《人體寄生蟲學(xué)實驗與學(xué)習(xí)指導(dǎo)（供臨床醫(yī)學(xué)、預(yù)防醫(yī)學(xué)、口腔醫(yī)學(xué)、醫(yī)學(xué)影像學(xué)、醫(yī)學(xué)檢驗學(xué)等專業(yè)用第2版）》為《人體寄生蟲學(xué)》（第2版）的配套教材，本次修訂由第1版的《人體寄生蟲學(xué)學(xué)習(xí)指導(dǎo)》更名為《人體寄生蟲學(xué)實驗與學(xué)習(xí)指導(dǎo)》。全書分為實驗指導(dǎo)和學(xué)習(xí)指導(dǎo)兩部分內(nèi)容。實驗指導(dǎo)部分重點(diǎn)介紹了常見人體寄生蟲的形態(tài)觀察、實驗技術(shù)和病

《病原生物學(xué)與免疫學(xué)（供護(hù)理、臨床、醫(yī)學(xué)、藥學(xué)、醫(yī)學(xué)檢驗助產(chǎn)等專業(yè)用第3版）》是護(hù)理學(xué)專業(yè)的重要基礎(chǔ)課程。 《病原生物學(xué)與免疫學(xué)（供護(hù)理、臨床、醫(yī)學(xué)、藥學(xué)、醫(yī)學(xué)檢驗助產(chǎn)等專業(yè)用第3版）》堅持以高職高專護(hù)理專業(yè)培養(yǎng)目標(biāo)為方向，適應(yīng)學(xué)歷證書和國家護(hù)士執(zhí)業(yè)資格證書“雙證”制度要求，注重基礎(chǔ)理論、基本知識、基本技能的培養(yǎng)，加

在《人體解剖生理學(xué)（第2版）》中，郭慶河、葉穎俊將國家醫(yī)學(xué)高職教育改革的精神和現(xiàn)代醫(yī)學(xué)高職教育發(fā)展的成果落實到教材的修訂中，以體現(xiàn)教材的科學(xué)性和先進(jìn)性；將人體解剖生理學(xué)知識與臨床實踐相結(jié)合，以體現(xiàn)“以服務(wù)為宗旨，以崗位需求為導(dǎo)向，以能力為本位，以技能為核心”的職業(yè)教育培養(yǎng)理念；將教材內(nèi)容與執(zhí)業(yè)藥師考試大綱相結(jié)合，做好二

免疫學(xué)是醫(yī)學(xué)與生命科學(xué)中的一門基礎(chǔ)性、前沿性、帶動性和支柱性的課程，具有完整的理論體系，以及應(yīng)用性廣而強(qiáng)的成熟技術(shù)體系。隨著免疫學(xué)與其他生命科學(xué)及醫(yī)學(xué)學(xué)科的交叉更加廣泛和深入，人們越來越發(fā)現(xiàn)，機(jī)體免疫功能正常與否在人類健康的維護(hù)、重大疾病的發(fā)生機(jī)制研究與防治措施制訂中都發(fā)揮著重要作用。因此，基于醫(yī)學(xué)免疫學(xué)在生物醫(yī)學(xué)領(lǐng)域

《人體解剖學(xué)與組織胚胎學(xué)（供護(hù)理、臨床、醫(yī)學(xué)、藥學(xué)、醫(yī)學(xué)檢驗、助產(chǎn)等專業(yè)用第3版）》是護(hù)理專業(yè)的一門臨床基礎(chǔ)課程，是護(hù)理專業(yè)學(xué)生的必修科目。 《人體解剖學(xué)與組織胚胎學(xué)（供護(hù)理、臨床、醫(yī)學(xué)、藥學(xué)、醫(yī)學(xué)檢驗、助產(chǎn)等專業(yè)用第3版）》本次修訂，承接了第2版教材的精華，堅持以高職高專護(hù)理專業(yè)培養(yǎng)目標(biāo)為方向，適應(yīng)學(xué)歷證書和國家護(hù)

