讀者容易

該書旨在提供一個有系統(tǒng)、架構(gòu)清楚的助人模式給新進輔導之門的初學者，以更多的案例解析困境的處理，實用性更高，有助于學習者能更靈活地運用咨商技巧。本書旨在為從事心理咨詢、教育、社工、醫(yī)護等助人工作的人員，提供一個系統(tǒng)完整、架構(gòu)清楚的助人模式。助人不僅是理論的傳授和教導，而且更重要的是促使受輔導者邁向自我成長。因此助人工作對

我們感覺疲勞的時候到底是哪兒覺得累呢？既然空氣有壓力，我們?yōu)槭裁锤杏X不到？為什么鳥兒要拍打翅膀，而飛機卻不需要？微波爐能煮飯，為什么我們看不見光？瑪雅文化為什么會消失？人為什么要睡覺？被蚊子叮過會不會得艾滋�。侩p胞胎的DNA一樣嗎？……《美國孩子最喜歡問的為什么：關(guān)于科技和人體有趣的問題（彩圖版）》為“美國孩子最喜歡問

黨的十六屆五中全會作出了建設(shè)社會主義新農(nóng)村的戰(zhàn)略部署。在社會主義新農(nóng)村建設(shè)過程中，大力發(fā)展農(nóng)村文化事業(yè)，努力培養(yǎng)有文化，懂技術(shù)，會經(jīng)營的新型農(nóng)民，既是新農(nóng)村建設(shè)取得進展的重要標志，也是把社會主義新農(nóng)村建設(shè)不斷推向前進的基本保證。