本書主要內(nèi)容包括學校體育中層理論的提出、定位、剝離、甄別、缺失標示，在此基礎上完成對于各思想流派學校體育理論層次劃分、結構梳理，當下意義的分析與融合，并最終構建可供當前我國學校體育實踐發(fā)展借鑒的理論體系。

本書共十章，內(nèi)容包括：流動兒童教育政策演化、流動兒童城市融入困境、流動兒童體育鍛煉環(huán)境、流動兒童體育參與需求、流動兒童體育價值觀念、流動兒童身心健康教育、流動兒童體質健康教育等。

本書根據(jù)我國全民健身事業(yè)發(fā)展的現(xiàn)狀和體育發(fā)展的內(nèi)在客觀規(guī)律，探索國家戰(zhàn)略前提下全民健身事業(yè)發(fā)展的新常態(tài)，通過國家戰(zhàn)略決策下全民健身與產(chǎn)業(yè)、旅游、文化、教育、醫(yī)療、衛(wèi)生、健康、養(yǎng)老等行業(yè)深度融合和跨界研究，豐富國家戰(zhàn)略下的全民健身國家戰(zhàn)略價值，提出國家戰(zhàn)略背景下全民健身理論與實踐的發(fā)展對策。

本書共六章，內(nèi)容包括：中國奧運冠軍成長的基本規(guī)律、中國奧運冠軍成長的教育規(guī)律、中國奧運冠軍成長的訓練競賽規(guī)律、中國奧運冠軍成長的心理制勝規(guī)律、新時代中國奧運冠軍精神凝練與弘揚、中國奧運冠軍成長規(guī)律總結與時代啟示。

本書在國際田聯(lián)田徑競賽規(guī)則(2018-2019年)基礎上，通過對規(guī)程的詳細解讀，主要從裁判工作流程指導、案例分析、試題參考等方面進行編寫。全書共四章，內(nèi)容包括：校園田徑運動、校園田徑運動會、校園田徑運動賽事策劃與組織、田徑規(guī)則解讀與裁判。

本書共五章，內(nèi)容包括：緒論、北京冬奧會張家口賽區(qū)冰雪遺產(chǎn)開發(fā)現(xiàn)狀、北京冬奧會張家口賽區(qū)冰雪遺產(chǎn)開發(fā)模型的構建、北京冬奧會張家口賽區(qū)冰雪遺產(chǎn)開發(fā)評估、北京冬奧會張家口賽區(qū)冰雪遺產(chǎn)開發(fā)的國際經(jīng)驗與啟示。

本書首先基于公共服務、綜合評價的理論及公共體育服務的相關研究成果，對相關概念進行界定，分析城市基本公共體育服務的內(nèi)外在特征，構建理論分析框架。從場地設施、經(jīng)費投入、健身服務和滿意程度4個維度，梳理40多項二級指標內(nèi)容，進行指標海選和問卷設計與調(diào)研，從6個維度下至少40項指標中篩選重要指標，構建城市基本公共體育服務力評價

本書共九章，內(nèi)容包括：體育產(chǎn)業(yè)發(fā)展模式及機制建設理論闡釋、體育產(chǎn)業(yè)發(fā)展中政府智能定位研究、體育產(chǎn)業(yè)鏈式發(fā)展模式研究、體育產(chǎn)業(yè)集群式發(fā)展模式分析、體育產(chǎn)業(yè)集群式發(fā)展中地方政府角色分析等。

本書從運動員的選拔、訓練計劃和比賽組織、技戰(zhàn)術診斷、體能訓練等方面對我國優(yōu)秀女子青少年乒乓球運動員集訓期訓練特征進行研究，從科研的角度記錄了全國優(yōu)秀女子青少年乒乓球運動員集訓從2008年至2012年的發(fā)展歷史。

本書共五章，內(nèi)容包括：高爾夫技術與體能概述、世界優(yōu)秀選手全揮桿技術動作分析、高爾夫體能訓練的理論依據(jù)、常住體能訓練對高爾夫全揮桿技術影響的研究、TPI體能訓練對高爾夫全揮桿技術影響的研究。