本書立足于中國西部及周邊國家，匯集十余篇學(xué)界*新成果。書中主題與維度各有側(cè)重：部分研究回溯歷史，還原了西部邊疆地區(qū)區(qū)域社會變遷的軌跡；一些研究由中國社會變革的主要特點(diǎn)出發(fā)，以理性的眼光剖析了西部邊疆地區(qū)發(fā)展的特殊性；還有作者基于國家*緊迫的戰(zhàn)略需求，以探索西部地區(qū)善治之道。此外，本期專題緊扣“一帶一路”，力求以更寬的視

本書分為初步建成舞蹈表演理論與舞蹈表演實(shí)踐兩部分，著力研究探尋具有中國特色的中國古典舞表演藝術(shù)的表演理論與實(shí)踐美學(xué)特征和規(guī)律，通過橫向比較，縱向交錯，平行互動，借此推動中國古典舞表演體系的成功構(gòu)建。本書通過把握舞臺表演藝術(shù)這一大系統(tǒng)的美學(xué)基礎(chǔ)上，與其他子系統(tǒng)進(jìn)行比較，繼而歸納、總結(jié)、提煉出舞蹈表演的特性，進(jìn)行元素化的細(xì)

當(dāng)今世界，中國積極參與全球治理體系建設(shè)，努力為完善全球治理貢獻(xiàn)中國智慧，為世界和平發(fā)展貢獻(xiàn)“中國方案”。而如何透過文化哲學(xué)的視角，探尋“中國方案”的文化魅力，研究和闡發(fā)馬克思主義文化理論及其文化使命，從更深的文化層面闡釋中國經(jīng)驗(yàn)、中國道路和中國模式的意義和價值，為世界文化的平等交流和人類文明的發(fā)展進(jìn)步給出“中國方案”，

生態(tài)系統(tǒng)的退化和破壞將嚴(yán)重威脅人類福利（尤其是窮人的福利），而生態(tài)補(bǔ)償是貧困減緩的重要機(jī)制。本書重點(diǎn)關(guān)注依賴于生態(tài)系統(tǒng)的貧困人群的福利，認(rèn)為在生態(tài)保護(hù)行為意愿和福利損失的基礎(chǔ)上制定生態(tài)補(bǔ)償標(biāo)準(zhǔn)，明確界定利益相關(guān)方和區(qū)域的生態(tài)保護(hù)責(zé)任，構(gòu)建科學(xué)的生態(tài)補(bǔ)償機(jī)制激發(fā)牧戶的參與式保護(hù)行為，是實(shí)現(xiàn)生態(tài)保護(hù)—人類福利提高—可持續(xù)發(fā)

《高等教育評論》由中南財(cái)經(jīng)政法大學(xué)高等教育評估與研究中心主辦，著力于研究現(xiàn)代大學(xué)教育問題，以敏銳的觸角、創(chuàng)新的理念，及時、全面、深入地反映國內(nèi)外高等教育改革與發(fā)展的研究進(jìn)展，通過國際視野，立足中國問題，最終目的是服務(wù)于中國高校的發(fā)展，為高校的改革和發(fā)展提供理論依據(jù)和實(shí)踐指導(dǎo)。

本書通過理論基礎(chǔ)、制度分析和專題報(bào)告三個篇章對中國超大城市人口調(diào)控與“城市病”防治進(jìn)行了深入系統(tǒng)的研究。理論分析篇主要對城市人口承載力進(jìn)行理論研究，制度分析篇對中國超大城市“城市病”的制度性根源進(jìn)行深入研究，專題報(bào)告篇以北京（中國超大城市中“城市病”*為典型和嚴(yán)重的城市）為例，通過四個專題報(bào)告回答如何緩解超大城市“城市

可持續(xù)發(fā)展教育是國際社會倡導(dǎo)的可持續(xù)社會發(fā)展理念中的關(guān)鍵內(nèi)容。從《達(dá)喀爾行動綱領(lǐng)》到《教育2030行動綱領(lǐng)》，國際社會連續(xù)推出可持續(xù)發(fā)展教育的階段性目標(biāo)，推動全球各國發(fā)展公平的、優(yōu)質(zhì)的、終生的全民教育。本書在詳解可持續(xù)發(fā)展教育理念和目標(biāo)的基礎(chǔ)上，系統(tǒng)描述了全球和中國可持續(xù)發(fā)展教育的進(jìn)展?fàn)顩r，重點(diǎn)介紹了中國的可持續(xù)發(fā)展教

