《500種中草藥鑒別及養(yǎng)生彩色圖解》以《中華人名共和國藥典》為參考，結(jié)合民族藥特色，收錄我國常見中藥材500種。該書打破了按照傳統(tǒng)植物科屬的排序，采用中藥材功效即補(bǔ)虛藥、解表藥、清熱藥、瀉下藥、祛風(fēng)濕藥、利水滲濕藥、溫里藥、理氣藥、消食藥、止血藥、化痰止咳藥、活血化瘀藥等進(jìn)行排序，方便讀者使用。書中每一味中藥材不僅配有

伯里曼作為人體結(jié)構(gòu)的資深研究者和繪畫專業(yè)教師，他傾注畢生心血所著《伯里曼人體結(jié)構(gòu)學(xué)》不僅僅限于解剖知識的講解，更加以圖文并茂的生動方式給予讀者從簡入深地系統(tǒng)性引導(dǎo)理解，成為美術(shù)專業(yè)學(xué)習(xí)人體結(jié)構(gòu)基礎(chǔ)教程之一。伯里曼此譯本涵蓋全面，從整個人體動態(tài)、光影、穿插著手講解逐步講解至人體局部肌肉以及骨骼，最后講解至人體著裝。這本書

本書介紹新Netty框架核心概念、設(shè)計(jì)原理，并通過詳細(xì)示例對知識點(diǎn)進(jìn)行講解。該書分為以下幾部分：入門（第1-2章）：介紹Netty基本概念、架構(gòu)。使讀者對Netty有初步的認(rèn)識；進(jìn)階（第3-6章）：介紹Netty核心組件及線程模型，包括Channel、緩沖、引導(dǎo)等。使讀者可以上手開發(fā)Netty應(yīng)用；高階（第7-12章）

《郁達(dá)夫講社會與政治/大師講堂學(xué)術(shù)經(jīng)典》選摘了郁達(dá)夫文論集中多篇文章。內(nèi)容包括文藝評論、創(chuàng)作經(jīng)驗(yàn)等，涉及文藝、社會等諸方面，充分體現(xiàn)了郁達(dá)夫的創(chuàng)作理念和行文特色。

民國時(shí)期風(fēng)云變幻，學(xué)人輩出，學(xué)術(shù)名作紛紛涌現(xiàn)。此次結(jié)集百冊經(jīng)典出版，欲為復(fù)興中華文化、助力全民閱讀貢獻(xiàn)力量。魯迅（1881-1936），浙江紹興人，現(xiàn)代著名文學(xué)家、思想家、革命家�！洞髱熤v堂學(xué)術(shù)經(jīng)典：魯迅講魏晉風(fēng)度》收錄了魯迅的諸多雜文、序跋和譯文附記等。這些文章理論見解深刻，在中國現(xiàn)代學(xué)術(shù)史、文學(xué)史上皆具有重要價(jià)值。

《魯迅：我以我血薦軒轅/世界文化名人經(jīng)典文庫》是魯迅作品的精選集合。所包含的內(nèi)容除了魯迅經(jīng)典的雜文、小說外，還將魯迅的一生及其作品加以概括，作為后記。如此，讀者便可以了解到魯迅思想的精髓所在。再將這些精髓分別代入進(jìn)他犀利的文字中，便可以看到魯迅較為黑色幽默的一面。

《世界文化名人經(jīng)典文庫郁達(dá)夫：故園歸去已無家》精選了郁達(dá)夫的近四十多篇散文，是他的散文作品集合。不僅包含他的自傳系列作品，還有他的山水游記散文。這些散文多是他自己的人生際遇，寫入文字里，使得他的文章自有一種“自傳”特質(zhì)。除此之外，還將郁達(dá)夫的生平、創(chuàng)作及藝術(shù)成就羅列于作品之后，讓讀者能品味到其作品思想的來源。

《世界文化名人經(jīng)典文庫殷夫：我是時(shí)代的尖刺》是殷夫詩歌、小說的精選文集。以殷夫的詩歌為主，集合了他近八十多首詩歌，包括他的代表作《五一歌》《一九二九的五月一日》《宣詞》《血字》《孩兒塔》《別了，哥哥》等，具有一定的史料價(jià)值。品讀殷夫的詩歌，能讓讀者體味這位與革命共命運(yùn)的詩人的濃濃愛國情懷。

