為深入貫徹落實習近平總書記在全國高校思想政治工作會議上有關(guān)要用好課堂教學這個主渠道，各類課程都要與思想政治理論課同向同行，形成協(xié)同效應的精神，北京電子科技職業(yè)學院開展征集課程思政教學設計案例評選活動，本書為本次活動中評選出的優(yōu)秀案例。本書分為金扣子、金種子和金點子三個部分，簡稱三金。本書對提高教師課程思政育人能力、促進

課程思政是新時代高校思想政治教育的創(chuàng)新實踐，是實現(xiàn)習近平新時代中國特色社會主義思想進教材、進課堂、進頭腦的方法。高校課程思政教學改革不是課堂上的思想灌輸與道德訓誡，是教師為學生展示艱深的科學文化知識背后的人類高尚情懷，揭示這些知識在中國共產(chǎn)黨帶領(lǐng)中國人民進行中華民族偉大復興征程中的重要價值。教育學視角下高校課程思政建設

《法辯與大學思辯文化育人》一書隸屬于共青團中國政法大學委員會思辯文化系列叢書。該書收錄2018年第二屆法辯國際大學生華語辯論公開賽經(jīng)典賽事與大學思辨文化育人論壇的現(xiàn)場文字實錄，并以大學思辯文化育人的視角，詮釋校園辯論文化活動對于培養(yǎng)大學生的歷史思維、辯證思維、系統(tǒng)思維、創(chuàng)新思維的核心功能。

本書是一本警察防衛(wèi)與控制領(lǐng)域優(yōu)秀的實務用書，內(nèi)容收入了近年來一線人民警察執(zhí)法中發(fā)生的部分典型案例，指出了其中存在的問題，并通過對這些問題進行全面、系統(tǒng)和深刻的分析與研究，介紹了一系列符合崗位需求、結(jié)合隊伍實際、基于警員身體本能的技術(shù)體系。全書緊密結(jié)合崗位需求，體系完整科學，內(nèi)容新穎實用，高度融入思政，語言表述準確。本書

本書是國家社會科學基金重大項目我國新聞傳播業(yè)人工智能應用現(xiàn)狀與發(fā)展趨向研究（19ZDA327）的階段性成果。本書以推動提高新聞媒體主流價值傳播力與引領(lǐng)力為方向和統(tǒng)領(lǐng)，基于對新聞媒體主流價值傳播的發(fā)展歷程、表現(xiàn)特征與核心問題進行闡釋，旨在厘清人工智能技術(shù)對新聞媒體主流價值傳播的賦能與影響機制，并結(jié)合多層次多要素分析,探索

《數(shù)字時代的新聞學》是涂凌波教授在新聞學研究領(lǐng)域深耕多年的學術(shù)成果，集中展現(xiàn)了他對數(shù)字時代新聞學基礎(chǔ)理論和前沿問題的獨到見解，體現(xiàn)了以中國為方法的學術(shù)姿態(tài)，討論了數(shù)字技術(shù)變革下新聞學研究的諸多焦點議題。在建構(gòu)新聞傳播學自主知識體系方面，深入探討了思想根基、歷史經(jīng)驗、理論內(nèi)核、主體框架等重要問題。本書基于中國現(xiàn)代化實踐，

本書匯聚了王曉紅教授在視聽傳播領(lǐng)域的代表性研究成果，是歷時性視野下對電視傳播、網(wǎng)絡視聽傳播、新型視聽傳播進行系統(tǒng)性、長期性追蹤研究的深耕之作。書中系統(tǒng)討論了數(shù)字化、移動化、智能化背景下網(wǎng)絡視聽的全新范式，指出其不僅是新的傳播形態(tài)，亦是新的社會活動形態(tài)和文化形態(tài)。理論篇著眼互動、修辭、文本化、可及性等學術(shù)視角，基于實踐反

本書是一部全面并且深入探討中國科學教育發(fā)展歷程的學術(shù)著作。本書以豐富的第一手資料為依托，吸納相關(guān)研究成果，系統(tǒng)地梳理了從古代到當代中國科學教育的演變過程，揭示了科學教育在教育發(fā)展中的重要角色。全書共分為四卷，涵蓋十六章內(nèi)容。導論部分明確了研究的動機和意義，界定了科學教育的概念，并概述了全書的結(jié)構(gòu)。第一卷回顧了中國古代科

學前兒童正處于zui佳學習和發(fā)展期。本書透視了學前兒童的發(fā)展特點，解析了幼兒教師常問的幾十個問題，并通過豐富的實例，為讀者提供了寶貴的建議。 《透視學前兒童的發(fā)展：解析幼兒教師常問的那些問題》探討的主要問題包括： 兒童在智力、運動、情感和社會性四個方面的發(fā)展是怎樣的？ 兒童發(fā)展的四個方面是否同樣重要，以及它們是如何相

幼兒的游戲卷入水平直接反映了幼兒的游戲過程體驗，也反映了幼兒園教育過程的質(zhì)量。本書以《魯汶卷入量表幼兒版》為基礎(chǔ)，聚焦幼兒的游戲過程體驗，圍繞為什么關(guān)注幼兒的游戲卷入水平？幼兒卷入游戲的狀態(tài)是什么？怎樣觀察和評價幼兒的游戲卷入水平？以及怎樣基于對幼兒游戲卷入水平的觀察、評價和反思來改進幼兒園保教過程及管理質(zhì)量？四個問題