母校關注的目光永遠追隨著校友成長的腳步。從1937年成立以來，作為“共和國嫡子”的中國人民大學歷陜北公學、華北聯(lián)合大學、北方大學、華北大學之演進，八十載櫛風沐雨，砥礪前行，她歷史獨特，她底蘊雄厚，她名師云集，她人才輩出。歷史記錄過去、啟迪未來。為梳理學校歷史，總結辦學經(jīng)驗，凝練人大精神，中國人民大學校友工作辦公室對在基

近年來非自殺性自傷行為在世界范圍內(nèi)呈增長趨勢，尤其以青少年和青年早期人群為主，已成為臨床棘手的精神衛(wèi)生問題，也是亟待解決的社會問題。目前臨床對非自殺性自傷行為以心理治療為主，辯證行為治療是目前循證證據(jù)最多的心理治療方法，其結合了西方現(xiàn)代心理治療與東方傳統(tǒng)文化智慧，深受專業(yè)人士的認可。

科學結構圖譜以直觀形象的圖譜形式展現(xiàn)高度抽象的科學研究的宏觀結構，揭示科學熱點前沿間的關聯(lián)關系與發(fā)展進程。研究組每兩年運用文獻計量學的理論和方法繪制科學結構圖譜，周期性地揭示科學研究結構及其演變，監(jiān)測科學發(fā)展趨勢。本書是“科學結構圖譜”系列的第五部，通過ESI高被引論文的同被引聚類分析可視化揭示2014？2019年國際

《淮海文博》是徐州博物館主辦的學術性系列叢書。以歷史唯物主義為指導，積極宣傳黨和國家的文物法規(guī)與相關政策，及時反映淮海經(jīng)濟區(qū)文博工作的新發(fā)現(xiàn)新成果，加強與業(yè)界同仁交流，促進文博行業(yè)的繁榮�！痘春Ｎ牟�》內(nèi)容涵蓋了文物研究、博物館學研究、考古學研究、文化遺產(chǎn)研究、歷史學研究及區(qū)域文化研究等方面，尤其以漢代文物、考古、歷史研

本書指出了構建中國特色情報學三大體系的必要性，全面梳理了中國情報學學術史，分別從中國特色情報學學科體系、學術體系、話語體系三個方面進行了深入探索，提出了重要觀點和對策建議，最后指出中國情報學學科未來建設道路。本書緊密聯(lián)系中國社會發(fā)展需要，對推進中國特色情報學學科體系、學術體系、話語體系建設具有重要作用，為構建中國特色情

MOOCs近年來在全球范圍內(nèi)快速發(fā)展。針對MOOCs缺乏系統(tǒng)性研究的現(xiàn)狀，本書基于活動理論視角，構建系統(tǒng)全面的研究框架。第一，探究MOOCs學習者的采納和持續(xù)使用意愿的影響因素。第二，研究MOOCs教師群體多樣性對課程評論與評分的影響，由此探究教師獲取效能的影響因素。第三，基于指數(shù)隨機圖模型探究MOOCs學習論壇中知識

本書以廣東省高校新入職教師崗前培訓的成功經(jīng)驗為基礎，結合高校崗前培訓實際，針對新教師的基本特點和重點需求精心編纂。本書涵蓋了高校教師崗前培訓的各個方面，包括新時代高校教師教育的基本要求、新時代高校教師教學理論與技能，以及新時代高校教師崗前培訓校本內(nèi)容，旨在幫助新教師掌握學校的基本辦學規(guī)律與具體要求，這對于保障學校樹立良

本書以普及心理健康知識、提升大學生心理健康意識為出發(fā)點，以提高大學生心理素質為目標。全書共分為九章，具體包括認識心理健康、走進大學生活、積極認識自我、情緒管理與調(diào)節(jié)、人際交往與溝通、戀愛與性心理、壓力管理與應對、生命教育與心理危機應對、家庭關系與心理健康。

本書圍繞統(tǒng)編高中語文教材“整本書閱讀”指定閱讀作品《鄉(xiāng)土中國》，結合課標和考試要求，為教師和學生提供完整的閱讀和學習指引�！多l(xiāng)土中國》基于調(diào)查研究而成的社會學名著，半個多世紀以來產(chǎn)生了重要的學術和社會影響，堪稱必讀經(jīng)典。全書以培養(yǎng)閱讀能力、激發(fā)閱讀興趣為宗旨，引導讀者通過研讀文本，學習經(jīng)典作品的縝密思維、生動表達，以及

本書是一部探索研究生教育資源配置理論與模型研究的學術專著，其動機源自對于高等教育的責任與使命的思考，域變換理論是本學術專著的核心理論框架。本書共八章，融合古代先賢的思想精華，匯聚跨學科智慧，提出了研究生教育資源配置的域變換理論，分析了影響資源配置的多種因素和模式，構建了資源配置模型和評價指標體系，并通過實證研究為理論提

