《世界高等教育》是由廣東外語外貿(mào)大學(xué)主辦的高等教育學(xué)、比較教育學(xué)相結(jié)合的專業(yè)性學(xué)術(shù)集刊。本刊將聚焦世界高等教育前沿理論、政策與創(chuàng)新實踐，重點關(guān)注中國高等教育在世界高等教育發(fā)展坐標(biāo)中的定位和策略研究、高等教育強國建設(shè)的國際經(jīng)驗，著力高等教育國別和區(qū)域研究，高等教育對外開放研究，一帶一路高等教育共同體構(gòu)建研究，世界高等教育

本書提出了超大規(guī)模大學(xué)概念，并進(jìn)行了解釋性界定，用大量的事實、數(shù)據(jù)研究了超大規(guī)模大學(xué)在高等教育系統(tǒng)中的地位及影響，用系統(tǒng)理論從整體的視角分析了超大規(guī)模大學(xué)的產(chǎn)生和維生機制，研究超大規(guī)模大學(xué)的要素聚合與分化，歸納了超大規(guī)模大學(xué)的三種分化方式、三種組織類型，以及三種組織秩序，從文化的視角解釋了超大規(guī)模大學(xué)的高度異質(zhì)性及其后

在“大眾創(chuàng)業(yè)、萬眾創(chuàng)新”的時代背景下，創(chuàng)新、創(chuàng)業(yè)已成為鮮明的時代特征，以及大學(xué)生們實現(xiàn)自我價值的重要途徑。為貫徹落實新形勢下，黨中央以及省教育廳關(guān)于做好大學(xué)創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)與就業(yè)工作的各項文件精神，幫助學(xué)生樹立積極正確的人生觀、價值觀、就業(yè)觀和創(chuàng)業(yè)觀，把個人發(fā)展和國家需要、社會發(fā)展相結(jié)合，發(fā)展創(chuàng)新思維、拓展創(chuàng)新能力，教材的主要

本教材主要讓新生了解從招錄階段到順利畢業(yè)，貫穿其中對其未來的影響因素。以人文關(guān)懷的角度幫助指導(dǎo)學(xué)生做好院校選擇、專業(yè)選擇；以消費者知情權(quán)的角度提前預(yù)知各專業(yè)的培養(yǎng)方案、課程架構(gòu)，解讀設(shè)計用意，幫助學(xué)生明晰專業(yè)學(xué)業(yè)進(jìn)程及應(yīng)盡義務(wù)；以幫助學(xué)生了解在讀期間，其享有接受教育的權(quán)利范圍，指點學(xué)生關(guān)注細(xì)節(jié)以保障順利畢業(yè)的角度，就學(xué)

不忘初心路，奮進(jìn)新征程。北京理工大學(xué)材料學(xué)院深入總結(jié)、研討和凝練在學(xué)校黨委領(lǐng)導(dǎo)下，材料學(xué)院發(fā)展建設(shè)的光輝歷史和成功經(jīng)驗，進(jìn)一步繼承和弘揚優(yōu)良傳統(tǒng)，傳承學(xué)風(fēng)師德，彰顯師生風(fēng)采。講好“材以養(yǎng)德，料以治學(xué)”的科技報國故事，講好材料學(xué)院的教師們春風(fēng)化雨、培植靈魂的育人故事，講好在黨的帶領(lǐng)下材料學(xué)院學(xué)子們奮斗圓夢的故事，以優(yōu)秀的

以“案”明理以“例”服人——高校思想政治理論課實踐教學(xué)案例

青年在哪里，理論傳播陣地就要在哪里。青年大學(xué)生思想政治教育爭奪的一個重要場域就是網(wǎng)絡(luò)，網(wǎng)絡(luò)意識形態(tài)工作是高校共青團(tuán)工作的重中之重。在網(wǎng)絡(luò)逐步改變中國青年社會生態(tài)的今天，短視頻平臺抖音已經(jīng)成為青年大學(xué)生新的聚集場域。全書圍繞新形勢下思想政治教育領(lǐng)域的熱點問題，從互聯(lián)網(wǎng)發(fā)展以及思想政治教育的基本理論入手，結(jié)合青年大學(xué)生的特

