本書是《機(jī)械制圖與CAD（AR版）（附微課視頻）》配套使用的技能訓(xùn)練教材。 本書采用最新的國家標(biāo)準(zhǔn)，側(cè)重于機(jī)械制圖與CAD繪圖能力和讀圖能力的培養(yǎng)。本書主要內(nèi)容包括圖樣基礎(chǔ)、投影基礎(chǔ)、截交線和相貫線、組合體投影、機(jī)件的表達(dá)方法、標(biāo)準(zhǔn)件和常用件、零件圖及裝配圖等知識的練習(xí)題，以及AutoCAD軟件繪圖練習(xí)題。 本書可作為

本書全面的介紹了UI界面動效設(shè)計(jì)，通過由淺入深的講解方法，以知識點(diǎn)的介紹和典型案例的制作講解為主，使讀者更容易理解相應(yīng)的知識點(diǎn)，并能夠在此基礎(chǔ)上掌握UI動效的制作和表現(xiàn)方法。全書共分為5章，分別是：UI動效設(shè)計(jì)基礎(chǔ)、掌握AfterEffects基礎(chǔ)操作、關(guān)鍵幀基礎(chǔ)動效制作、蒙版動效制作與輸出、UI元素動效、界面切換轉(zhuǎn)場

本書全面、系統(tǒng)地介紹了Photoshop的基本操作方法及核心處理技巧。全書共10章， 內(nèi)容包括初見、上手、圖層、圖像、摳圖、修圖、調(diào)色、合成、特效和實(shí)戰(zhàn)。本書主要采用案例的形式對知識點(diǎn)進(jìn)行講解，讀者在學(xué)習(xí)本書的過程中，不但能掌握各個知識點(diǎn)的使用方法，而且能掌握案例的制作方法，做到“學(xué)以致用”。本書最后一章為商業(yè)實(shí)戰(zhàn)，

本書以教育部考試中心頒發(fā)的《全國計(jì)算機(jī)等級考試二級Python語言程序設(shè)計(jì)考試大綱（2018年版）》為基礎(chǔ)編寫。系統(tǒng)地介紹了Python語言的基礎(chǔ)知識和實(shí)用技術(shù)，全書分為10章，內(nèi)容主要包括：Python概述、Python語法概述、Python基本數(shù)據(jù)類型、程序控制結(jié)構(gòu)、函數(shù)與模塊、組合數(shù)據(jù)類型、文件操作和數(shù)據(jù)格式化、

壺鈴訓(xùn)練全書首先介紹了壺鈴訓(xùn)練的作用，接著采用真人示范、分步驟圖解的形式，對87個壺鈴練習(xí)動作的鍛煉目標(biāo)、鍛煉步驟和動作要點(diǎn)進(jìn)行了講解。zui后，壺鈴訓(xùn)練全書提供了8套針對不同需求的訓(xùn)練計(jì)劃，旨在幫助有減脂塑形、提升運(yùn)動表現(xiàn)和預(yù)防運(yùn)動損傷等不同訓(xùn)練目標(biāo)的鍛煉者獲得良好的鍛煉效果。

本書圍繞首都北京在新時期面臨的新機(jī)遇、新挑戰(zhàn)，從政務(wù)保障與國際交往、經(jīng)濟(jì)、社會、人口資源環(huán)境、空間結(jié)構(gòu)等方面，總結(jié)現(xiàn)階段北京城市發(fā)展的主要特征及存在的突出問題，并提出相應(yīng)的應(yīng)對策略。本書分為總論篇、分論篇和專題篇三個部分�？傉撈�分析面向“十四五”時期，北京面臨的新形勢與新挑戰(zhàn)，進(jìn)而提出提質(zhì)增效、創(chuàng)新驅(qū)動、民生優(yōu)先、綠色

本書延續(xù)了武漢大學(xué)中國科學(xué)評價研究中心、“金平果”評價網(wǎng)等單位18年來對高考分?jǐn)?shù)線、大學(xué)評價及學(xué)科排名、高考政策的深度解析，全面把握全國31個�。ㄗ灾螀^(qū)、直轄市）800多所高校的報(bào)考與錄取相關(guān)信息，匯集了高考學(xué)生填報(bào)志愿所必須了解的專業(yè)介紹及**學(xué)科排名，結(jié)合填報(bào)志愿的政策前沿，為高考學(xué)生提供了一份系統(tǒng)的**報(bào)考指南，

