本書根據(jù)工科院校大學(xué)物理課程特點，結(jié)合編者多年的一線教學(xué)經(jīng)驗編寫而成。本書為下冊，包括磁學(xué)、波動光學(xué)和量子物理等內(nèi)容，共4章,每章由授課章節(jié)、目的要求、重點難點、主要內(nèi)容、例題精解、本次課作業(yè)等部分構(gòu)成。書后備有各部分作業(yè)的答案以及電子版答案。本書適用于普通高等學(xué)校工科各專業(yè)的學(xué)生，對成人教育各專業(yè)的學(xué)員以及高等學(xué)校大

在講述傳感器的工作原理、特性、測量電路的基礎(chǔ)上，詳細講解了電阻式、位移式、轉(zhuǎn)速式、溫度式、光學(xué)式及數(shù)據(jù)采集等各類傳感器的綜合應(yīng)用，重點對檢測和應(yīng)用各種傳感器的技能進行實踐指導(dǎo)。本書所包括的實驗在教學(xué)中可根據(jù)每個學(xué)校的實際情況靈活選擇，書中的實驗內(nèi)容和難易程度可以滿足不同層次的教學(xué)要求。每個實驗項目都有實驗原理、實驗步驟

本書是經(jīng)過多位一線教師多年的教學(xué)經(jīng)驗及工作經(jīng)驗所得。在教學(xué)一線的實踐，經(jīng)過調(diào)研和多次的討論，總結(jié)出的符合職業(yè)教育規(guī)律和高技能復(fù)合型人才培養(yǎng)規(guī)律，全力以赴打造的教材。全書以Windows7為操作系統(tǒng)平臺,以O(shè)ffice2010為辦公軟件安排內(nèi)容,包括計算機基礎(chǔ)知識、電腦打字基礎(chǔ)、Windows7操作系統(tǒng)、Word2010

本書編寫“以項目為導(dǎo)向，以任務(wù)為驅(qū)動”，設(shè)計6個項目、20項任務(wù)，內(nèi)容涵蓋計算機基礎(chǔ)知識，Windows操作的使用，Word文字處理軟件的使用、Excel電子表格處理軟件的使用、PowerPoint演示文稿制作軟件的使用、互聯(lián)網(wǎng)應(yīng)用與計算機安全知識。本書編寫注重知識學(xué)習(xí)與技能訓(xùn)練的融合，各項目前提出知識與能力目標(biāo)要求，

基于通信人才培養(yǎng)的高校創(chuàng)業(yè)指導(dǎo)特色教材是以通信行業(yè)為背景，在創(chuàng)業(yè)各環(huán)節(jié)上指導(dǎo)更加深人，方法更加具體，案例更加充實，趣味性強，通俗易懂，形成了“案例-理念-方法-實踐”系統(tǒng)，“案例”導(dǎo)出“理念”，“方法”實現(xiàn)理論，理論指導(dǎo)“實踐”，構(gòu)成一個有機系統(tǒng),并在創(chuàng)業(yè)活動的多個層面得以運用，時效性強。 本書可作為高職高專院通

本書簡要介紹了信息檢索的基本知識、基本方法和信息利用的正確方法，重點介紹了常用數(shù)據(jù)庫和檢索系統(tǒng)的檢索途徑和檢索技巧，同時對知識產(chǎn)權(quán)和論文寫作的相關(guān)知識進行了介紹。本書內(nèi)容新穎，結(jié)構(gòu)合理，理論聯(lián)系實際，實用性強，可有效地提高大學(xué)生的信息素養(yǎng)。本書既可作為高等院校學(xué)生學(xué)習(xí)信息資源檢索方法和技能的教材，又可作為教學(xué)、科研和工

本書基于傳統(tǒng)汽車的起源與發(fā)展，全面而系統(tǒng)的論述了新能源汽車的基礎(chǔ)知識，穿插思政文化素養(yǎng)培養(yǎng)，踐行文化自信打造特色職教文化，共分為9個項目，分別介紹了傳統(tǒng)汽車與新能源汽車的的基本概念與發(fā)展、混合動力電動汽車、純電動汽車、燃料電池汽車、其他清潔能源汽車和電動汽車、CNG汽車的使用、維護及其標(biāo)準(zhǔn)等。 根據(jù)項目教學(xué)的要求

