本書以隨筆的形式，從實踐出發(fā)，追蹤大學歷史、考察大學文化、思考大學問題、沉思大學理念、比較中外大學、評論大學治理、發(fā)揚大學精神，既從大學校長的角色研究大學，又從旁觀者的角度觀察大學。對當前我國的大學改革與發(fā)展具有一定的參考價值。

本書稿一共分為四個部分，**部分“農(nóng)村教育的價值與意義”，第二部分“農(nóng)村教育現(xiàn)實”，第三部分“布局調(diào)整與寄宿制學校”，第四部分“反思農(nóng)村教育”。

《大學生就業(yè)與創(chuàng)業(yè)指導/21世紀通識教育系列教材》緊密結(jié)合高校畢業(yè)生的實際，著眼于當前高校畢業(yè)生就業(yè)、創(chuàng)業(yè)的環(huán)境與形勢，比較全面地闡述了高校畢業(yè)生在求職、擇業(yè)及創(chuàng)業(yè)過程中的各個步驟、環(huán)節(jié)和應注意的問題，并針對中央和地方政府關(guān)于畢業(yè)生就業(yè)創(chuàng)業(yè)的政策、畢業(yè)生權(quán)益保護、畢業(yè)生就業(yè)準備和技巧等問題做了比較全面的闡述�！洞髮W生就

職業(yè)院校學生的身心平安與健康關(guān)系著千家萬戶的幸福與安康，也關(guān)系著國家的穩(wěn)定與社會的和諧。本書針對職業(yè)院校安全工作實際情況，結(jié)合學生安全教育現(xiàn)狀，為幫助學生增強安全意識，指導學生預防安全隱患和正確處理安全事故而編寫，目的是傳授學生安全知識和教會學生應對安全事故的辦法，為學生今后平安、健康地工作與生活提供幫助。全書共14課

本書向?qū)W生傳遞職業(yè)道德和積極向上的意識，努力激發(fā)和增強學生的社會責任感，樹立科學的職業(yè)價值觀；注重實踐性，通過選用最新的案例、課堂討論、實際操作等多種形式，調(diào)動學生的學習積極性；強調(diào)工具性，本書充分運用職業(yè)生涯研究的新方法，采用最通行的量表，對學生職業(yè)素質(zhì)進行科學的測評。

《新SAT標準教程——語法分冊》是一本專門講解SAT�？颊Z法點的輔導書。本書前兩章重點講了SAT涉及的核心語法：詞性、句子結(jié)構(gòu)的四大成分。第三、第四和第五章通過�？碱}型挑錯題、句子改寫題和文章改寫題講解了重點語法點。最后一章重點講了傳統(tǒng)基礎語法。

《學生學習評價的理論發(fā)展與模型應用:基于投入與產(chǎn)出的視角》從新型的投入與產(chǎn)出視角來梳理“學生學習評價”的新理論？新技術(shù),具體脈絡為:解析單一評價的弊端—引出新的評價理念—設計多維度的評價體系—建構(gòu)多元化的評價模型—演示新型評價模型的實踐應用,《學生學習評價的理論發(fā)展與模型應用:基于投入與產(chǎn)出的視角》共由四部分構(gòu)成,結(jié)構(gòu)

基于經(jīng)濟學基本分析手法，本書采用了一種像懸疑電影那樣層層展開情節(jié)的方式來分析金融事件，生動地再現(xiàn)了一系列決策失誤和常識性錯誤引發(fā)全球金融危機的過程。我們指責中央銀行制造泡沫，我們指責讓人眼花繚亂的金融工程和金融創(chuàng)新，我們指責昧著良心的評級公司，我們指責經(jīng)紀人、指責監(jiān)管者、指責投機者……但事實上，所有市場參與者都難辭其咎

《恐龍泡泡貼》系列是根據(jù)學齡前兒童啟蒙期認知的特點編制的游戲認知圖書，全套4冊，分別是甲龍與頭飾龍、鳥腳龍、獸腳龍、蜥腳龍。在反復粘貼泡泡貼的游戲中鍛煉了孩子手、眼、腦的全面協(xié)調(diào)能力與觀察力，讓小朋友們一起來恐龍王國探秘吧！

《象棋入門與提高：象棋殺法運用》打破以往殺法書死記硬背定式套路的模式，從殺棋的思路及目標講起，通過簡單的、已知的殺法，逐步推導相似棋形的殺著。書中介紹了車類、炮類、馬類、兵類各單兵種殺法以及各種雙子類、三子類殺法，并給出適當?shù)木毩�。力求使讀者擺脫背譜的煩惱，輕松記憶各種殺法定式，并能根據(jù)棋局的需要靈活應用。