本書是“中國基礎(chǔ)教育大數(shù)據(jù)發(fā)展藍(lán)皮書（2018—2019）”的研究成果，聚焦數(shù)據(jù)驅(qū)動的現(xiàn)代教育治理，助力推進(jìn)基礎(chǔ)教育治理體系和治理能力現(xiàn)代化。本書梳理了全球教育治理政策發(fā)展、教育治理研究脈絡(luò)與熱點(diǎn)，分析了大數(shù)據(jù)對現(xiàn)代教育治理的深刻影響，構(gòu)建了數(shù)據(jù)驅(qū)動現(xiàn)代教育治理的實(shí)踐框架，重點(diǎn)探討了大數(shù)據(jù)技術(shù)支撐下國家、區(qū)域和學(xué)校三個

本書由廣州中醫(yī)藥大學(xué)儀器分析課程教學(xué)團(tuán)隊(duì)編寫而成。儀器分析是分析化學(xué)的組成部分，內(nèi)容有光譜分析、色譜分析和質(zhì)譜等。本書內(nèi)容包括緒論、光學(xué)分析法概論、紫外-可見分光光度法、熒光分析法、原子吸收分光光度法、紅外分光光度法、核磁共振波譜法、質(zhì)譜法、色譜法概論、經(jīng)典液相色譜法、氣相色譜法、高效液相色譜法、毛細(xì)管電泳法、質(zhì)譜聯(lián)用

本書由廣州中醫(yī)藥大學(xué)分析化學(xué)課程教學(xué)團(tuán)隊(duì)編寫而成。內(nèi)容主要為化學(xué)定量分析，包括：緒論、誤差及分析數(shù)據(jù)處理、重量分析法、滴定分析法概論、酸堿滴定法、沉淀滴定法、配位滴定法、氧化還原滴定法、電位滴定及永停滴定法，共九章，各章附有思考和練習(xí)題。每章的“課程人文”是本書的特色，挖掘課程中蘊(yùn)含的豐富人文元素，充分發(fā)揮課程育人的作

網(wǎng)絡(luò)流量分類是網(wǎng)絡(luò)空間安全領(lǐng)域的核心基礎(chǔ)技術(shù)之一，在支撐網(wǎng)絡(luò)服務(wù)和網(wǎng)絡(luò)安全管理等應(yīng)用方面具有重要的理論意義和實(shí)際價值。面向網(wǎng)絡(luò)安全管理的實(shí)際需求，根據(jù)物理空間人的行為到網(wǎng)絡(luò)空間網(wǎng)絡(luò)流量的層次化映射規(guī)律，本書體系化地提出了一種網(wǎng)絡(luò)流量四層分類模型，包括明密文分類、協(xié)議分類、應(yīng)用分類和行為分類。在此模型架構(gòu)下，本書以海量真

本書系統(tǒng)闡述電力變壓器等線圈類電力設(shè)備內(nèi)部暫態(tài)過程的原理與分析，以及計(jì)算機(jī)仿真的建模和計(jì)算方法。全書共5章。第1章介紹線圈內(nèi)暫態(tài)電壓產(chǎn)生的機(jī)理及其物理解釋；第2章介紹線圈的自然頻率分布及頻響特性；第3章介紹線圈類裝置的分布參數(shù)和集總參數(shù)的電路建模，闡述白盒子、黑盒子和灰盒子模型的特點(diǎn)、建模方法及用途；第4章介紹線圈等值

你對無人機(jī)了解多少？你會操控?zé)o人機(jī)嗎？無人機(jī)的應(yīng)用場景有哪些？未來的應(yīng)用市場在哪里？作者將多年的無人機(jī)授課經(jīng)驗(yàn)傾注于本書之中，通過漫畫式的情景說明，讓你邊看故事邊學(xué)習(xí)無人機(jī)的相關(guān)知識，希望你能創(chuàng)造出新的無人機(jī)商業(yè)模式，為將來的發(fā)展奠定基礎(chǔ)。

