《創(chuàng)新驅(qū)動(dòng)與中國制造業(yè)價(jià)值鏈攀升研究》從系統(tǒng)把握我國制造業(yè)在全球價(jià)值鏈的位置及其演變趨勢出發(fā)，改變傳統(tǒng)比較優(yōu)勢進(jìn)而形成和發(fā)揮以創(chuàng)新驅(qū)動(dòng)為核心的內(nèi)生比較優(yōu)勢，通過創(chuàng)新驅(qū)動(dòng)嵌入升級和創(chuàng)新驅(qū)動(dòng)構(gòu)建新鏈兩條路徑并駕齊驅(qū)，切實(shí)發(fā)揮創(chuàng)新驅(qū)動(dòng)的作用，推動(dòng)我國制造業(yè)邁向全球價(jià)值鏈的中高端。具體來講：一，分析我國制造業(yè)在全球價(jià)值鏈分工中

本書介紹了100個(gè)有效的心理自助方法，幫助讀者應(yīng)對日常生活中遇到的各種困擾和挑戰(zhàn)，如焦慮、恐懼、壓力、孤獨(dú)、自信等。每個(gè)方法都有一個(gè)“神奇提問”或者“神奇建議”的環(huán)節(jié)，引導(dǎo)讀者用不同的視角思考問題，激發(fā)創(chuàng)造力和行動(dòng)力。

我們可以發(fā)現(xiàn)，從有記載的歷史開始，人類就試圖去探索心靈的秘密，但在這一過程中的許多嘗試往往都適得其反。 這個(gè)看似基本的問題百年來一直困擾著哲學(xué)、宗教、科學(xué)和臨床實(shí)踐等領(lǐng)域的學(xué)者。古有將心理問題歸咎于神魔鬼怪或人的道德敗壞，而這種荒誕可笑的看法直到19世紀(jì)初才發(fā)生改變。而后

本書是對榮格學(xué)派和精神分析學(xué)派形成以來最連貫、最深入的融合探討，至今仍被視為人格心理學(xué)的經(jīng)典之作。作者以自己執(zhí)業(yè)時(shí)期的工作假設(shè)出發(fā)，從精神分析的角度闡述了人格的形成、影響人格的因素，從而為讀者以新視角了解人格的形成與發(fā)展提供了方向。同時(shí)，本書也為尋求自我認(rèn)識的讀者明確闡明了如何認(rèn)識人際關(guān)系，如何看待父母和其他人際關(guān)系對

本書提供許多可以幫助孩子控制焦慮的專業(yè)策略，對于任何擔(dān)憂孩子的家長或監(jiān)護(hù)人來說，這是一本到專業(yè)醫(yī)院進(jìn)行“排隊(duì)掛號”的實(shí)用指導(dǎo)指南，同時(shí)，這本書也會(huì)提升家長們幫助孩子克服焦慮的自信感，緩解來自孩子因焦慮而引發(fā)一系列問題的養(yǎng)育壓力。

本書提供了有關(guān)動(dòng)物思維、行為和感覺的非凡見解�，F(xiàn)在，她以這些見識為基礎(chǔ)，向我們展示了如何按照自己的條件，為動(dòng)物提供最佳的福利和最幸福的生活。找出動(dòng)物身體疼痛的原因通常很容易，但是要知道是什么導(dǎo)致動(dòng)物的情緒困擾卻要困難得多。借助最新的研究成果和她自己的工作，格蘭丁確定了動(dòng)物的核心情感需求。然后，她解釋了如何使它們適用于狗

本書是一本實(shí)用的職場寶典，全面列舉了職場中可能遇到的各種焦慮問題及其解決方案，能幫讀者找到自己的職業(yè)目標(biāo)。作者張鑫平擁有超過十年的人力資源領(lǐng)域經(jīng)驗(yàn)，深諳職場中各種困惑和挑戰(zhàn)。本書分為目標(biāo)篇、問題篇、對癥篇、設(shè)計(jì)篇和行動(dòng)篇五個(gè)部分，提供了深入的分析和實(shí)用的建議。

本書通過作者多年實(shí)操案例、以大量理論加模型的論述，通過公眾表達(dá)的“七種力”指導(dǎo)職場女性如何零基礎(chǔ)掌握公眾表達(dá)力、提升影響力，特別是針對高知女性人群，如女企業(yè)家、女領(lǐng)導(dǎo)等具有極強(qiáng)的學(xué)習(xí)指導(dǎo)意義。

本書從如何認(rèn)識壓力入手，通過分析壓力源，找到壓力進(jìn)口并通過可操作性的方法找到壓力出口，從而掌握一套行之有效壓力管理方法論。具體內(nèi)容包括：當(dāng)壓力來敲門、壓力測試：雨中的你、清楚地表達(dá)壓力、不同角度看壓力、本書對于壓力的定義等。

本書正文分為2部分、9章。第1部分中,作者提出在這個(gè)概念時(shí)代,右腦思維已經(jīng)崛起;右腦思維具有3大推動(dòng)力;知識不再是力量,擁有高智商,不如擁有高情商。第2部分中,作者以6章的內(nèi)容,分別講述了右腦時(shí)代的6大全新思維能力(三感三力):設(shè)計(jì)感、娛樂感、意義感、故事力、交響力、共情力。本書在每一項(xiàng)全新思維能力的最后,都附有一個(gè)工