本書立足高校實際，依據(jù)職業(yè)生涯教育的內(nèi)涵與目的，借鑒國內(nèi)外創(chuàng)業(yè)教育的先進理論和經(jīng)驗，結(jié)合多年職業(yè)生涯規(guī)劃教育教學(xué)的經(jīng)驗，將理論教學(xué)和實踐教學(xué)緊密結(jié)合，對大學(xué)生職業(yè)生涯教育的基本知識、基本理論、實務(wù)操作進行了系統(tǒng)分析和全面講解，并收入了大量的案例，融理論、知識、趣味和思維創(chuàng)新于一體，體現(xiàn)了生涯規(guī)劃課程的實踐性和以學(xué)生為主

本書在編寫過程中，依據(jù)《教育部辦公廳關(guān)于印發(fā)<大學(xué)生職業(yè)發(fā)展與就業(yè)指導(dǎo)課程教學(xué)要求>的通知》精神的要求和高職院校大學(xué)生認知水平的現(xiàn)狀，在有利于學(xué)生自身發(fā)展的基礎(chǔ)上，通過案例、體驗和閱讀等具體實踐活動，引導(dǎo)大學(xué)生在“行”與“思”的過程中，結(jié)合個人的成長經(jīng)歷與閱歷，形成自己獨特的人生感悟，避免在認知邏輯上片面理解和“共識”

本書依托PhotoshopCC這個強大的軟件平臺采用理論與實踐相結(jié)合的方式，選取一系列真實案例用于創(chuàng)意解析、設(shè)計思路和使用分析，介紹圖形圖像處理中的摳圖、修圖、色彩色調(diào)調(diào)整、創(chuàng)意合成、特效制作等核心功能。 本書內(nèi)容圖文并茂、語言通俗易懂、圖例生動實用，基礎(chǔ)知識與任務(wù)驅(qū)動緊密結(jié)合，提供作品設(shè)計思路與制作流程，操作步

S理論是專門用來描述物理方程協(xié)變規(guī)律的自恰性數(shù)學(xué)理論體系及時空理論。本書給出了S理論原理及其對電磁理論的靜態(tài)描述，并對電磁力的各種形式作了全面的詳細討論。 S理論滋生了與麥克斯韋電磁理論并行的一種新電磁理論，并完美地確立了電磁理論的本構(gòu)關(guān)系(或稱本構(gòu)公理)。S理論不僅兼容了狹義相對論和對其實現(xiàn)了全面的超越，而且，

作者從當(dāng)今科研的發(fā)展動態(tài)、科研工作的開展角度及科研工作的開展方式三個方面做了系統(tǒng)的闡述，傳授科研經(jīng)驗與方法，開闊了師生視野，為師生的科學(xué)研究方式方法提供了更多的思路。同時作者結(jié)合自身長期開展科學(xué)研究的經(jīng)驗，從宏觀講解了做好科研最重要的是理性思考以及在選擇課題和經(jīng)費申請過程中應(yīng)該注意的問題。然后通過列舉大量實例，深入細致

本書針對車輛工程專業(yè)學(xué)生編寫，以幫助學(xué)生了解車輛行業(yè)的發(fā)展現(xiàn)狀，了解車輛工程專業(yè)的課程設(shè)置、實踐內(nèi)容和主要的科技創(chuàng)新活動。本書的主要內(nèi)容有車輛行業(yè)認識、車輛工程專業(yè)認識、汽車工程師職業(yè)介紹、汽車基本原理與構(gòu)造、汽車試驗與標(biāo)準(zhǔn)等車輛工程專業(yè)傳統(tǒng)的知識，同時包含新能源汽車技術(shù)和無人駕駛汽車等新技術(shù)、新知識。本書供高等學(xué)校車

