本教材為“全國高等職業(yè)院校食品類專業(yè)第二輪規(guī)劃教材”之一，系根據(jù)本套教材的編寫指導(dǎo)思想和原則要求，結(jié)合專業(yè)培養(yǎng)目標(biāo)和本課程的教學(xué)目標(biāo)、內(nèi)容與任務(wù)要求編寫而成。本教材具有專業(yè)針對性強(qiáng)、緊密結(jié)合新時代行業(yè)要求和社會用人需求、與職業(yè)技能鑒定相對接等特點。內(nèi)容主要包括人體生理學(xué)基礎(chǔ)的研究內(nèi)容、人體生命活動的基本特征、人體功能活

本教材以培養(yǎng)學(xué)生職業(yè)能力為根本，以職業(yè)崗位群所需要的基礎(chǔ)知識為度，以立德樹人為導(dǎo)向，力求滿足專業(yè)崗位需求。全書共分為緒論、細(xì)胞的基本功能、血液的功能、血液循環(huán)、呼吸、消化與吸收、能量代謝與體溫、尿液的生成與排出、感覺器官、神經(jīng)系統(tǒng)的功能、內(nèi)分泌、生殖等12章，每章設(shè)有“學(xué)習(xí)目標(biāo)”、“情境導(dǎo)入”、“知識鏈接”、“敬佑生命

在繼承傳統(tǒng)實驗教學(xué)經(jīng)驗的基礎(chǔ)上，本實驗教材編入了綜合性實驗和設(shè)計性實驗，以培養(yǎng)學(xué)生的分析問題能力和社會實踐能力。書后編入彩圖7幅，涵蓋教學(xué)要求的主要寄生蟲標(biāo)本，包括：吸蟲、絳蟲、腸道線蟲、組織內(nèi)線蟲、腔道原蟲、組織內(nèi)原蟲、醫(yī)學(xué)節(jié)肢動物形態(tài)，供學(xué)習(xí)者使用及臨床實踐參考。課程適于在人體解剖學(xué)、組織胚胎學(xué)、醫(yī)學(xué)免疫學(xué)、生物化

你真的了解自己的身體嗎？你真的感受過身體的語言嗎？你是否意識到了熬夜、不健康飲食、情緒大起大落對身體的影響，但除了求醫(yī)問藥之外沒有任何辦法？其實身體呈現(xiàn)出的一切狀態(tài)，都離不開我們的認(rèn)知和行為習(xí)慣。唯有參透天人合一的智慧，讓認(rèn)知和行為合乎自然規(guī)律，才能找到健康的真諦。

本書為景德鎮(zhèn)市衛(wèi)校學(xué)校首輪校本教材之一。作者采用“理論結(jié)合實踐”的模式，結(jié)合我校專業(yè)特色，將計算機(jī)的基礎(chǔ)知識、常用軟件結(jié)合臨床中經(jīng)常需要通過計算機(jī)解決的問題進(jìn)行實踐操作，讓學(xué)生學(xué)以致用。全書分為兩部分共7章：第一部分主要介紹計算機(jī)的基礎(chǔ)理論及常用軟件，包括理論背景與Windows10操作系統(tǒng)、wps的應(yīng)用、多媒體技術(shù)等

本書內(nèi)容包含一元函數(shù)微積分、多元函數(shù)微積分基礎(chǔ)、微分方程等。全書圍繞函數(shù)、極限、連續(xù)、導(dǎo)數(shù)、微分、不定積分、定積分這條主線進(jìn)行討論并由此推廣到多元函數(shù)微積分；微分方程本屬不定積分范疇，考慮到一元與多元微積分聯(lián)系的緊密性，放在最后講解。函數(shù)是微積分的基礎(chǔ)，在此基礎(chǔ)上重點講解反函數(shù)，復(fù)合函數(shù)等概念，按其表現(xiàn)形式又分別講解顯

本教材為高等職業(yè)教育�？谱o(hù)理類專業(yè)“十四五”規(guī)劃教材之一、國家衛(wèi)生健康委員會“十四五”規(guī)劃教材之一。正常人體功能是護(hù)理、助產(chǎn)專業(yè)學(xué)生必修的一門重要基礎(chǔ)課程，是研究正常狀態(tài)下，人體生命活動本質(zhì)和規(guī)律的一門科學(xué)。它融合了傳統(tǒng)的“生理學(xué)”和“生物化學(xué)”等基礎(chǔ)學(xué)科的基本內(nèi)容，將宏觀的整體功能與微觀的代謝機(jī)制有機(jī)結(jié)合起來，從整體

《生理學(xué)》是三年制高等職業(yè)教育臨床醫(yī)學(xué)專業(yè)的必修基礎(chǔ)課程。它的任務(wù)是研究活的生命個體(人體)以及組成人體的各個系統(tǒng)、組織器官和細(xì)胞的活動規(guī)律和內(nèi)部活動機(jī)制。通過本課程的學(xué)習(xí)，使學(xué)生掌握重要生命活動的基本規(guī)律及內(nèi)在機(jī)制；理解各項功能活動的調(diào)節(jié)機(jī)制；為更好的學(xué)習(xí)和理解醫(yī)學(xué)科學(xué)的專業(yè)知識和專業(yè)技能，并為執(zhí)業(yè)助理醫(yī)師資格考試奠

本教材分四篇來寫，即，第一篇系統(tǒng)解剖學(xué)，第二篇組織學(xué)，第三篇胚胎學(xué)，第四篇局部解剖學(xué)。在保證教材精品的同時，我們加強(qiáng)了本教材的立體化建設(shè)，便于信息交流，網(wǎng)上運作，學(xué)生自學(xué)和資源共享。立體教材體現(xiàn)在，一是加強(qiáng)實驗教學(xué)的力度，編寫同步配套教材《人體解剖學(xué)與組織胚胎學(xué)實驗及學(xué)習(xí)指導(dǎo)》；二是豐富融合教材數(shù)字資源，結(jié)合本教材內(nèi)容

本教材共包含三部分的內(nèi)容，主要為無機(jī)及分析化學(xué)實驗及其基礎(chǔ)知識，無機(jī)化學(xué)實驗部分包括無機(jī)反應(yīng)原理、無機(jī)物的結(jié)構(gòu)與性質(zhì)、無機(jī)物的分離和提純等，分析化學(xué)實驗部分包括化學(xué)分析原理、滴定測定和數(shù)據(jù)處理等內(nèi)容；有機(jī)化學(xué)實驗包括有機(jī)化合物的制備、性質(zhì)與鑒定，以及化學(xué)實驗常用精密儀器設(shè)備簡介。教材在維持上一版內(nèi)容的基礎(chǔ)上，更加全面系