《教育信息化背景下現(xiàn)代教學管理研究》是一本對教育信息化管理研究的書。首先對教育信息化進行了探究，涵蓋教育信息化的起源與內(nèi)涵、特征、要素、實現(xiàn)方法等內(nèi)容，并在此基礎上論述了教育信息化背景下的高校管理，包括高校管理的概念、對象和趨勢，以及高校管理對教育信息技術的現(xiàn)實需求、教育信息化背景下高校管理的優(yōu)化路；然后，本書立足于我

本學術著作注重應用型人才培養(yǎng)的實踐研究，把對應用型人才培養(yǎng)的理論研究和實踐研究有機地結合起來，進一步深刻探究應用型人才培養(yǎng)的本質和規(guī)律。本書通過對高校應用型人才培養(yǎng)的描述，分別論述了高校應用型人才的培養(yǎng)模式、體系構建、課程與教學管理改革、以及實踐方面的內(nèi)容。本書通過路徑與實踐的探索，揭示出應用性人才培養(yǎng)的本質和規(guī)律，著

本書以“數(shù)智化”時代為背景，對公共圖書館的工作及其服務模式的創(chuàng)新展開深入而具有前瞻性的研究。本書站在頂層設計的角度介紹了建設智慧圖書館的相關技術、原則、內(nèi)容，并結合大量的實例分析了建設過程中的不足，同時提出了改進策略。本書認為，利用大數(shù)據(jù)這一最新技術，不僅能夠提高公共圖書館管理系統(tǒng)的性能和效率，還可以為讀者帶來更多的基

本書共四章，內(nèi)容包括：互聯(lián)網(wǎng)視域下大學生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育、互聯(lián)網(wǎng)視域下大學生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)現(xiàn)狀、互聯(lián)網(wǎng)視域下大學生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)能力培養(yǎng)、互聯(lián)網(wǎng)視域下大學生創(chuàng)業(yè)策劃。

《基層公共圖書館建設與發(fā)展創(chuàng)新研究》一書著重探究基層公共圖書館在當今社會發(fā)展中的關鍵作用及其建設和發(fā)展方向。本書回顧了公共圖書館的歷史，強調它們在知識傳播和社會互動方面的關鍵地位，并通過數(shù)字化、社交媒體、多元文化服務等方面的實踐經(jīng)歷，探究基層圖書館建設發(fā)展的創(chuàng)新之舉。本書還探討了圖書館管理與資源分配的問題，如通過與其他

《現(xiàn)代圖書館的發(fā)展與創(chuàng)新探索》一書旨在探討數(shù)字時代下圖書館的發(fā)展趨勢和創(chuàng)新實踐。內(nèi)容包括現(xiàn)代圖書館在信息環(huán)境快速變化下的適應策略、服務和資源優(yōu)化，以及如何滿足用戶需求等議題。書中審視現(xiàn)代信息社會的特點，包括數(shù)字化、網(wǎng)絡化和全球化的趨勢，探討圖書館在信息存儲、知識傳播、數(shù)字資源管理等方面的角色演變。另外，還關注現(xiàn)代圖書館

《產(chǎn)教融合一體化育人策略研究》一書主要是分析研究產(chǎn)教融合下實現(xiàn)校企“雙贏”，包括策略和價值分析。全文通過分析制度建設、優(yōu)化課程設置、創(chuàng)新辦學模式、打造雙師團隊、提高企業(yè)認識等，得出助推高校產(chǎn)教融合科學模式的構建與實施的結論。首先從產(chǎn)教融合的理論基礎介紹入手，針對高校轉型與產(chǎn)教融合的關聯(lián)、產(chǎn)教融合專業(yè)群建設與運行以及產(chǎn)教

《教育國際化背景下中外合作辦學的理念與實踐探究》是一部全面而系統(tǒng)地研究中外合作辦學理論與實踐成果的學術專著。書中內(nèi)容開篇首先對中外合作辦學的內(nèi)涵與發(fā)展、中外合作辦學的原則、中外合作辦學的要求、中外合作辦學的類型等理論進行了詳細的論述，然后對學科建設、黨建工作、政策法規(guī)等內(nèi)容進行了研究，進而對當前中外合作辦學的現(xiàn)狀進行了

本書立足于當前圖書館發(fā)展面臨的機遇和挑戰(zhàn)，從圖書館資源建設和服務等方面進行了綜合性的闡述，最終目的在于幫助現(xiàn)代圖書館實現(xiàn)更好地轉型，提高圖書館的服務質量，更好地為廣大民眾服務，提高和加強圖書館的資源建設和提高資源服務水平。本書主要內(nèi)容為圖書館科學服務創(chuàng)新，分別從學科及學科服務概述、圖書館學科服務平臺構建、圖書館學科服務

本書圍繞高校實驗室管理理論基礎，高校實驗室儀器設備及耗材、實驗教學、管理隊伍、安全與環(huán)境、對外技術服務、經(jīng)費、信息化與績效評估等進行理論闡述與分析。高等學校實驗室是高等學校開展實驗實訓教學、科學研究活動的重要基地，為經(jīng)濟社會發(fā)展培養(yǎng)高水平創(chuàng)新型、技術技能型人才的主要場所。現(xiàn)在各國高等學校，尤其是經(jīng)濟發(fā)達國家與地區(qū)的大學