《醫(yī)學(xué)物理學(xué)（供臨床醫(yī)學(xué)、預(yù)防醫(yī)學(xué)、口腔醫(yī)學(xué)、醫(yī)學(xué)影像學(xué)、醫(yī)學(xué)檢驗學(xué)等專業(yè)用第2版）》系統(tǒng)全面介紹了醫(yī)用物理學(xué)相關(guān)知識，《醫(yī)學(xué)物理學(xué)（供臨床醫(yī)學(xué)、預(yù)防醫(yī)學(xué)、口腔醫(yī)學(xué)、醫(yī)學(xué)影像學(xué)、醫(yī)學(xué)檢驗學(xué)等專業(yè)用第2版）》適用于高等醫(yī)藥院校本科臨床醫(yī)學(xué)、兒科、預(yù)防醫(yī)學(xué)、麻醉學(xué)、口腔醫(yī)學(xué)、口腔醫(yī)學(xué)技術(shù)、衛(wèi)生檢驗與檢疫、醫(yī)學(xué)影像學(xué)、康復(fù)治

《病理學(xué)與病理生理學(xué)實驗及學(xué)習(xí)指導(dǎo)（供護(hù)理、臨床醫(yī)學(xué)、藥學(xué)、醫(yī)學(xué)檢驗、康復(fù)等專業(yè)用第2版）》適合院校教學(xué)實際，突出針對性、適用性和實用性，以“必需、夠用”為原則，側(cè)重臨床實踐與應(yīng)用，緊密圍繞后續(xù)課程、執(zhí)業(yè)資格考試標(biāo)準(zhǔn)和工作崗位需求，以幫助學(xué)生復(fù)習(xí)與測試所學(xué)的理論知識、掌握和理解重點(diǎn)難點(diǎn)、提高綜合分析能力及應(yīng)試能力為出發(fā)

本教材按照系統(tǒng)進(jìn)行描述，共分為以下6篇：運(yùn)動系統(tǒng)、內(nèi)臟學(xué)、脈管學(xué)、感覺器官、神經(jīng)系統(tǒng)和內(nèi)分泌系統(tǒng)，共計18個章節(jié)。全書內(nèi)容精煉、重點(diǎn)突出；圖文并茂，配有精心繪制的插圖450余幅。本書同時配有數(shù)字課程，知識信息豐富，形式多樣。本書適用于臨床、基礎(chǔ)、預(yù)防、口腔、藥學(xué)、護(hù)理、檢驗等專業(yè)本科教學(xué)。

全國高等學(xué)�！笆�三五”醫(yī)學(xué)規(guī)劃教材《醫(yī)學(xué)免疫學(xué)（第2版）》的配套實驗教程，全書共13章。第1章至第8章介紹基本的免疫學(xué)技術(shù)與幾個經(jīng)典的免疫學(xué)實驗，第9章至第12章主要介紹較新的免疫學(xué)技術(shù)和幾個獨(dú)立的免疫制劑實驗。為方便學(xué)生掌握重點(diǎn)和復(fù)習(xí)，全書各章都附有思考題，供學(xué)習(xí)參考。本書可供臨床、口腔、護(hù)理、預(yù)防、藥學(xué)、檢驗、法醫(yī)

為適應(yīng)現(xiàn)代教學(xué)手段的多樣化，提高教學(xué)質(zhì)量，方便學(xué)生自主學(xué)習(xí)，再版教材使紙質(zhì)教材內(nèi)容更加簡練，數(shù)字資源進(jìn)一步豐富。數(shù)字課程資源包括：臨床聯(lián)系、教學(xué)大綱、教學(xué)PPT、教案、復(fù)習(xí)題（中、英文）、教學(xué)視頻等。本教材除緒論外，由系統(tǒng)解剖學(xué)和局部解剖學(xué)兩部分共26章組成。第一部分系統(tǒng)解剖學(xué)按運(yùn)動系統(tǒng)、內(nèi)臟學(xué)（消化系統(tǒng)、呼吸系統(tǒng)、泌