全書記述了密云域內(nèi)70余座城堡遺存，長城沿線明代建造居多，另有后魏時(shí)期的古城等，時(shí)間跨度上千年。文本注重連續(xù)性、系統(tǒng)性與完整性，采用散文的筆法，配以藝術(shù)檔案照片，圖文相應(yīng)，有實(shí)地踏勘，有歷史考證，有田野調(diào)查，有現(xiàn)場感受，有獨(dú)立思考，對比城堡古今變化，為歷史留下記錄，為閱讀展現(xiàn)美感。

本書以中國著名“小五金之鄉(xiāng)”大足區(qū)龍水鎮(zhèn)為背景，講述了清朝末年龍水鎮(zhèn)上胡記鐵器行和周氏鐵器行之間的競爭，胡有成、周白明、陳可可、孫如意之間的感情糾葛，龍水碼頭上的明爭暗斗，洋人勾結(jié)地痞流氓胡作非為，義軍帶領(lǐng)百姓英勇反抗，精彩紛呈，蕩氣回腸。

《“大思政”背景下：高職院校IT類專業(yè)高素質(zhì)技術(shù)技能型人才培養(yǎng)模式研究與實(shí)踐》抓住“大思政”背景下的高職院校IT類專業(yè)高素質(zhì)技術(shù)技能型人才培養(yǎng)的核心問題——人才培養(yǎng)模式問題，從高素質(zhì)技術(shù)技能型人才培養(yǎng)模式改革的歷史、若干國家人才培養(yǎng)模式改革的比較、高素質(zhì)技術(shù)技能型人才的心理結(jié)構(gòu)與培養(yǎng)目標(biāo)入手，分別研究了從入學(xué)，到專業(yè)學(xué)

中國要實(shí)現(xiàn)對外貿(mào)易和環(huán)境保護(hù)相協(xié)調(diào)的可持續(xù)發(fā)展，首要問題是厘清中國對外貿(mào)易與環(huán)境之間的實(shí)質(zhì)關(guān)系�！缎鲁�態(tài)下中國產(chǎn)品內(nèi)貿(mào)易的環(huán)境效應(yīng)研究》在前人的研究成果之上，將產(chǎn)品內(nèi)貿(mào)易與環(huán)境問題作為一個整體納入同一分析框架下，進(jìn)行理論分析和實(shí)證研究。《新常態(tài)下中國產(chǎn)品內(nèi)貿(mào)易的環(huán)境效應(yīng)研究》從產(chǎn)品內(nèi)分工視角出發(fā)，首先對實(shí)證研究的相關(guān)理

無論何種技術(shù)，都無一例外地以無線頻譜為支撐，無線頻譜作為一種有限的不可再生的資源，在無線技術(shù)越來越發(fā)達(dá)、無線應(yīng)用越來越廣泛的今天，已經(jīng)變得極為寶貴。目前，各國的頻譜分配政策和方法大同小異，普遍采用所謂的“靜態(tài)分配”方式：將頻譜劃分為不相互重疊的多個部分，分別分配給不同的使用者，稱為授權(quán)頻段。而其使用者被稱為授權(quán)用戶，對

《應(yīng)用型本科汽車專業(yè)人才培養(yǎng)研究與實(shí)踐》分為5章，第1章為緒論，簡單介紹全書主要內(nèi)容，提出辦學(xué)指導(dǎo)思想，體系構(gòu)建的內(nèi)容及意義；第2章介紹了車輛專業(yè)全過程實(shí)踐創(chuàng)新培養(yǎng)體系的構(gòu)建：第3章探討了教學(xué)改革與實(shí)踐創(chuàng)新模式；第4章著重校企融合，介紹面向全產(chǎn)業(yè)鏈的實(shí)踐教學(xué)基地建設(shè)：第5章展現(xiàn)實(shí)踐創(chuàng)新改革部分成果�！稇�(yīng)用型本科汽車專業(yè)

