《人體解剖學》是“高等職業(yè)教育中醫(yī)藥類創(chuàng)新教材”之一,按照高等職業(yè)教育教學大綱和職業(yè)助理醫(yī)師資格考試大綱要求,進行編寫。力求做到課程內(nèi)容與職業(yè)標準、教學過程與崗位實習的良好對接。本教材突出“三基”“五性”原則,聯(lián)系臨床實際,以學生為中心,以促進就業(yè)為導向,注重模塊化編寫形式,適當汲取現(xiàn)代針灸最新研究成果,并依托“醫(yī)藥大

醫(yī)用化學是高職高專院校醫(yī)藥衛(wèi)生類專業(yè)的專業(yè)基礎課,其主要內(nèi)容包括基礎化學、有機化學的基礎知識和基本操作技能。本教材根據(jù)高職高專院校醫(yī)藥衛(wèi)生類專業(yè)人才培養(yǎng)方案和專業(yè)教學標準中所規(guī)定的知識要求、技術要求和能力要求,本著“必需、夠用、實用、管用”為原則,將基礎化學和有機化學的基本內(nèi)容有機整合,形成以培養(yǎng)學生職業(yè)能力為主線的課

本書共分為五個章節(jié),以講故事的方式、用活潑有趣的語言,從歷史上人們與天花病毒搏斗的故事出發(fā),以疫苗、抗體、免疫細胞、免疫應答和免疫系統(tǒng)相關疾病五個方面為線索,向青少年讀者介紹機體的免疫系統(tǒng)和免疫學知識,為青少年打造了一個了解醫(yī)學的輕松閱讀環(huán)境,旨在培養(yǎng)青少年對醫(yī)學的興趣和普及有關醫(yī)學知識。該書以青少年為讀者對象,為他們

該書為“人體與健康保衛(wèi)戰(zhàn)”叢書其中的一個分冊,全書共10章,主要介紹了人類生殖的科普知識,重點講述了男女性別的差異、男生和女生的小秘密、受精與胚胎發(fā)育、器官原統(tǒng)的發(fā)育過程、胎盤和胎膜的后勤保障、雙胞胎,常見的發(fā)育異常及原因,試管嬰兒等知識,從青少年倍感困惑的問題入手,揭示人類生殖奧秘之冰山一角。該書圖文并茂,生動活潑,

皮膚是人體最大的器官,這也是最令人著迷的特點之一。它保護著我們免受感染,塑造著我們的身份,并給予著我們感官體驗。在這本書中,著名皮膚科醫(yī)生喬恩·安德斯·霍爾沃森將帶領我們踏上一段激動人心的旅程。我們的視線將從人的胎兒時期開始,從出生到成長,從青春面龐上的粉刺,到中年人的皺紋、老年期皮膚的衰落。作者結合知識科普、相關故事

本書分為實驗室要求、實驗儀器、基礎性實驗、綜合性實驗、創(chuàng)新設計性實驗五篇,內(nèi)容包括:細胞生物學常規(guī)實驗規(guī)則、普通光學顯微鏡、細胞培養(yǎng)與分析、抗腫瘤藥物的研究等。

本書主要通過案例分析，穿插相關知識點，講解《國際疾病分類（ICD）》課程。該課程是病案專業(yè)人員的必修課程。從案例分析入手，淺顯易懂，可解決目前病案從業(yè)人員基礎知識差、醫(yī)院整體編碼水平低的問題。本書主要通過案例分析，穿插相關知識點，講解《國際疾病分類（ICD）》課程。該課程是病案專業(yè)人員的必修課程。從案例分析入手，淺顯易

作者大膽創(chuàng)新，將解剖學和生理學這兩門學科相融合，并以一種大家容易接受的方式漫畫，深入淺出地向讓讀者闡述關于人體的知識要點和難點。運動是怎么發(fā)生的？氧氣是怎么進入人體、代謝廢物是如何排出體外的？我們?yōu)槭裁磿�感覺疼、癢、燙、涼？人體是怎樣抵御外來入侵者的......其實這些就是解剖生理學告訴我們的醫(yī)學常識。還等什么？快來一

本書分為系統(tǒng)發(fā)育和個體發(fā)育、體位解剖學、描述解剖學、功能解剖學四篇。內(nèi)容包括：脊椎動物中軸骨的比較解剖學、脊柱胚胎學、站立位原則及脊柱與骨盆的關系、顱椎、椎間盤、脊柱功能的系統(tǒng)性研究、脊椎運動學等。

本教材為“普通高等醫(yī)學院校護理學類專業(yè)第二輪教材”之一。本次修訂,我們繼續(xù)堅持“三基”(基本理論、基本知識、基本技能)和“五性”(思想性、科學性、啟發(fā)性、先進性、實用性)的編寫宗旨,進一步優(yōu)化教材結構,豐富教材內(nèi)容,以滿足培養(yǎng)從事護理應用型人才的目的。在傳授基本知識的基礎上,密切結合護理臨床,力求反映病理學的最新研究進