本書主要內(nèi)容包括：導(dǎo)論；當(dāng)代社會(huì)思潮對(duì)高校學(xué)生影響及對(duì)策；當(dāng)代社會(huì)思潮對(duì)高校教師的影響及對(duì)策；新自由主義對(duì)高校師生的影響及對(duì)策等。

本書對(duì)中外高校學(xué)生事務(wù)管理的理論和實(shí)踐進(jìn)行梳理和總結(jié),探討我國高校學(xué)生事務(wù)管理面臨的機(jī)遇和挑戰(zhàn),提出現(xiàn)階段及今后一段時(shí)期加強(qiáng)和改進(jìn)我國高校學(xué)生事務(wù)管理工作的對(duì)策和建議。本書以高校學(xué)生事務(wù)管理的基本理論、歷史沿革、中外比較、未來發(fā)展、經(jīng)典案例研究為主線,內(nèi)容涉及班級(jí)建設(shè)、學(xué)生資助、心理咨詢、就業(yè)指導(dǎo)、學(xué)生社團(tuán)、社會(huì)實(shí)踐、

《中外出版史例與當(dāng)代環(huán)保出版》匯集了中外編輯出版史上比較有代表性、具有里程碑意義的一部分人物和事件，并對(duì)中外編輯出版史進(jìn)行了一定深度的研究。通過對(duì)歷史現(xiàn)象的反思，著眼于現(xiàn)實(shí)，服務(wù)于未來。在構(gòu)建社會(huì)主義和諧社會(huì)歷史背景下，對(duì)當(dāng)代編輯出版狀況進(jìn)行了分析。在出版業(yè)轉(zhuǎn)體改制的形勢(shì)下，探索并展望了編輯出版業(yè)的未來，本著環(huán)保的理念

本書內(nèi)容包括整體感知文章的主要內(nèi)容；把握文章的中心；理解文章段落之間的關(guān)系；理清文章思路；體味和推敲重要詞句在語言環(huán)境中的意義和作用等。

本書分綜合部分、識(shí)字部分、閱讀部分、作文部分四部分，主要內(nèi)容包括關(guān)于小學(xué)語文教學(xué)的一些想法——供編輯小學(xué)語文課本同志參考，應(yīng)人民教育出版社同志之約而寫；學(xué)習(xí)前輩經(jīng)驗(yàn)，改進(jìn)語文教學(xué)——讀葉圣陶《語文教育書筒》筆記等。

本書論述了美國高等教育的發(fā)展歷程，分析和闡述了美國高等教育的思想淵源、體制特征和發(fā)展特色。

本書分為有效教學(xué)、校本教研、教育科研、教師教育四部分，主要內(nèi)容包括教學(xué)有效性與有效教學(xué)；有效教學(xué)與實(shí)事求是；有效教學(xué)與教師的教育境界。

《實(shí)用專利技術(shù)》介紹專利制度及其作用，實(shí)用專利技術(shù)知識(shí)，實(shí)用專利申請(qǐng)、專利申請(qǐng)文件的撰寫戰(zhàn)略，實(shí)用專利轉(zhuǎn)讓、實(shí)施許可和專利權(quán)戰(zhàn)略，實(shí)用專利技術(shù)標(biāo)準(zhǔn)化戰(zhàn)略。增強(qiáng)工程技術(shù)人員樹立專利意識(shí)，利用“專利”這個(gè)武器，保護(hù)知識(shí)產(chǎn)權(quán)。

《電視后期編輯藝術(shù)》以素質(zhì)教育、創(chuàng)新教育為基礎(chǔ)，以學(xué)生能力培養(yǎng)、技能實(shí)訓(xùn)為本位，秉承了“理論適度超前”，“能力與行業(yè)同步”與“強(qiáng)化實(shí)訓(xùn)內(nèi)容”的原則。注重核心知識(shí)和核心技能的并用結(jié)合，強(qiáng)化學(xué)生的實(shí)際操作能力訓(xùn)練和學(xué)生動(dòng)手能力的培養(yǎng)，能夠提高學(xué)生就業(yè)上崗的適應(yīng)能力。在新媒介層出不窮的信息時(shí)代，廣播電視作為當(dāng)之無愧的主流媒體

本書融合了作者十多年的教學(xué)科研的探索體會(huì)和創(chuàng)新實(shí)踐的經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，是專門對(duì)數(shù)學(xué)媒體運(yùn)營進(jìn)行深度分析和案例剖析的論著。內(nèi)容包括數(shù)字媒體的基本概念、經(jīng)濟(jì)特性、產(chǎn)品策劃與制作、商務(wù)模式和定價(jià)、營銷與管理、移動(dòng)運(yùn)營、產(chǎn)業(yè)創(chuàng)新及倫理與法規(guī)等方面，既有理論的前瞻性，也有案例的新穎性，是國內(nèi)第一本系統(tǒng)、全

《文明起源:從原始群到部落社會(huì)》主要認(rèn)識(shí)對(duì)象是澳洲（涉及美洲）部落的社會(huì)組織、制度形態(tài)（人類學(xué)研究原始社會(huì)的基本素材）。第一章是學(xué)術(shù)史疏理，說明此項(xiàng)研究在人類學(xué)傳統(tǒng)中的位置。第二到第五章正面研究澳洲部落組織制度形態(tài)（社會(huì)組織、婚姻制度、親屬制度，原始宗教及其相關(guān)制度：原始分類體系與圖騰增殖儀式、轉(zhuǎn)世制度與成年禮），據(jù)此

