本書貫穿目前新媒體主流營銷方式及方法，區(qū)別于傳統(tǒng)教材，更注重實訓內(nèi)容，通過真實案例操作與實戰(zhàn)，能夠讓學生快速掌握微信、微博、直播、短視頻、自媒體等新媒體平臺的操作技能�！缎旅襟w營銷》是面向新媒體人才培養(yǎng)這一極大需求而設計編寫的以工作任務為導向的課程教材。 本書堅持以工作任務導向的課程開發(fā)方法論為指導，參照現(xiàn)行中、高職

面對日益復雜的商務難題，如何迅速厘清思路、找到問題的關(guān)鍵？拋開PPT，如何用簡單、生動的方式迅速向聽眾展示你的觀點？如何將冗長的年終總結(jié)和工作計劃提煉成讓人眼前一亮的內(nèi)容？丹·羅姆根據(jù)我們大腦的特性為我們打造了一套趣味十足的問題分析方法，我們可以：用視覺化思考的四個步驟——看、觀察、想象、展示，來發(fā)現(xiàn)問題的核心；用三種

本書在原來第一版的基礎上，根據(jù)13%新稅率的增值稅新政下的外貿(mào)賦稅情況進行修訂改版。本書針對外貿(mào)企業(yè)業(yè)務特殊性，以現(xiàn)行的《企業(yè)會計準則》為依據(jù)，為從事外貿(mào)企業(yè)會計工作提供必須掌握的專業(yè)基礎知識和業(yè)務實操技能。本書共八章，分別為外貿(mào)會計總論、國際貿(mào)易術(shù)語；第三章，外匯業(yè)務核算、國際貿(mào)易結(jié)算、出口業(yè)務核算、出口貨物退（免）

進入數(shù)字新零售時代以來，電子商務行業(yè)流量紅利不再，電商平臺的獲客成本持續(xù)增高。面對流量獲取問題，各大電商平臺積極探索新型的電子商務發(fā)展模式，重視營銷社交化布局，以圖文、短視頻、直播為主的內(nèi)容營銷越來越受到電商平臺的重視，這就意味著運營人員在網(wǎng)店運營上需要掌握更多的新技能。全書分為基礎操作和管理、品種規(guī)劃、關(guān)鍵數(shù)據(jù)分析、

本書共十四章，包括緒論,商品質(zhì)量與質(zhì)量管理,商品標準,商品分類,商品檢驗,商品包裝,商品儲運與養(yǎng)護,商品、資源和環(huán)境,食品商品,日用工業(yè)品商品,紡織品商品,家用電器商品,醫(yī)藥商品,危險化學品。 本書突出產(chǎn)教融合，強調(diào)知識傳授與技能提升并重，反映國內(nèi)外最新研究成果，內(nèi)容充實、新穎，既可作為高等院校財經(jīng)商貿(mào)類專業(yè)，特別是

本書汲取國內(nèi)外市場營銷學相關(guān)教材精華，定位于地方應用型高校相關(guān)學科、專業(yè)人才培養(yǎng)，基于產(chǎn)教融合教育觀，系統(tǒng)講解營銷環(huán)境、營銷戰(zhàn)略、市場類型、購買決策、產(chǎn)品策略、價格策略、渠道分銷、溝通促銷、品牌傳播、數(shù)字化營銷等市場營銷學系列理論知識、操作技能。本書特點如下:一是定位明確,定位于地方應用型高校,不沿襲國內(nèi)把市場營銷學教

本書以市場主體發(fā)展為研究主線,在總結(jié)我國市場主體不斷壯大的歷程、梳理我國在改善和優(yōu)化營商環(huán)境方面的改革舉措、測評區(qū)域市場主體發(fā)展效益水平的基礎上,通過調(diào)研問卷、地方營商環(huán)境改善案例分析等理論與實踐相結(jié)合的方式,提出一系列對策建議,旨在推動我國市場主體加速邁向高質(zhì)量發(fā)展,不斷夯實和增強我國社會經(jīng)濟發(fā)展的根基和韌性,助力中

本書是對我國營銷傳播發(fā)展進行2022年度分析總結(jié)的報告集,由總報告和《中國廣告?zhèn)惱碇卫硌芯颗c實踐發(fā)展報告》《中國公益廣告發(fā)展報告》《中國數(shù)字營銷發(fā)展報告》《中國計算廣告隱私保護發(fā)展報告》《中國程序化廣告發(fā)展報告》《中國元宇宙營銷傳播發(fā)展報告》《中國虛擬數(shù)字人發(fā)展研究報告》《中國跨界營銷年度發(fā)展報告》《中國數(shù)字展覽展示發(fā)

主要內(nèi)容 該書稿以塔吉克族人網(wǎng)絡媒介的使用為主要研究內(nèi)容，考察了網(wǎng)絡社會興起的歷史和網(wǎng)絡媒介進入塔吉克族人的日常生活實踐的情況，從塔吉克族人對網(wǎng)絡媒介的物質(zhì)形態(tài)（作為家具、禮物）的使用和連接性、搜索性等技術(shù)特性的使用及影響進行研究，主要考察在這個過程中，塔吉克族人與網(wǎng)絡媒介的互動。對因勢利導發(fā)揮網(wǎng)絡媒介的積極功能促進生

本書結(jié)合酒店行業(yè)的職業(yè)能力標準，認真分析工作任務和工作能力要求，通過分解-重構(gòu)-提煉-融合，形成教材“三大模塊”與“15個項目”大任務板塊。在此基礎上，根據(jù)模塊特點，融入職業(yè)理想、職業(yè)道德、職業(yè)思維和職業(yè)能力四大思政要素，每個要素挖掘了2-3個思政元素，分別融入15個項目中。內(nèi)容包括：酒店戰(zhàn)略與組織管理、酒店業(yè)務運營管