本書是一部深入探討20世紀下半葉以來科學、政治和組織在“大科學”領域內(nèi)相互作用和轉變的著作。本書通過詳細分析歷史背景、理論框架和具體案例，揭示了從冷戰(zhàn)時期的軍事-產(chǎn)業(yè)-科學綜合體，到后冷戰(zhàn)時代以創(chuàng)新和經(jīng)濟增長為導向的科學政策體系的演變。書中特別關注了中子散射、同步輻射和自由電子激光等技術的發(fā)展，以及它們?nèi)绾瓮苿涌茖W研究

當前，我國已進入數(shù)字中國建設新階段，數(shù)字化發(fā)展步伐不斷加快，數(shù)字經(jīng)濟高質量發(fā)展將為實現(xiàn)第二個百年奮斗目標奠定堅實基礎，持續(xù)推進我國網(wǎng)絡空間治理體系和治理能力現(xiàn)代化。與此同時，全球各國積極布局數(shù)字化領域，爭奪新時期戰(zhàn)略高地。網(wǎng)絡安全作為保障全社會數(shù)字化轉型、護航數(shù)字經(jīng)濟高質量發(fā)展的關鍵核心，逐漸成為全球數(shù)字競合新格局的重

本書是研究闡釋黨的十九屆四中全會精神國家社科基金重大項目結項成果，書名為全會報告中教育的主題句。緊扣新時代國家重大戰(zhàn)略之訴求、經(jīng)濟社會變革之走向及教育發(fā)展之規(guī)律，融匯國際視野與本土實踐，從基于終身學習的教育體系政策實踐、現(xiàn)實困境嬗變、理論要點辨析、標準框架格局、未來國策定位與戰(zhàn)略制度設計等方面，結構化、全方位地對服務全

高質量的教育必須依靠高質量的教師隊伍，而高質量的教師隊伍必須依靠高質量的師范生。面對新時代師范生培養(yǎng)的新命題與新要求，本書聚焦我國師范生專業(yè)發(fā)展，對我國師范生發(fā)展十年態(tài)勢進行了剖析，針對我國師范生基本樣態(tài)、差異表現(xiàn)、面臨挑戰(zhàn)和趨勢特征進行了整體分析，并編制原創(chuàng)性師范生發(fā)展研究工具。調(diào)研對象涵蓋部屬師范大學、省屬師范院校

本書從創(chuàng)新驅動發(fā)展戰(zhàn)略出發(fā)，以知識賦能相關理論和方法為基礎和手段，挖掘、提取和開發(fā)工程檔案管理活動中隱含的必需技能、訣竅和專業(yè)知識，對其知識賦能體系的多要素、多維度特征進行闡釋和解讀；基于創(chuàng)新驅動建設要素，以“工程質量創(chuàng)優(yōu)、產(chǎn)業(yè)發(fā)展創(chuàng)新、數(shù)智技術創(chuàng)先”為典型性應用場景案例，通過實地調(diào)查和訪談調(diào)研，構建了以知識全活動為核

一直以來，科學哲學家將較多的精力聚集于科學研究的成果——科學理論，關注科學理論的結構等，試圖把握科學的內(nèi)在邏輯；抑或是聚焦科學研究的主體——科學家及科學共同體的活動過程，試圖考察科學的動態(tài)圖景；而鮮有學界同行集中關注科學問題及其哲學研究�？傮w而言，對科學問題的哲學研究不管在國內(nèi)還是國外，在這方面的研究嚴重不足，是一塊新

由中國勞動關系學院主辦的教育類學術集刊《勞動教育評論》以馬克思主義勞動觀為指導，以勞動教育理論與實踐問題為主要研究對象，旨在弘揚勞動精神，繁榮勞動教育科學研究，構建全面的中國特色社會主義勞動教育體系，為勞動教育學科建設及教育改革發(fā)展服務。《勞動教育評論》以勞動教育政策解讀、勞動教育理論前沿、勞動教育思想研究、勞動教育案

有效管理和充分開發(fā)北京奧運檔案，對于傳播奧林匹克精神、促進京津冀協(xié)同發(fā)展、講好中國故事、傳承人類共同遺產(chǎn)具有重要價值。本書綜合運用體育學、檔案學、社會學、管理學、奧林匹克、文化遺產(chǎn)、數(shù)字人文等多學科多領域的知識和方法，分析北京奧運檔案的內(nèi)涵與遺產(chǎn)價值，提煉北京奧運檔案管理與開發(fā)的成熟經(jīng)驗與“中國特色”，剖析北京奧運檔案

本書介紹了青少年滑板運動技能等級標準與測試方法，主要內(nèi)容包括“測試場地、器材、設備及人員配備要求”“測試的總體要求”“各等級測試科目”“一~九級測試方法”。各級測試方法中規(guī)定了該級測試的科目、方法及要求、場地布置、達標標準，并對測試科目動作輔以圖示及說明。 本書可供國家及各級教育主管部門、體育主管部門，各級體育協(xié)會，體

新時代，做好留守兒童關愛保護工作關系到兒童的健康成長，也關系到社會和諧和中國式現(xiàn)代化的順利實現(xiàn)�；�于在全國部分�。▍^(qū)、市）對未成年人（含留守兒童），中學老師，家長，中學校長，德育工作者，小學校長，教育、科技、人事管理部門領導等7個群體進行關于留守兒童價值觀與教育關愛的調(diào)查、訪談與田野考察，本書從10個方面入手，結合其他