全書共八章，系統(tǒng)闡述了科學(xué)與科學(xué)研究、科學(xué)研究與學(xué)術(shù)論文選題、科學(xué)研究的方法、信息檢索與利用、學(xué)術(shù)論文特點(diǎn)與流程、學(xué)術(shù)論文的寫作方法、畢業(yè)論文的答辯與評(píng)價(jià)、學(xué)術(shù)論文示例等。本書側(cè)重科學(xué)研究與學(xué)術(shù)論文的選題途徑與技巧，注重社會(huì)科學(xué)論文、自然科學(xué)論文、文獻(xiàn)綜述論文的寫作方法、規(guī)范與技巧的結(jié)合，選人綜述論文與學(xué)術(shù)研究論文的范

楊氏太極拳由先祖楊祿禪先生首創(chuàng)，至先父楊澄甫先生定型，至今已歷六世，經(jīng)百余年而不衰。如今習(xí)練者日增，傳播范圍遍及海內(nèi)外，成為體育運(yùn)動(dòng)中既適宜健身且符合科學(xué)原理的優(yōu)秀拳種之一。

《江南看體育》內(nèi)容包括體育發(fā)展與城市形象、體育產(chǎn)業(yè)與經(jīng)濟(jì)發(fā)展、體育社會(huì)科學(xué)及政策法規(guī)研究、運(yùn)動(dòng)技能掌握、知識(shí)買得規(guī)律探討、學(xué)校體育與科學(xué)研究、田徑運(yùn)動(dòng)教學(xué)與訓(xùn)練研究、廣州亞運(yùn)會(huì)與城市發(fā)展的研究等，可供讀者閱讀學(xué)習(xí)。

《中國高等教育散論》主要收錄了紀(jì)寶成教授擔(dān)任中國人民大學(xué)校長期間關(guān)于宏觀高等教育問題的部分文章和講話，是其高等教育思想深化豐富期的重要理論成果。

健康是人類生活永恒的主題、幸福的保證，是人類渴求的共同目標(biāo)。關(guān)于時(shí)尚體操運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目的研究近幾年有不少成果，但多是個(gè)別項(xiàng)目的介紹，缺乏相關(guān)理論知識(shí)與文化的研究。在這種背景下，《時(shí)尚體操與文化之理論篇》著重從理論的方面對(duì)時(shí)尚體操健身運(yùn)動(dòng)進(jìn)行了梳理和歸納總結(jié)，以期對(duì)此領(lǐng)域做出一定的貢獻(xiàn)。

《核心部位肌群力量訓(xùn)練實(shí)驗(yàn)研究》內(nèi)容介紹：在競(jìng)技體育領(lǐng)域，力量素質(zhì)一直是體能類項(xiàng)目的鶯要訓(xùn)練內(nèi)容。長期的運(yùn)動(dòng)訓(xùn)練實(shí)踐已經(jīng)證明，力量是各項(xiàng)身體素質(zhì)的基礎(chǔ)，是運(yùn)動(dòng)技術(shù)掌握和提高的關(guān)鍵，是防止運(yùn)動(dòng)傷病的保證，是運(yùn)動(dòng)水平提高的關(guān)鍵。因此，有關(guān)力量訓(xùn)練的相關(guān)研究也得到各國體育科研人員和教練員的重視并取得了豐碩成果。在競(jìng)技體育中由

五七炮對(duì)屏風(fēng)馬過河炮布局，是目前比較流行的陣勢(shì)，由于在國內(nèi)大賽中的廣泛應(yīng)用，更加豐富了其變化內(nèi)容，攻守更趨向復(fù)雜激烈，各種變例形成了比較細(xì)致的攻守體系，值得加以分析研究�！睹�模布局精解叢書：五七炮布局》根據(jù)這種情況，從特級(jí)象棋大師等的對(duì)局中，選出了比較能體現(xiàn)現(xiàn)代布局特點(diǎn)的精彩局勢(shì)，加以述評(píng)分析，提供研究參考。從中可以欣

《羽毛球競(jìng)賽規(guī)則2012》是根據(jù)世界羽聯(lián)最新頒布，由中國羽毛球協(xié)會(huì)翻譯、審定的羽毛球規(guī)則，包括羽毛球比賽規(guī)則、羽毛球比賽通用規(guī)程和羽毛球比賽行為規(guī)范三部分內(nèi)容。

《網(wǎng)球運(yùn)動(dòng)員振動(dòng)力量訓(xùn)練研究》內(nèi)容介紹高等院校是產(chǎn)生新思想、新知識(shí)和新理論的發(fā)源地，作為高等體育院校一名普通的教學(xué)科研人員，不僅要認(rèn)真擔(dān)負(fù)起人才培養(yǎng)的任務(wù)，也要積極擔(dān)負(fù)起專業(yè)知識(shí)創(chuàng)新的重任。因此，在跟蹤和學(xué)習(xí)國外最新理論與方法的基礎(chǔ)上，本研究小組歷時(shí)6年先后開展了跨欄跑、跳遠(yuǎn)和排球、投擲、網(wǎng)球等項(xiàng)目的一系列振動(dòng)力量訓(xùn)練