正常人體學是研究正常人體形態(tài)結(jié)構(gòu)、功能與化學組成及其發(fā)生發(fā)展和變化規(guī)律的科學，是由人體解剖學與組織胚胎學、生理學和生物化學三大學科合并而成的一門新的組合課程。本書以必需、實用、夠用為原則，突出就業(yè)為導向，以能力為本位，以技能為核心的教育理念。以學生為主體，力求符合中職學生認知特點，適當降低知識難度，圖文并茂，版式新穎，

本書是中等醫(yī)藥衛(wèi)生職業(yè)教育“十二五”規(guī)劃教材之一，分為上篇、下篇和附篇三部分。上篇為病原生物部分，包括微生物和寄生蟲兩項內(nèi)容，共13章；下篇為免疫學基礎部分，共8章；附篇是實驗指導內(nèi)容，共五項實驗。全書采用四色印刷，使形態(tài)學圖譜更加形象、逼真，符合中職學生閱讀特點；同時加入最新的知識內(nèi)容，如加入當下正在流行的H7N9型

《醫(yī)學細胞生物學(第2版)》由易靜、湯雪明主編，本書分為四篇十四章。第一篇為概論，簡要介紹細胞生物學的概念、與醫(yī)學的聯(lián)系以及細胞的基本特征和研究方法；第二篇為細胞的基本結(jié)構(gòu)和功能，系統(tǒng)地、由內(nèi)而外地介紹各種亞細胞結(jié)構(gòu)或大分子復合物的化學組成、形態(tài)結(jié)構(gòu)和功能，包括細胞核、染色體、細胞質(zhì)中的各種細胞器、大分子復合物和細胞骨

醫(yī)學免疫學與病原生物學作為重要的基礎醫(yī)學課程，是生命科學中迅猛發(fā)展的前沿學科。其實驗教學的目的主要是驗證理論知識，加深對理論知識的理解，更重要的是培養(yǎng)學生動手能力，提高學生的基本科學素質(zhì)。通過實驗教學，使學生運用免疫學與病原生物學知識和技術(shù)對傳染病及臨床感染的病原體進行研究，解決臨床疾病診斷和防治等實際問題，并不斷深入

為了有效地使用機械循環(huán)支持治療和控制終末期心臟病，這一領(lǐng)域基礎科研和臨床應用方面的領(lǐng)軍人物通過他們不懈的努力，推動了這種治療方法的曰益普及，幫助患者選擇可靠的替代心臟移植的治療方法。

本書分頭部、頸部、胸部、腹部、盆部與會陰、項背腰骶部、上肢、下肢和腧穴九章，其中第一至第八章為局部解剖學內(nèi)容，第九章為腧穴解剖學內(nèi)容。

《人體機能學（第二版）》圍繞高職護理專業(yè)實用型人才培養(yǎng)目標，以綜合性、系統(tǒng)性、實用性、科學性、先進性為原則編寫，將生理學和病理生理學的知識進行科學、有機地整合，從分子和細胞、器官和系統(tǒng)以及整體水平，敘述了人體機能活動發(fā)生的過程、機制、影響因素及機能活動的調(diào)控，闡明疾病發(fā)生的原因、條件、患病機體的功能代謝變化及其發(fā)生機制

本書為教育部首批“十二五”普通高等教育本科國家級規(guī)劃教材，上一版是普通高等教育“十一五”國家級規(guī)劃教材。全書依據(jù)普通高等醫(yī)藥院校數(shù)學教學要求編寫而成。書中講述了微積分、常微分方程、概率論及線性代數(shù)等方面的基礎知識，重點突出了基本概念、基本理論和數(shù)學方法。書中結(jié)合具體的醫(yī)藥學問題給出了例題和習題，并介紹了借助計算機軟件，

《人體形態(tài)學（第二版）》根據(jù)國家對高職醫(yī)藥護理教育培養(yǎng)實用性人才的改革精神編寫，將人體解剖學、組織學、胚胎學和病理學四門形態(tài)學課程有機整合，按照人體系統(tǒng)組成，描述各器官的位置、形態(tài)結(jié)構(gòu)、微細結(jié)構(gòu)以及各系統(tǒng)疾病的發(fā)生、發(fā)展、轉(zhuǎn)歸等病理變化的形態(tài)學特征，并歸納了臨床護理常見、常用操作技能的形態(tài)學知識，突出了實用性�！度梭w形

21世紀被認為是生命科學的世紀，而人體是高級生命生、老、病、死的全面體現(xiàn)。探索人類自身的結(jié)構(gòu)、功能及生命歷程是生命科學研究的重要內(nèi)容。《人體的奧秘》通過專業(yè)的攝影、精心的編排，將應用生物塑化技術(shù)保存的人體器官及整體標本生動而真實地呈現(xiàn)給讀者，帶領(lǐng)讀者深入人體內(nèi)部，認識自身的正常結(jié)構(gòu)和異常改變，關(guān)注健康，珍愛生命；同時展