體育教學(xué)歷史悠久，隨著高等教育的發(fā)展，高校體育教學(xué)經(jīng)歷了一個不斷充實(shí)、完善的過程。新時(shí)期的高校體育教學(xué)是培養(yǎng)德、智、體、美全面發(fā)展人才的教學(xué)�！缎聲r(shí)代高校體育教學(xué)理論解析與模式創(chuàng)新研究》就新時(shí)期高校體育教學(xué)理論與模式創(chuàng)新展開研究討論，融合現(xiàn)代教育思想與高校體育教學(xué)這兩大體系的內(nèi)容，加深了人們對體育教學(xué)理論和實(shí)踐的思考。

《分類發(fā)展視閾下高校績效評價(jià)研究》以“分類評估”和“績效評估”為支點(diǎn)，綜合運(yùn)用文獻(xiàn)法、比較法、調(diào)查法、案例法等多種研究方法對高等學(xué)校績效的分類評估進(jìn)行了系統(tǒng)考察。討論了高等學(xué)�？冃Х诸愒u價(jià)的理論基礎(chǔ)，回顧了我國高等學(xué)�？冃гu估的歷史，總結(jié)了美國、英國、德國、澳大利亞、荷蘭、日本等國家高等學(xué)�？冃гu估的經(jīng)驗(yàn)，提出了高等學(xué)

本書較為全面地介紹了5G承載網(wǎng)的相關(guān)內(nèi)容。全書共11章，具體內(nèi)容包括緒論、5G系統(tǒng)、5G承載網(wǎng)解決方案及技術(shù)概述、5G承載網(wǎng)路由技術(shù)及部署、5G承載網(wǎng)隧道技術(shù)及部署、5G承載網(wǎng)VPN技術(shù)及部署、5G承載網(wǎng)同步技術(shù)及部署、5G承載網(wǎng)SDN技術(shù)及部署、5G承載網(wǎng)切片技術(shù)及部署、5G承載網(wǎng)可靠性技術(shù)及部署和5G承載網(wǎng)整體部署

民國時(shí)期風(fēng)云變幻，學(xué)人輩出，學(xué)術(shù)名作紛紛涌現(xiàn)。此次結(jié)集百冊經(jīng)典出版，欲為復(fù)興中華文化、助力全民閱讀貢獻(xiàn)力量。柳詒徵(1880—1956)，江蘇鎮(zhèn)江人，中國近現(xiàn)代史學(xué)先驅(qū)。本書分為治歷授時(shí)、文字之興、夏之文化、忠孝之興等章節(jié)，全面介紹了中國古代文化的歷史與發(fā)展，有益于培養(yǎng)人們對中國文化的整體觀念和認(rèn)同感。

民國時(shí)期風(fēng)云變幻，學(xué)人輩出，學(xué)術(shù)名作紛紛涌現(xiàn)。此次結(jié)集百冊經(jīng)典出版，欲為復(fù)興中華文化、助力全民閱讀貢獻(xiàn)力量。胡懷琛（1886-1938），安徽涇縣人，近代著名學(xué)者、詩人�！逗鷳谚≈v中國八大詩人/大師講堂學(xué)術(shù)經(jīng)典》是胡懷琛撰寫的古詩普及讀物，全書簡明扼要地介紹了中國古代八位詩人，梳理了中國古代詩歌的發(fā)展脈絡(luò)和藝術(shù)走向，堪

《中華歷史文脈故事大明：天子守國門》主要以故事的形式梳理出明朝的發(fā)展脈絡(luò)。明朝時(shí)期，中國的封建統(tǒng)治達(dá)到高峰。這一時(shí)期是一個集大成發(fā)展的時(shí)期，政治制度j經(jīng)濟(jì)制度再次得到發(fā)展，商品經(jīng)濟(jì)高度發(fā)達(dá)，并逐步產(chǎn)生了資本主義的蔭芽�！吨腥A歷史文脈故事大明：天子守國門》按照歷史事件發(fā)展的時(shí)間順序，將影響這一時(shí)期歷史發(fā)展走向的大事件、大