本書主要分享應(yīng)屆畢業(yè)生求職經(jīng)驗與求職技巧，以求職實戰(zhàn)技巧為主，每個技巧用3分鐘時間的文字篇幅來闡述和說明，易于畢業(yè)生掌握。以應(yīng)屆畢業(yè)生更易接受的語言風(fēng)格和事實案例來進(jìn)行詳細(xì)說明，易于畢業(yè)生接受。本書中求職技巧和實戰(zhàn)經(jīng)驗均為作者從事一線就業(yè)指導(dǎo)與咨詢工作中總結(jié)所得，已成功指導(dǎo)近千人畢業(yè)生成功就業(yè)。本書是作者從業(yè)多年的經(jīng)驗

社會主義意識形態(tài)是我們立黨立國的旗幟和靈魂，它在維護(hù)黨的領(lǐng)導(dǎo)權(quán)威、凝聚社會成員、整合社會資源等方面發(fā)揮著不可替代的作用。高校是意識形態(tài)工作的前沿陣地，青年大學(xué)生對社會主義意識形態(tài)的認(rèn)同是事關(guān)黨和國家前途命運的重大課題。本書旨在以馬克思主義的基本立場、觀點和方法剖析現(xiàn)狀，通過實證研究與理論研究的有機結(jié)合，對社會主義意識形

大學(xué)是人生重要的組成部分之一，大學(xué)生接受職業(yè)生涯發(fā)展規(guī)劃教育，樹立起職業(yè)發(fā)展觀念，促進(jìn)大學(xué)生依據(jù)自身特點制定合理的職業(yè)規(guī)劃，對激發(fā)學(xué)習(xí)動力，培養(yǎng)專業(yè)情懷，提升理想抱負(fù)，為未來個人成才和事業(yè)發(fā)展打下扎實基礎(chǔ)。 本書貼近大學(xué)生職業(yè)生涯發(fā)展規(guī)劃實際需求，全面介紹了職業(yè)生涯規(guī)劃相關(guān)的知識。全書共分五單元，內(nèi)容新穎，結(jié)構(gòu)完整，

認(rèn)知自我和社會、科學(xué)決策方法、確立生涯目標(biāo)；了解職場與職位、掌握簡歷寫作方法、學(xué)習(xí)面試成功經(jīng)驗、提升大學(xué)生的就業(yè)能力；初入職場的心態(tài)調(diào)整、角色定位、合理規(guī)劃、價值實現(xiàn)，學(xué)習(xí)如何獲得幸福人生。書中以職業(yè)生涯規(guī)劃的理論為基礎(chǔ)，結(jié)合我國大學(xué)生的心理特點與需求，聯(lián)系職業(yè)生涯教育和職業(yè)生涯咨詢的實際，力求以多樣的活動及豐富的個案

本論文集收錄了理學(xué)院教師的30篇論文，學(xué)院老師在多年積累和潛心教學(xué)的基礎(chǔ)上，分別在教學(xué)研究與改革、課程思政的教學(xué)融入、科技創(chuàng)新與實踐教學(xué)等方面進(jìn)行了探索，總結(jié)撰寫了論文。收錄的論文呈現(xiàn)了教師的廣泛地研究領(lǐng)域，深入的思考結(jié)晶，嶄新的教育理念，鮮明的時代精神，既有個性又有共性，我們期待相關(guān)讀者，共享資源，互相學(xué)習(xí)與激勵，互

本書專為大學(xué)生創(chuàng)業(yè)實踐而編寫。本書針對大學(xué)生創(chuàng)業(yè)過程中遇到的公司注冊、資源整合、發(fā)展戰(zhàn)略、運營策略、產(chǎn)品策略、營銷策略、融資策略、公司法務(wù)、風(fēng)險防控和計劃書寫作等具體實戰(zhàn)問題，做了較為詳細(xì)的闡述。本書針對上述大學(xué)生創(chuàng)業(yè)過程中碰到的實際問題，結(jié)合案例分析、問卷量表、游戲活動、情境模擬等設(shè)計了豐富的實訓(xùn)活動，適合在有關(guān)創(chuàng)業(yè)

