《高等構(gòu)造地質(zhì)學(xué)》按照“思想方法與構(gòu)架—新理論與應(yīng)用—專(zhuān)題知識(shí)與實(shí)踐—知識(shí)綜合與運(yùn)用”思路構(gòu)思，分四卷先后出版。本書(shū)為第三卷，是本套教材的核心卷，以中小尺度構(gòu)造為重點(diǎn)內(nèi)容，同時(shí)兼顧與顯微構(gòu)造和大地構(gòu)造的銜接和延伸。主要包括節(jié)理、面理、線(xiàn)理、韌性剪切帶、逆沖推覆構(gòu)造、走滑構(gòu)造、變質(zhì)核雜巖等傳統(tǒng)構(gòu)造地質(zhì)學(xué)內(nèi)容，以及特殊類(lèi)型

本書(shū)內(nèi)容包括組織學(xué)和胚胎學(xué)，分細(xì)胞、基本組織、器官與系統(tǒng)三部分介紹。全書(shū)系統(tǒng)介紹了組織學(xué)與胚胎學(xué)基本知識(shí)，盡量反映組織學(xué)與胚胎學(xué)的**研究成果，力爭(zhēng)做到層次分明、重點(diǎn)突出、簡(jiǎn)明扼要和密切聯(lián)系臨床工作實(shí)際。教材在更新部分傳統(tǒng)內(nèi)容的基礎(chǔ)上，部分重點(diǎn)內(nèi)容輔以視頻或動(dòng)畫(huà)，助于學(xué)生理解。對(duì)接職業(yè)資格考試要求，每章節(jié)增加了“考點(diǎn)”

本教材共5篇18章，根據(jù)由淺入深、先易后難、循序漸進(jìn)的原則，按運(yùn)動(dòng)系統(tǒng)、內(nèi)臟學(xué)、脈管系統(tǒng)、感覺(jué)器、神經(jīng)內(nèi)分泌系統(tǒng)進(jìn)行編寫(xiě)。本教材內(nèi)容精煉、重點(diǎn)突出、圖文并茂、通俗易懂，將移動(dòng)數(shù)字化互動(dòng)平臺(tái)緊密融合于教材，使學(xué)生的學(xué)習(xí)目的更加明確，對(duì)于重點(diǎn)內(nèi)容更容易掌握，且易于記憶。

健康中國(guó)2030戰(zhàn)略對(duì)提升國(guó)民健康素養(yǎng)提出了新的要求，從而促使健康信息服務(wù)行業(yè)改革其服務(wù)方式與內(nèi)容。本書(shū)以公眾健康信息需求為核心，基于圖書(shū)館和健康信息服務(wù)的公共服務(wù)屬性，從圖書(shū)館領(lǐng)域引入信息共享空間這一范疇，在梳理信息空間相關(guān)理論體系和探討用戶(hù)健康信息需求特征的基礎(chǔ)上，試圖構(gòu)建一種健康信息空間的概念模型，由此構(gòu)建與之相

農(nóng)村三級(jí)衛(wèi)生服務(wù)網(wǎng)絡(luò)是農(nóng)村醫(yī)療衛(wèi)生服務(wù)的載體，雖然經(jīng)過(guò)新型農(nóng)村合作醫(yī)療、醫(yī)療聯(lián)合體、協(xié)作醫(yī)療、對(duì)口幫扶等建設(shè)，但我國(guó)農(nóng)村衛(wèi)生服務(wù)網(wǎng)絡(luò)割裂、碎片化的問(wèn)題仍存在。因此，本書(shū)在借鑒連續(xù)性理論、社會(huì)互動(dòng)理論和互動(dòng)機(jī)制的基礎(chǔ)上，廣泛調(diào)研我國(guó)東、中、西部6省12縣的農(nóng)村地區(qū)，并研究得出我國(guó)農(nóng)村衛(wèi)生服務(wù)網(wǎng)絡(luò)的連續(xù)性問(wèn)題主要表現(xiàn)為機(jī)構(gòu)

本書(shū)根據(jù)非會(huì)計(jì)學(xué)專(zhuān)業(yè)學(xué)生對(duì)會(huì)計(jì)知識(shí)的需求，綜合了基礎(chǔ)會(huì)計(jì)學(xué)和中級(jí)財(cái)務(wù)會(huì)計(jì)學(xué)兩部分知識(shí)內(nèi)容。首先對(duì)會(huì)計(jì)學(xué)進(jìn)行總括介紹，之后系統(tǒng)地介紹了會(huì)計(jì)核算的基本方法，在此基礎(chǔ)上，按照資產(chǎn)、負(fù)債、所有者權(quán)益、收入、費(fèi)用和利潤(rùn)會(huì)計(jì)要素進(jìn)行專(zhuān)項(xiàng)闡述，最后將各要素的信息匯總為會(huì)計(jì)信息的最終載體—財(cái)務(wù)報(bào)告。

