導語_點評_推薦詞

本書以"傳承歷史、創(chuàng)新學習"為主線，在梳理國內外專題博物館發(fā)展歷史的基礎上，對博物館教育理論、場館學習理論、信息技術支持下的現(xiàn)代場館學習進行了全面深入的評價和闡述，并以現(xiàn)代教育技術博物館建設為具體案例，回溯了教育技術博物館的建設背景和建設歷程，分析了教育技術的發(fā)展現(xiàn)狀及前景，闡釋了教育技術博物館的建設理念、創(chuàng)新學習設計

小學語文微課課例分析

《藍皮書》將主要從科研信息化的態(tài)勢戰(zhàn)略、基礎設施、典型應用、政策環(huán)境和熱點技術等方面來展示中國科研信息化整體發(fā)展情況，展望科研信息化未來發(fā)展態(tài)勢，以期共同推動中國科研信息化進程。對如何有效引導科研機構推進信息化工作做出有效指導，并總結科研工作中的經(jīng)驗與不足，作為決策參考。

中國科學院作為國家自然科學最高學術機構、科學技術最高咨詢機構、自然科學與高技術綜合研究發(fā)展中心，既是我國科學研究的重要基地，也是我國培養(yǎng)高級科技人才的重要基地。1955年8月5日，國務院全體會議第十七次會議通過《中國科學院研究生暫行條例》。1958年成立中國科學技術大學，1978年建立新中國第一所研究生院。中國科學院成

虛擬中的交互：網(wǎng)絡學習情境性評價研究

體育活動策劃與管理是體育管理、體育經(jīng)營等相關專業(yè)的一門核心課程。其功能在于讓學生具備分析、策劃、執(zhí)行舉辦體育、文化等領域活動過程策劃的技能，使學生具備從事體育市場營銷與管理具體業(yè)務工作的核心職業(yè)能力，提升體育活動策劃與管理方面的綜合應用能力和實際動手能力。

《大學網(wǎng)球教程》為普通高等學校學生學習網(wǎng)球教學用書——網(wǎng)球課教材。全書共分六章，分別闡述了網(wǎng)球運動的概述、基本技術與基本戰(zhàn)術、網(wǎng)球運動的損傷與治療、競賽規(guī)則和裁判法、競賽組織與編排、場地器材等相關知識�！洞髮W體育網(wǎng)球教程》內容全面，通俗易懂，以圖釋文，圖文并茂，便于理解與學習�！洞髮W體育網(wǎng)球教程》既可作為普通高等學校學

《威盛中國芯HTC成長數(shù)字營創(chuàng)新課堂系列叢書創(chuàng)客進行時：用Arduino去創(chuàng)造》共分為七個章節(jié)來進行介紹，從傳感器板的認識到編程軟件的使用，帶領學生從輸入到輸出，從點亮一個LED到制作電壓表、實用燈箱、光線傳感器、光敏報警器、脈動呼吸燈的制作多個實例，體驗對傳感器板的控制、數(shù)據(jù)及模擬信息的輸入及輸出。同時，簡易換檔器的

《青少年學業(yè)自我的理論與實踐》從人格心理學和教育心理學視角，圍繞青少年學業(yè)自我這一主題，從現(xiàn)實和理想、正面和負面、一般和具體等不同層面，對一般學業(yè)自我、學科學業(yè)自我、負面學業(yè)自我、學業(yè)自我的影響因素及其認知加工特點等問題，運用因素分析、路徑分析等技術手段和加工偏好、啟動效應等研究方法，對青少年學業(yè)自我進行了一系列實證研

生涯適應力是國外生涯心理學領域近年來出現(xiàn)的一個熱點話題，指個體因生涯角色變化并與之保持平衡的能力。《當代大學生的生涯適應力研究》立足于當代大學生的生涯發(fā)展現(xiàn)狀，研制了適合中國文化背景的大學生生涯適應力量表與生涯阻礙知覺量表，系統(tǒng)地考察了我國大學生生涯適應力與生涯阻礙知覺的發(fā)展特點，初步建構了大學生生涯適應力的影響效應模

