本書內(nèi)容包括:認(rèn)識(shí)自卑,勇敢走出自卑的陰影;認(rèn)識(shí)自我,內(nèi)心強(qiáng)大者方能做好自己;擺脫自卑,接納不完美的自己;奮力拼搏,努力是讓你變得強(qiáng)大的唯一途徑等。

本書列舉了現(xiàn)代人在生活中所遭遇的困境和挫折,同時(shí)分析如何戰(zhàn)勝那些逆境,才能讓那些我們吃過的苦,成為未來的路。人生,吃苦一陣子是常態(tài),但不會(huì)苦一輩子,最后那些所吃過的苦,終究是鋪就了走向未來的路。

本書將告訴你,如何面對(duì)眼前的迷茫,如何走出寂寞與困頓,如何將孤獨(dú)轉(zhuǎn)化為成長的養(yǎng)分,然后認(rèn)識(shí)自己,看清人生,學(xué)會(huì)成長。內(nèi)容包括:先做人后做事,人做好了人生輕松前行;你想獲得成功,就要付出更多等。

本書是一本心靈成長指導(dǎo)用書,給人力量,促人奮斗。通過大量通俗易懂且韻味深處而富有哲理的事例,告誡那些正在人生路上默默奮斗卻內(nèi)心迷茫的人們,拼搏才是獲得成功的不二法門,唯有努力,才不會(huì)辜負(fù)生命的意義,成就輝煌的人生。

本書以大眾化的表達(dá)方式,力求向讀者傳達(dá)正面的情緒。負(fù)面情緒并不可怕,只要稍加注意,學(xué)會(huì)認(rèn)真調(diào)控,就能做情緒的主人,收獲快樂的人生。

本書從掌控全局、分析本質(zhì)、聽話聽音、修煉內(nèi)心、真心打動(dòng)、知人善用、有效溝通等多個(gè)方面解讀作為領(lǐng)導(dǎo)應(yīng)掌握的管理心理學(xué)的奧秘,幫助領(lǐng)導(dǎo)提升管理能力,高效執(zhí)行管理決策。

本書共匯集了國內(nèi)外30篇研究成果,主要從“服裝斷代歷史與服飾文物考古”方面重點(diǎn)對(duì)中華民族優(yōu)秀傳統(tǒng)服飾文化進(jìn)行了研究梳理,對(duì)于研究中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化傳承發(fā)展,加強(qiáng)文化遺產(chǎn)傳承、保護(hù)和利用,廣泛開展文化傳播活動(dòng),大力發(fā)展文化產(chǎn)業(yè),不斷繁榮文藝創(chuàng)作有較強(qiáng)的指導(dǎo)意義。

本書為在食品加工環(huán)境、生產(chǎn)線、貨架期及對(duì)終產(chǎn)品進(jìn)行適當(dāng)檢驗(yàn)提供了操作指南，以保證供應(yīng)食品的安全和微生物質(zhì)量。第一篇，微生物控制中資料的應(yīng)用原則，概述了HACCP和GHP如何能比微生物檢驗(yàn)提供更好的安全保障，以及微生物檢驗(yàn)何時(shí)更能發(fā)揮作用。第二篇，各類食品的應(yīng)用原則，更新并擴(kuò)展了“食品微生物叢書”第2卷《微生物檢驗(yàn)的采樣

曹阿娣的兒童文學(xué)作品表現(xiàn)出來的童心、愛心、童趣引起少年兒童們的共鳴,她到位的文學(xué)文本也符合兒童口味,因而她的作品受到孩子們的喜愛。不少小讀者寫信給她,要和她交朋友,甚至稱她為“姐姐”。在《小溪流》雜志全國小讀者投票活動(dòng)中,她得票數(shù)居第二位�！对鐟俚闹袑W(xué)生》告訴我們,老師、家長要在孩子們對(duì)異性發(fā)生好奇時(shí)去引導(dǎo)他們走出迷宮

膽小怯懦、恐懼自卑,困擾著很多像曲娟一樣的孩子,他們苦苦掙扎,卻像被捆住了手腳;他們想像別的孩子一樣,上課積極發(fā)言,下課與同學(xué)打成一片,可是一站起來就說不出話,看到同學(xué)熱鬧地玩笑卻無法參與;他們需要科學(xué)方法的幫助,需要心理疏導(dǎo)和健康指導(dǎo)。在家長和老師的正確幫助下,他們會(huì)慢慢建立自信,變得越來越勇敢,在陽光下健康快樂成長

成績優(yōu)異的趙小艾和弟弟趙勝陽出生在一個(gè)非常貧困的家庭,父母靠種田為生,如果收成不好,姐弟倆常常拿不出書本費(fèi)。姐姐在家要承擔(dān)繁重的家務(wù)勞動(dòng),還要擠出時(shí)間來刻苦學(xué)習(xí),給弟弟樹立了榜樣。不幸突如其來,媽媽因病去世,爸爸又受重傷,家里債臺(tái)高筑,以至無米下鍋,姐姐不得不停學(xué)在家照顧生病的爸爸。弟弟趙勝陽一夜長大,和姐姐一同擔(dān)起生