本教材是機械類專業(yè)開設(shè)的一門專業(yè)基礎(chǔ)課，是獲取“機械產(chǎn)品檢驗工”職業(yè)資格證書課程。通過廣泛調(diào)研，與企業(yè)工程技術(shù)人員合作，以質(zhì)量檢驗員職業(yè)崗位工作過程為導(dǎo)向，以企業(yè)真實機械零件檢測項目為載體，設(shè)計課程學(xué)習(xí)內(nèi)容。 本教材分為兩篇，第一篇為基礎(chǔ)篇，包括緒論、測量技術(shù)基礎(chǔ)、尺寸公差與配合、幾何公差、表面結(jié)構(gòu)等方面內(nèi)容，共5章

本書以我國現(xiàn)行《保險法》為基礎(chǔ)，結(jié)合有關(guān)《保險法》的四個司法解釋的規(guī)定，收集了近幾年保險法領(lǐng)域中的各類典型案例，并在案例之后提出爭議焦點，指引相關(guān)規(guī)范性文件規(guī)定，進行有理有據(jù)的分析。在對每個典型案例分析之后，本書提供一個自測案例，有針對性地幫助讀者提高在保險法實務(wù)操作中解決實際問題的能力。為使讀者能夠全面掌握修訂后的《

在廣大知識分子中深入開展“弘揚愛國奮斗精神、建功立業(yè)新時代”活動，是學(xué)習(xí)貫徹習(xí)近平總書記關(guān)于弘揚愛國奉獻精神的一系列重要指示精神、加強團結(jié)引領(lǐng)服務(wù)知識分子的重要舉措，以此為契機北京大學(xué)黨委宣傳部編輯了這本人物專輯——《躬行在道》，收錄了46位在北京大學(xué)教學(xué)、科研、管理一線耕耘的老師，長者九十有七，年紀輕的剛過而立之年。

改革開放以來，隨著宗教信仰自由政策的全面貫徹，宗教在社會生活中的影響日益明顯。近些年來，我國的宗教關(guān)系日趨復(fù)雜，各種矛盾日益突出，如何解決這些問題，維護社會和諧，成為宗教事務(wù)工作中的難題。 日本是世界各國中為數(shù)不多的有專門宗教立法的國家之一。日本的傳統(tǒng)文化與我國一脈相承，宗教發(fā)展背景也有相似之處，并且同屬大陸法系，均是

本書是由陳平原教授編選的《新青年》文章的合集，本書的特色在于：一，將思想史視野與文學(xué)史意義重疊起來，確立新的閱讀及闡釋標(biāo)準(zhǔn)；二，堅信“議政”“述學(xué)”之文，同樣也可以是“具有文學(xué)性”的好文章；三，作為一項共同參與的事業(yè)，《新青年》同人的整體形象，必須得到完整的呈現(xiàn)；四，既按文體分類，以便讀者欣賞，又隱含著“史”的線索及編

本書是對陶淵明的生平、思想與文學(xué)創(chuàng)作的全面研究。全書分考據(jù)篇、義理篇、辭章篇、影響篇四大部分。在考據(jù)篇中，從時地兩線索展開對陶淵明的生卒、門第、籍貫與里居、隱居等問題展開全面的梳理與考證，力求對諸多聚訟紛紜的問題做出相對圓滿的解決。義理篇主要探討陶淵明的學(xué)術(shù)經(jīng)驗與哲學(xué)思想，以為己之學(xué)與形影神生命觀為核心。辭章篇以綱帶目

法諺有云：共有是訴爭之源。本書意在重述共有制度。亦即，借鑒英美法重述（Restatement）之趣旨，系統(tǒng)研究共有（共同所有權(quán)）制度的一般規(guī)則（AllgemeineRegel）和類型化（Typologie），重新發(fā)現(xiàn)共有法的基本價值，形成一般規(guī)則，涵攝紛繁復(fù)雜之具體共有類型。 本書分為本論和附論兩大部分。本論呈現(xiàn)全書主