空調(diào)、掃地機(jī)等家電產(chǎn)品中，大多數(shù)都是靠電機(jī)帶動；街上的電車、電梯也是靠電機(jī)驅(qū)動；燃?xì)狻⑺�路也是借助帶有電機(jī)的泵、壓縮機(jī)來運(yùn)輸供給。我們的生活已然離不開電機(jī)。 電機(jī)的不斷增加，對電機(jī)原理和使用方法感興趣的人也隨之增加。經(jīng)常聽不熟悉電機(jī)技術(shù)的人們說：“電機(jī)相關(guān)書籍太難懂。”為什么會難懂呢？這是因?yàn)殡姍C(jī)利用電流和磁力轉(zhuǎn)動。無

我們的身邊有很多電氣設(shè)備，你是否懂得其原理和作用呢？本書以漫畫故事開始，通過漫畫構(gòu)建出電氣設(shè)備的概念，將場景設(shè)定在酒店，從照明和插座開始，循序漸進(jìn)地講到受變電設(shè)備，這也是作者剛走進(jìn)公司時接受電氣設(shè)備培訓(xùn)所走過的歷程。閱讀本書時，你也可以把自己當(dāng)作公司的新職員，和主人公一起從身邊的知識學(xué)起。

本書是依據(jù)教育部高等學(xué)校物理學(xué)與天文學(xué)教學(xué)指導(dǎo)委員會編制的《理工科類大學(xué)物理實(shí)驗(yàn)課程教學(xué)基本要求(2010年版)》編寫而成。全書分三篇六章，共72個實(shí)驗(yàn)。第一篇為物理實(shí)驗(yàn)的數(shù)據(jù)分析，包括第1章誤差理論基礎(chǔ)知識和第2章有效數(shù)字及實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)處理；第二篇為物理實(shí)驗(yàn)項(xiàng)目，包括第3章基礎(chǔ)實(shí)驗(yàn)、第4章綜合與近代物理實(shí)驗(yàn)、第5章設(shè)計(jì)性

本書是在郭連權(quán)教授主編的《大學(xué)物理學(xué)習(xí)指南》第一版的基礎(chǔ)上再版而成的，本書內(nèi)容符合《理工科類大學(xué)物理課程教學(xué)基本要求(2010年版)》。同時，在保持第一版鮮明特點(diǎn)的基礎(chǔ)上，較好地體現(xiàn)了改善編寫結(jié)構(gòu)，豐富編寫內(nèi)容，提升編寫內(nèi)涵，激發(fā)讀者興趣，提高學(xué)習(xí)成效的指導(dǎo)思想。

本書是在吉林大學(xué)“近代物理及實(shí)驗(yàn)”課程實(shí)驗(yàn)教學(xué)實(shí)踐的基礎(chǔ)上編寫的，包括近代物理實(shí)驗(yàn)和創(chuàng)新實(shí)驗(yàn)兩部分，內(nèi)容涉及核探測技術(shù)、原子分子物理、光學(xué)、微波、薄膜制備與測試技術(shù)等領(lǐng)域共38個實(shí)驗(yàn)，其中近代物理實(shí)驗(yàn)24個，創(chuàng)新實(shí)驗(yàn)14個。本書著重介紹近代物理實(shí)驗(yàn)的物理思想和實(shí)驗(yàn)方法，注重培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新思維和實(shí)驗(yàn)動手能力。本書還配制有

本書首先系統(tǒng)闡述了CLICK概念模型和CLICK工程管理理論模型的構(gòu)建過程；其次從CLICK的五個階段，即C（correct）、L（leader）、I（inspect）、C′（clip）、K（king）分別闡述其概念和理論，并以濰柴控股集團(tuán)有限公司H1平臺開發(fā)工程案例做進(jìn)一步的闡釋；最后從CLICK整體出發(fā)，運(yùn)用濰柴運(yùn)

本書主要探討互聯(lián)網(wǎng)時代的急救站點(diǎn)選址、救護(hù)車配置和指派問題，分別從需求確定情境、隨機(jī)需求情境和特定情境三個角度研究急救系統(tǒng)的規(guī)劃和調(diào)度。需求確定情境下，主要探討靜態(tài)雙覆蓋急救網(wǎng)絡(luò)規(guī)劃方法，提出多時段急救網(wǎng)絡(luò)再調(diào)度模型和算法，以及考慮兩階段救援的站點(diǎn)選址規(guī)劃方法。隨機(jī)需求情境下，考慮急救需求的時空隨機(jī)性影響，開發(fā)了救護(hù)車