本書校訓是一所學校對其辦學理念、人才培養(yǎng)要求和學校特有精神的一種表現(xiàn)形式,是一所學校的靈魂�！断嘈攀且环N力量》以湖南省長沙市天心區(qū)青園中信小學為例,詳細介紹了該校校訓確立的背景和建構的要素,以及在日常生活中的踐行和傳播方式。

《我的冬奧夢：2016年度北京電臺雙語小記者全國選拔賽參賽手冊》是一本參賽指南。是你參加本次六賽的加油站！通過《我的冬奧夢：2016年度北京電臺雙語小記者全國選拔賽參賽手冊》。你不僅可以詳細了解賽程安排、獎項設置、賽后話動。還可以通過對“我的冬奧夢”和“我的記者夢”兩章的學習。增廣冬真知識。成為傳播冬奧文化的小使老。同

中國的家庭已經(jīng)在對中國的高等教育用腳投票。2014年全國939萬高考生中，有近百萬學生棄考，其中因留學或移民而棄考者達21.1%。中國已成為美國海外留學生*來源國。 優(yōu)秀學生的流失尤其顯著。據(jù)媒體報道，上海的高中四大名校中，出國的優(yōu)秀生的比例已約達10%~20%，比較高的甚至已達到30%~40%。 然而，中國的家庭用腳

《文化決策參考》作為首都師范大學文化研究院的主要機關刊物，以專題研究論文或調研報告的形式，從頂層設計的高度，研究國家和北京文化發(fā)展面臨的重大理論與實踐議題，為市委、市政府的文化決策提供學術支持。本輯的選題與研究方法頗具前沿性、實證性和前瞻性，密切關注中央和北京市的文化政策導向與當下文化發(fā)展態(tài)勢，通過第一手資料和扎實的個

園區(qū)是文化產(chǎn)業(yè)發(fā)展的重要載體。研究園區(qū)的發(fā)展規(guī)律和趨勢，延長并優(yōu)化其生命周期是文化產(chǎn)業(yè)園區(qū)可持續(xù)發(fā)展的核心問題。本書以生命周期理論為主要切入點，以文化效益、生態(tài)經(jīng)濟與商業(yè)模式為支撐，通過對園區(qū)生命周期的階段劃分、特征和國內外案例的研究，全面探討園區(qū)發(fā)展的生命機理，探討影響文化產(chǎn)業(yè)園區(qū)發(fā)展的一般性規(guī)律和普遍性問題，為我國

本書立足國家文化大發(fā)展大繁榮的時代進程，以國家文化產(chǎn)業(yè)發(fā)展進入“深水區(qū)”為時代背景，以創(chuàng)新為著眼點，對文化產(chǎn)業(yè)在滿足人民群眾多樣化、多層次、多方面精神文化需求和推動經(jīng)濟結構調整、轉變經(jīng)濟發(fā)展方式方面的理論和實踐路徑進行了系統(tǒng)研究。本書聚焦文化改革，著眼文化市場，面向文化實踐，通過多元工具，對我國文化產(chǎn)業(yè)發(fā)展富于資源稟賦

本書運用人力資源管理理論、績效考核管理理論，初步分析和梳理了中國高等學校中層干部績效考核問題，初步探討了績效考核管理的問題，得出績效考核文化是影響和決定高校中層干部績效考核的主因，中國特色的干部管理體制和機制是決定和影響干部績效考核的根本因素的結論。

《出版理論與實務研究（2016）》為中國人民大學出版社員工關于編輯出版工作的理論與實務方面文章匯編，由中國人民大學出版社副總編輯劉志擔任主編。全書主要包括以下內容：一、出版工作，主要涉及出版社經(jīng)營、管理和新興出版業(yè)態(tài)；二、選題策劃，主要涉及傳統(tǒng)出版和數(shù)字出版選題策劃的思路、新方法、新見解；三、書稿審讀，主要涉及在編輯工

《小學語文教師成長階梯：教育教學工作理論與實踐》共分“教學篇”和“教育篇”兩部分內容，教學和教育的實踐、研究及心得是《小學語文教師成長階梯：教育教學工作理論與實踐》的編創(chuàng)重點。“教學篇”主要包括“語文教學方法及設計實務”、“如何讓學生‘愛上語文”’、“語文教師的自我修養(yǎng)”三方面內容，對業(yè)務實踐進行精研和解析。“教育篇”