本書根據(jù)對陜西省2019屆畢業(yè)生畢業(yè)半年后進(jìn)行了全樣本問卷調(diào)查數(shù)據(jù)，圍繞畢業(yè)生就業(yè)狀況、就業(yè)質(zhì)量、創(chuàng)業(yè)狀況、升學(xué)與留學(xué)、學(xué)習(xí)與研究經(jīng)歷、對母校的滿意度等對全省高校畢業(yè)生的就業(yè)創(chuàng)業(yè)狀況及學(xué)習(xí)、研究經(jīng)歷進(jìn)行全方位的分析。內(nèi)容包含一個主報告和三個分報告，主報告為陜西省高校畢業(yè)生就業(yè)創(chuàng)業(yè)狀態(tài)分析報告；分報告一為高校畢業(yè)生學(xué)習(xí)經(jīng)

本書是結(jié)合大數(shù)據(jù)技術(shù)時代對就業(yè)創(chuàng)業(yè)的推動與影響，在多年實踐的基礎(chǔ)之上編寫的。內(nèi)容緊緊圍繞大學(xué)生職業(yè)發(fā)展訴求以及就業(yè)創(chuàng)業(yè)的基本需求，立足當(dāng)前大學(xué)生就業(yè)創(chuàng)業(yè)背景與形勢，指導(dǎo)學(xué)生利用大數(shù)據(jù)技術(shù)資源，明確自身定位，全面了解當(dāng)今的就業(yè)市場和就業(yè)政策，樹立職業(yè)生涯規(guī)劃意識和科學(xué)的就業(yè)創(chuàng)業(yè)觀，全面提升素質(zhì)和適應(yīng)職業(yè)能力，實現(xiàn)高質(zhì)量就

本書由全球知名高等教育評價機構(gòu)——上海軟科教育信息咨詢有限公司的高等教育評價研究院**研制完成。通過科學(xué)、客觀的排名深度透視國內(nèi)1200多所本科高校的綜合實力，重點推薦近300所熱門高校，為高考考生提供專業(yè)、客觀的報考指南。《BR》本書分為上、下兩篇。上篇主要內(nèi)容為2021軟科中國大學(xué)排名的全系列榜單、2021軟科中國

本書由中國著名第三方大學(xué)評價咨詢機構(gòu)艾瑞深校友會網(wǎng)（cuaa.net）**研發(fā)，由艾瑞深研究院雙一流建設(shè)評價課題組組織撰寫完成。本書是以2021年校友會中國大學(xué)排名、本科專業(yè)排名和杰出校友排名為主題的高考志愿填報參考工具書，對海峽兩岸暨香港、澳門地區(qū)的2300多所本科高校、高職（�？疲┰盒５木C合實力、本科專業(yè)等方面的實

本書基于人才培養(yǎng)模式相關(guān)理論，在分析國內(nèi)外典型高校本科人才培養(yǎng)模式基礎(chǔ)上，以河北省為例，提出了實現(xiàn)高校本科跨學(xué)科復(fù)合型應(yīng)用人才培養(yǎng)的途徑，設(shè)計出高校本科跨學(xué)科復(fù)合型應(yīng)用人才培養(yǎng)模式。本書提出的跨學(xué)科復(fù)合型應(yīng)用人才培養(yǎng)模式以學(xué)生能力發(fā)展為本，打破了專業(yè)之間的界限，甚至打破了高校與用人單位在人才培養(yǎng)上的界限，構(gòu)建了各學(xué)科有

本書首先對交往教育及其關(guān)系進(jìn)行了理論思辨，論證了教育即交往的教育本質(zhì)觀，提出教育應(yīng)被理解為在交往中幫助師生成長和發(fā)展的實踐活動，而大學(xué)課堂生活作為高等教育的實踐場域是否體現(xiàn)了這種教育本質(zhì)觀呢？本書以西北地區(qū)兩所大學(xué)為例，以課堂時間（課前課中課后）為縱線，以教室和教學(xué)活動為橫切面，圍繞師生交往、生生交往、師師交往，通過觀

本書涵蓋了自2019年春啟動返校活動以來，直至2019年10月3日返校當(dāng)日，及至返校后的感受體會等一系列文章、活動及花絮，包括了主題歌、活動預(yù)告視頻、節(jié)目全集等，讀者可以通過掃描二維碼，獲得視覺體驗。同時，為今后返校的師弟師妹，乃至全國有返校心愿的曾經(jīng)的莘莘學(xué)子們，提供了極具實施性的操作指南。