初中生吳澤俊因?yàn)閺男∪鄙俑改戈P(guān)愛、家庭教育缺位,產(chǎn)生了嚴(yán)重的自卑心理和忌妒心理,從而在學(xué)校與老師作對(duì),不能與同學(xué)和睦相處,甚至產(chǎn)生自殘行為,給自己和家人、同學(xué)帶來了嚴(yán)重的傷害。班主任王老師發(fā)現(xiàn)了這一情況,和心理老師、同學(xué)一起幫助吳澤俊認(rèn)識(shí)自己的心理問題,和他做朋友,使他逐漸敞開心扉,建立自信。吳澤俊漸漸感受到來自親人、

“父母之愛子,則為之計(jì)深遠(yuǎn)。”父母總想為孩子規(guī)劃出一條康莊大道,在成長的道路上為他掃清障礙,但是,孩子不是父母的影子,沒有理由為父母的夢(mèng)想買單。董振森從小崇拜自己的偶像爸爸,爸爸也一味地為董振森規(guī)劃學(xué)習(xí)生活,但父子倆很少溝通,爸爸并不了解兒子喜好和特長,強(qiáng)制給他轉(zhuǎn)學(xué),最后導(dǎo)致他離家出走。經(jīng)過何記者的調(diào)解,父子倆共同努力

本書從財(cái)務(wù)報(bào)表的基礎(chǔ)與分析入手,通過圖解的形式,充分挖掘財(cái)務(wù)報(bào)表的各項(xiàng)信息,緊密結(jié)合企業(yè)財(cái)務(wù)報(bào)表的特點(diǎn),將理論與實(shí)踐充分相結(jié)合。全書共十三章,主要內(nèi)容包括財(cái)務(wù)報(bào)表基礎(chǔ)知識(shí),解讀資產(chǎn)負(fù)債表、利潤表、現(xiàn)金流量表、所有者權(quán)益變動(dòng)表、財(cái)務(wù)報(bào)表附表與附注,財(cái)務(wù)報(bào)表分析的基礎(chǔ)知識(shí)、資產(chǎn)負(fù)債表掘金分析、利潤表掘金分析、現(xiàn)金流量表掘金

這本小書,可以讓我們認(rèn)識(shí)到清單的重要性,以及制作清單和使用清單的方法,既通俗又實(shí)用,掌握一些簡單的要點(diǎn),就可以明顯地體會(huì)到效率的提升。主要內(nèi)容包括:混亂與自由之間,只差一張清單;清單思維,讓復(fù)雜的世界變簡單等。

本書從針織服裝設(shè)計(jì)理論著手,從工藝設(shè)計(jì),到制版、再到成衣加工等一系列針織設(shè)計(jì)、生產(chǎn)流程進(jìn)行介紹,并結(jié)合實(shí)際生產(chǎn)經(jīng)驗(yàn),根據(jù)不同案例提出解決方案。希望通過編寫本書,一是為針織服裝設(shè)計(jì)者提供一定的指導(dǎo);二是為針織制版、工藝設(shè)計(jì)人員的提高提供參考。

本書主要從現(xiàn)代服裝設(shè)計(jì)的概念與變革、民族民間風(fēng)格現(xiàn)代服裝的設(shè)計(jì)方式與程序、民族民間風(fēng)格現(xiàn)代服裝設(shè)計(jì)的創(chuàng)意生成、中國民族民間文化與世界民族民間文化在現(xiàn)代服裝設(shè)計(jì)中的應(yīng)用等方面展開探討與分析。

本書對(duì)明代服裝中具有代表性的服裝結(jié)構(gòu)、圖案、刺繡、色彩及染色等做了一定范圍的研究,并對(duì)明代袍服、褡護(hù)、襖和馬面裙做了實(shí)物仿制,為我國研究民族服飾文化的傳承與發(fā)展路徑提供借鑒與參考。

本書除了強(qiáng)調(diào)要樹立正確的時(shí)間觀念,指出常見的時(shí)間管理誤區(qū),還重點(diǎn)介紹了多種經(jīng)典的時(shí)間管理方法。你可以根據(jù)自己的工作和生活習(xí)慣,以及亟須解決的具體問題選擇相應(yīng)的方法進(jìn)行練習(xí)。時(shí)間管理歸根結(jié)底是自我管理,如何度過我們一年的8760小時(shí),在于如何科學(xué)而高效地管理好自己。

本書旨在通過淺顯易懂的方法為執(zhí)行者出謀劃策、指點(diǎn)迷津,以期在簡短的時(shí)間里,用較少的資源,快速地達(dá)到預(yù)期目標(biāo)。不僅讓自己事半功倍,贏得上上下下的好評(píng),更能夠從忙碌中解脫出來,享受到高效率的執(zhí)行力帶給自己的便利,同時(shí),在執(zhí)行力的過程中,培養(yǎng)員工的責(zé)任心,最終創(chuàng)造出卓越成績。