《組織理論：理性、自然與開放系統(tǒng)的視角》被公認為介紹組織研究領(lǐng)域文獻最為詳盡和最具權(quán)威的著作之一。作者充分運用社會學(xué)和管理學(xué)的組織研究成果，廣泛吸收其他社會科學(xué)對組織理論做出的貢獻，不僅從研究者的角度，而且從組織管理者以及各種參與者乃至普通大眾的視角來闡釋組織理論問題，對我國組織研究學(xué)者和管理實踐人員具有重要的借鑒意義

《組織行為學(xué)（第5版）（影印版）》從基礎(chǔ)的組織行為學(xué)理論出發(fā)，將個體行為、群體行為、組織過程的相關(guān)問題逐步展開。本書平衡了研究成果、理論和實踐案例我，為了讓讀者能夠“活學(xué)活用”，在每一章前面，都提出了學(xué)習(xí)日標(biāo)和學(xué)習(xí)該章內(nèi)容的三大理由。

《公共組織理論（第5版）》是組織理論領(lǐng)域的經(jīng)典著作，它對傳統(tǒng)公共行政、新公共行政、新公共管理的組織理論進行了梳理，對很多該領(lǐng)域知名作者的經(jīng)典著作進行了評述。作者在這種梳理的基礎(chǔ)之上，著眼于當(dāng)前美國學(xué)界對于公共行政的爭論，提出了自己的觀點——新公共服務(wù)，以將新公共服務(wù)與已有理論進行對比的方式對這一

《公共組織理論（第5版）》是組織理論領(lǐng)域的經(jīng)典著作，它對傳統(tǒng)公共行政、新公共行政、新公共管理的組織理論進行了梳理，對很多該領(lǐng)域知名作者的經(jīng)典著作進行了評述。作者在這種梳理的基礎(chǔ)之上，著眼于當(dāng)前美國學(xué)界對于公共行政的爭論，提出了自己的觀點——新公共服務(wù)，以將新公共服務(wù)與已有理論進行對比的方式對這一

《組織行為學(xué)》是MBA系列教材之一。組織行為學(xué)作為MBA的核心課程，集中了行為科學(xué)的研究成果，而行為科學(xué)是現(xiàn)代管理理論的重要支柱�！督M織行為學(xué)》有兩個特點：第一，突出MBA課程應(yīng)用性強的特點，在每章后均附有思考題和案例。第二力求突出中國特色，改變以往教材多為國外教材譯介的現(xiàn)象。融人中國特有的管理思想和管理實踐，以求對提

《組織行為學(xué)》是MBA系列教材之一。組織行為學(xué)作為MBA的核心課程，集中了行為科學(xué)的研究成果，而行為科學(xué)是現(xiàn)代管理理論的重要支柱。《組織行為學(xué)》有兩個特點：第一，突出MBA課程應(yīng)用性強的特點，在每章后均附有思考題和案例。第二力求突出中國特色，改變以往教材多為國外教材譯介的現(xiàn)象。融人中國特有的管理思想和管理實踐，以求對提

本教材所承擔(dān)的責(zé)任，是向?qū)W生提供各個領(lǐng)域中基礎(chǔ)的東西，它們得到該領(lǐng)域中*研究成果和當(dāng)代企業(yè)實踐活動的支持。為了實現(xiàn)這一目標(biāo)，編者們對全書的結(jié)構(gòu)進行了一些修改。以章的內(nèi)部結(jié)構(gòu)來說，在每章的開始部分列出本章要點和學(xué)習(xí)目標(biāo)。在每章的結(jié)束部分，編者們對學(xué)習(xí)技巧作出了持續(xù)的改進以更好地配合本章的內(nèi)容。除了總結(jié)案例、實驗練習(xí)和自測

各科專業(yè)教師走動答疑，為學(xué)生一對一輔導(dǎo)！一個晚間由專業(yè)教師為學(xué)生提供所有科目輔導(dǎo)，有效克服家教輔導(dǎo)不夠?qū)�業(yè)的缺陷。這里有良好的學(xué)習(xí)環(huán)境，更重要的是這里濃厚的學(xué)習(xí)氛圍讓學(xué)生不由自主地融入其中，克服了在家學(xué)習(xí)易分心、不自覺的缺點。我們各科教師全程監(jiān)督，確保孩子按時完成作業(yè)，并對作業(yè)完成情況進行檢查；發(fā)現(xiàn)問題，及時訂正；知識

組織行為學(xué)是管理學(xué)發(fā)展過程中形成的一門新興的、重要的、獨立的學(xué)科，其內(nèi)容覆蓋心理學(xué)、管理學(xué)、社會學(xué)、人類學(xué)、生理學(xué)等眾多學(xué)科知識。全書共六篇十九章，主要內(nèi)容包括：組織行為學(xué)導(dǎo)論，個體心理與行為理論，感覺和知覺，記憶、表象和思維，情緒、情感和意志過程，價值觀和態(tài)度，群體動力學(xué)，團隊管理，溝通，沖突，領(lǐng)導(dǎo)概述，領(lǐng)導(dǎo)行為理論

職業(yè)核心能力是人們職業(yè)生涯中專業(yè)崗位能力之外取得成功所必需的一種基本能力，它是能讓人自信和成功地展示自己，并根據(jù)具體情況選擇和應(yīng)用的能力。它包括職業(yè)溝通、團隊合作、解決問題、自我管理、信息處理、創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)等內(nèi)容。職業(yè)核心能力已成為職業(yè)人士就業(yè)、再就業(yè)和職業(yè)生涯發(fā)展所必備的能力�！蹲晕夜芾斫坛獭焚N近職場實際，采用“行為引導(dǎo)