本書分為四個部分進(jìn)行闡述。引言從高職教育課程建設(shè)的困境入手，基于扎根理論的研究，通過高職師生對課程教學(xué)困境感知進(jìn)行編碼，提取當(dāng)前高職課程的學(xué)習(xí)困境、價值困境、情感和社會困境、參與困境和評估困境的主要原因，基于對以上困境的反思，闡述本書的緣起、目的和研究意義。上、中、下篇從課程標(biāo)準(zhǔn)、國家職業(yè)標(biāo)準(zhǔn)的內(nèi)涵、重要性等方面入手，

離婚的確是一個改變了人生軌跡、充滿極大壓力的經(jīng)歷。眾所周知，在父母離異后，如果在婚姻存續(xù)期間育有孩子，這些孩子很有可能仍會繼續(xù)陷入家庭紛爭之中。在這個波濤洶涌、動蕩不安的家庭過度期，孩子們最需要的是兩個成年父母（孩子的主要看護(hù)者）共同形成的保護(hù)繭般的呵護(hù)，這樣才能引導(dǎo)他們能夠安全渡過。幾十年來，作者長期致力于高沖突家庭

P.E.T.全稱ParentEffectivenessTraining（父母效能訓(xùn)練），是以人本主義心理學(xué)理論為基礎(chǔ)的父母培訓(xùn)課程，最早由托馬斯·戈登博士創(chuàng)立，2010年進(jìn)入中國以來影響了千千萬萬的中國家庭，改善了他們的家庭氛圍和親子關(guān)系。本書通過介紹托馬斯·戈登博士所創(chuàng)建的父母效能

這是一本指導(dǎo)家長如何對孩子提要求的親子教育圖書，也是作者前作暢銷書《回應(yīng)》的姊妹篇。全書圍繞怎樣對孩子提要求，孩子能接受并樂意去做展開，展現(xiàn)了各種常見情景下的案例，以及如此提要求背后的心理學(xué)原理。通過實(shí)際場景，父母們可以反思自己過去的親子溝通問題，也可以提升親子溝通認(rèn)知，從而讓親子溝通更有效更順暢。對孩子提出合理而適當(dāng)

本書針對高等職業(yè)技術(shù)學(xué)校學(xué)生的特點(diǎn)，結(jié)合兵團(tuán)特色，從新時代擔(dān)當(dāng)復(fù)興大任到學(xué)生理想信念再到中國精神的深刻內(nèi)涵，樹立學(xué)生實(shí)際生活和學(xué)習(xí)案例，有利于學(xué)生成長成才。本書后半部分，將中國法治與企業(yè)規(guī)章案例融入學(xué)生專業(yè)課，通過實(shí)際工作案例，引導(dǎo)學(xué)生成為德才兼?zhèn)涞母呒寄苋瞬牛�同時本書還將作為思政課教師教學(xué)課外讀本，通過班主任、團(tuán)支部

本書作者圍繞“陪孩子寫作業(yè)”這個主題，講述了自身和身邊的一系列的真實(shí)案例，分別從陪孩子寫作的艱辛和常見問題；孩子不想寫作業(yè)的生理和心理原因；省心省時間的陪寫方法；時間管理方法；各年級作業(yè)的陪寫方法；以及陪孩子寫作業(yè)的常見誤區(qū)幾個方面進(jìn)行講述。通過趣味故事和生活案例，加上一針見血的對策和總結(jié)，運(yùn)用貼近生活的寫作方式，將如

陪你走過最美的時光

家庭與社區(qū)教育（第二版）

本書內(nèi)容包括：馬克思主義哲學(xué)原理；毛澤東思想；鄧小平理論、“三個代表”重要思想、科學(xué)發(fā)展觀；習(xí)近平新時代中國特色社會主義思想。對專升本政治理論考試的知識點(diǎn)進(jìn)行了系統(tǒng)歸納和總結(jié)，詳細(xì)分析了考試中涉及的考題類型并系統(tǒng)講解了每類考試題型的求解方法，并附有歷年考試真題和大量精選習(xí)題。

本書以《全國普通高等學(xué)校體育課程教學(xué)指導(dǎo)綱要》為依托，為全面貫徹落實(shí)中央精神和學(xué)校體育教育要求，適應(yīng)公共體育改革發(fā)展的新形勢，在總結(jié)高校體育教育課程建設(shè)和教學(xué)改革經(jīng)驗的基礎(chǔ)上，結(jié)合學(xué)校體育工作實(shí)際和特色，擬從體育教育的概述、體育與健康的關(guān)系、運(yùn)動損傷的預(yù)防和處理、田徑、球類運(yùn)動、太極拳、武術(shù)、健美操、瑜伽、游泳、定向越