《普通化學(xué)實(shí)驗(yàn)》（第三版）前五章對(duì)普通化學(xué)實(shí)驗(yàn)基礎(chǔ)知識(shí)進(jìn)行了介紹，如實(shí)驗(yàn)室常用儀器、實(shí)驗(yàn)室基本操作、普通化學(xué)微型實(shí)驗(yàn)、實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)處理與實(shí)驗(yàn)報(bào)告的撰寫(xiě)等，相比于第二版，對(duì)常用儀器設(shè)備進(jìn)行了更新，補(bǔ)充了一些精密儀器的介紹和使用，如紅外光譜、X射線(xiàn)衍射、熱重分析、透射電鏡等。第6章共30個(gè)基礎(chǔ)實(shí)驗(yàn)和綜合性實(shí)驗(yàn)，第7章共17個(gè)設(shè)

《工程圖學(xué)解讀教程》主要內(nèi)容包括制圖基礎(chǔ)知識(shí)與技能，投影原理及投影圖，截?cái)囿w和相貫體，軸測(cè)圖，組合體，圖樣畫(huà)法，標(biāo)準(zhǔn)件與常用件，零件圖，裝配圖，AutoCAD繪制工程圖，SolidWorks三維建模與工程圖生成，換面法，展開(kāi)圖與曲線(xiàn)曲面。本書(shū)內(nèi)容以實(shí)用與夠用為尺度，具有思路創(chuàng)新、解題方法簡(jiǎn)潔、概念講解通俗易懂的特點(diǎn)。與

機(jī)械灌注是一種新型的器官保存和轉(zhuǎn)運(yùn)方式。器官獲取后將自身血管連接至機(jī)械灌注系統(tǒng)，在器官保存、轉(zhuǎn)運(yùn)階段以灌流液持續(xù)灌注體外器官，同時(shí)供給體外器官氧氣、營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)等。與傳統(tǒng)靜態(tài)冷保存相比，機(jī)械灌注能更好地保存體外器官，甚至挽救標(biāo)準(zhǔn)外器官，為解決器官短缺提供了新思路，有望進(jìn)一步擴(kuò)展供器官來(lái)源。本書(shū)對(duì)國(guó)內(nèi)外器官移植的發(fā)展歷史，機(jī)

作為國(guó)家創(chuàng)新系統(tǒng)的重要組成部分，金融創(chuàng)新與科技創(chuàng)新的有效結(jié)合，是激發(fā)創(chuàng)新活力、增強(qiáng)創(chuàng)新動(dòng)力的根本要求，也是深化金融與科技體制改革的必然選擇。本書(shū)從金融創(chuàng)新與科技創(chuàng)新的耦合關(guān)系入手，深入分析了兩者耦合的機(jī)理，測(cè)量了金融創(chuàng)新與科技創(chuàng)新耦合的程度，考察了金融創(chuàng)新與科技創(chuàng)新耦合的效應(yīng)，并提出了金融創(chuàng)新與科技創(chuàng)新耦合的政策建議，

基于凸理論的非線(xiàn)性分析基礎(chǔ)

《鉗工技術(shù)》以工作過(guò)程為導(dǎo)向，融“教、學(xué)、做”于一體，按照國(guó)家職業(yè)標(biāo)準(zhǔn)相關(guān)要求，將理論知識(shí)和實(shí)訓(xùn)內(nèi)容緊密結(jié)合，同時(shí)結(jié)合職業(yè)教育的實(shí)際情況編寫(xiě)而成。本書(shū)主要內(nèi)容包括：鉗工基本技能、普通臥式車(chē)床拆裝、離心泵拆裝、管殼式換熱器拆裝。鉗工基本技能主要介紹了鉗工基礎(chǔ)、劃線(xiàn)、鋸削、銼削、孔加工、螺紋加工、綜合訓(xùn)練等內(nèi)容。普通臥式車(chē)

《工程圖學(xué)解讀教程習(xí)題集》主要內(nèi)容有：制圖基本知識(shí)與技能、投影原理與投影圖、截?cái)囿w和相貫體、軸測(cè)圖、組合體、圖樣畫(huà)法、標(biāo)準(zhǔn)件與常用件、零件圖、裝配圖、AutoCAD繪制工程圖、SolidWorks三維建模與工程圖生成、換面法與展開(kāi)圖，在最后增加了模擬試題，用于教師對(duì)學(xué)生學(xué)習(xí)情況進(jìn)行檢查或?qū)W生自我測(cè)驗(yàn)。本習(xí)題集與劉東燊等

《晶體硅太陽(yáng)電池》對(duì)晶體硅太陽(yáng)電池全產(chǎn)業(yè)鏈的技術(shù)進(jìn)行了介紹，對(duì)基礎(chǔ)理論知識(shí)進(jìn)行了講解，從硅片生產(chǎn)技術(shù)、太陽(yáng)電池理論、晶體硅電池的整個(gè)生產(chǎn)過(guò)程及工藝、電池性能檢測(cè)及新技術(shù)發(fā)展等形成一個(gè)完整的體系。書(shū)中與生產(chǎn)實(shí)際緊密結(jié)合，并大量采用了企業(yè)生產(chǎn)實(shí)際的實(shí)物圖片，便于讀者直觀理解�！毒�體硅太陽(yáng)電池》可作為高等院校相關(guān)專(zhuān)業(yè)的教材或

