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本書收錄了作者20世紀90年代以來有關歷史復習與考試方面的研究習作34篇，內容主要涉及歷史高考大綱與試題、歷史復習方法、歷史教材與高考、歷史試題命制四個方面。

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本書是教育部人文社會科學重點研究基地重大項目農(nóng)村學校布局調整評價研究的研究成果。本書圍繞為什么要進行學校布局調整學校布局調整到什么程度如何進行布局調整三個基本問題展開研究，具體包括四個方面的內容：*，不同地區(qū)農(nóng)村學校布局調整的歷程和特點分析；第二，農(nóng)村學校布局調整的效果調查和評估；第三，農(nóng)村學校布局調整的評價標準探究；

本書旨在介紹中國區(qū)域特色文化產(chǎn)業(yè)發(fā)展研究的*成果。全書從核心層、組織層和產(chǎn)業(yè)層三個層面來分析與介紹中國區(qū)域特色文化產(chǎn)業(yè)，提出管理層面的建議與方案。在核心層面，本書分析了區(qū)域特色文化的內涵與表現(xiàn)，研究特色文化的歷史傳承與精神內涵，并考察特色文化以人的行為活動為表現(xiàn)的非物質文化成果。在組織層面，本書分析了特色文化的經(jīng)濟主體