貓的舌頭為什么長(zhǎng)倒鉤？狗狗為什么喜歡搖尾巴？大熊貓為什么愛(ài)吃竹子？大象的鼻子為什么比四肢還要靈活？馬為什么站著睡覺(jué)？鴨子走路為什么搖搖晃晃？動(dòng)物世界千奇百怪，生活習(xí)性、哺育繁殖、生存法則內(nèi)蘊(yùn)精妙�？炜煲黄饋�(lái)動(dòng)物世界探秘吧！240余條孩子非常好奇的動(dòng)物知識(shí)講解+擴(kuò)展知識(shí)信息，教孩子了解自然界以及身邊的可愛(ài)動(dòng)物，讓孩子們正

《小學(xué)生英語(yǔ)單詞發(fā)音解析手冊(cè)》收錄了近1600個(gè)小學(xué)英文單詞，用作者自己總結(jié)的發(fā)音規(guī)律及記憶方法，對(duì)單詞發(fā)音進(jìn)行了全面的解析，能幫助讀者看到單詞就學(xué)會(huì)發(fā)音，并且能夠更快速地牢記單詞。本書(shū)不僅包括了小學(xué)階段必須掌握的英語(yǔ)單詞，還對(duì)此進(jìn)行延展，為小升初打下良好的詞匯量基礎(chǔ)。

《涂料檢測(cè)技術(shù)》以項(xiàng)目為載體，圍繞不同類(lèi)型涂料產(chǎn)品的質(zhì)量控制檢測(cè)、原材料檢測(cè)等，系統(tǒng)設(shè)計(jì)工作任務(wù)。內(nèi)容包括認(rèn)識(shí)涂料行業(yè)與涂料產(chǎn)品、涂料檢測(cè)標(biāo)準(zhǔn)體系、涂料檢測(cè)實(shí)驗(yàn)室規(guī)劃建設(shè)、涂料檢測(cè)前準(zhǔn)備、涂料產(chǎn)品及其原材料常規(guī)檢測(cè)以及涂料成分檢測(cè)等，內(nèi)容深入淺出，實(shí)用性強(qiáng)。本書(shū)可作為應(yīng)用型本科以及高職高專(zhuān)院校的精細(xì)化工技術(shù)、工業(yè)分析技

本教材以藥物制劑生產(chǎn)過(guò)程為主線(xiàn)，融合藥物制劑設(shè)備、藥物制劑生產(chǎn)、藥物制劑檢驗(yàn)、藥物制劑工藝驗(yàn)證、藥品生產(chǎn)質(zhì)量管理五門(mén)課程的核心知識(shí)和技能，參照和借鑒《藥品生產(chǎn)質(zhì)量管理規(guī)范（2010年修訂）》、2015年版《中華人民共和國(guó)藥典》及藥學(xué)類(lèi)專(zhuān)業(yè)職業(yè)資格考核標(biāo)準(zhǔn)（藥物制劑工種等）的要求和標(biāo)準(zhǔn)組織內(nèi)容。本教材按照“工學(xué)結(jié)合、項(xiàng)目

《道路建筑材料》根據(jù)高等學(xué)校土木工程專(zhuān)業(yè)、道路橋梁與渡河工程專(zhuān)業(yè)及其相關(guān)專(zhuān)業(yè)應(yīng)用型本科層次的教學(xué)要求而編寫(xiě),全面講述了有關(guān)道路建筑材料的相關(guān)知識(shí)。本書(shū)總體上共分為七章,前六章分別講述了砂石材料、石灰和水泥、水泥混凝土和砂漿、瀝青材料、瀝青混合料、建筑鋼材等道路工程常用材料的基礎(chǔ)知識(shí),第七章以現(xiàn)行標(biāo)準(zhǔn)規(guī)范為依據(jù)詳細(xì)列舉了

《現(xiàn)代分析化學(xué)實(shí)驗(yàn)》（第二版）為國(guó)家級(jí)實(shí)驗(yàn)教學(xué)示范中心教材，全書(shū)分為化學(xué)分析實(shí)驗(yàn)、儀器分析實(shí)驗(yàn)和附錄三大部分，共45個(gè)實(shí)驗(yàn)項(xiàng)目。本書(shū)按化學(xué)分析實(shí)驗(yàn)基本知識(shí)、操作規(guī)范、定量分析實(shí)驗(yàn)、重量分析法實(shí)驗(yàn)、化學(xué)分析設(shè)計(jì)綜合性實(shí)驗(yàn)和儀器分析實(shí)驗(yàn)基本知識(shí)、基礎(chǔ)實(shí)驗(yàn)、綜合設(shè)計(jì)性實(shí)驗(yàn)安排實(shí)驗(yàn)內(nèi)容，由淺入深，循序漸進(jìn)，既能鍛煉學(xué)生的基本操