埃及，一個承認(rèn)新中國并同中國建交的阿拉伯國家和非洲國家，一個與中國建立戰(zhàn)略合作關(guān)系的阿拉伯國家和非洲國家，也是中東阿拉伯地區(qū)一個建有中國文化中心的國家。深化相互認(rèn)識與理解，加強(qiáng)戰(zhàn)略互信，是實(shí)現(xiàn)中埃共同崛起所必需的。本書作者親自走進(jìn)埃及農(nóng)村、城市一個個家庭，采用訪談、觀察、歸納等實(shí)地調(diào)查與分析方法，用自己的雙眼記錄埃及社

本書是資深澳門史學(xué)者黃鴻釗三十年學(xué)術(shù)活動的總結(jié)，也是其對澳門發(fā)展歷程的梳理，內(nèi)容涉及澳門的發(fā)展歷史、葡萄牙與中國交往的歷史及其對澳門主權(quán)的干涉、葡萄牙對澳門的占領(lǐng)、澳門海外貿(mào)易的發(fā)展、澳門作為中西文化交流港口的地位和作用，以及在中葡交往和澳門發(fā)展中的重要人物。同時，作者也介紹了澳門學(xué)研究中的重要文獻(xiàn)及成果，并分析了澳門

中國發(fā)展不協(xié)調(diào)問題作為客體處于本體論層面，探討發(fā)展不協(xié)調(diào)問題成因的社會科學(xué)理論及其他研究成果處于認(rèn)識論層面，而應(yīng)對發(fā)展不協(xié)調(diào)問題的社會技術(shù)體系處于方法論層面。以此為基礎(chǔ)，本書提出了應(yīng)對區(qū)域發(fā)展不協(xié)調(diào)問題、城鄉(xiāng)發(fā)展不協(xié)調(diào)問題、物質(zhì)文明和精神文明發(fā)展不協(xié)調(diào)問題、經(jīng)濟(jì)建設(shè)和社會建設(shè)發(fā)展不協(xié)調(diào)問題、網(wǎng)絡(luò)經(jīng)濟(jì)建設(shè)與網(wǎng)絡(luò)安全建設(shè)發(fā)

本書聚焦愈演愈烈的中國式鄰避沖突，采用實(shí)地調(diào)查和政策分析方法，“入局”之中，尋求解困之道。通過案例深描，解析鄰避過程與形成機(jī)理，調(diào)查各利益相關(guān)方，展現(xiàn)鄰避情結(jié)的本質(zhì)特征，揭示社會各界為此付出的努力與亟待解決的難點(diǎn)。堅(jiān)持源頭治理原則，提出在鄰避設(shè)施決策之初開展社會穩(wěn)定風(fēng)險(xiǎn)評估的可操作性技術(shù)方法和系統(tǒng)性的政策建議。

本書立足城鎮(zhèn)現(xiàn)代化和社會個體化的基本背景，以我國城市化進(jìn)程中大量涌現(xiàn)的商品房社區(qū)為焦點(diǎn)，圍繞新型城市社區(qū)建設(shè)中的社區(qū)共同體構(gòu)建的條件因素、推進(jìn)模式與政策支持等問題，展開以抽樣調(diào)查和定性訪談等方法為主獲取研究所需數(shù)據(jù)與資料，通過對商品房社區(qū)建設(shè)的實(shí)證調(diào)研、行動參與，及對國內(nèi)外城市社區(qū)建設(shè)的比較分析，來就城市新型社區(qū)共同體

本書是一部文化產(chǎn)業(yè)專題研究的論文集，分上、下兩個部分，共收錄了國內(nèi)文化產(chǎn)業(yè)研究領(lǐng)域?qū)W者的18篇優(yōu)秀論文。第一部分收錄的論文主要圍繞文化產(chǎn)業(yè)領(lǐng)域新出現(xiàn)的各類重大問題展開研究，內(nèi)容涉及出版領(lǐng)域的混合所有制問題、特殊管理股制度問題、文化與金融的融合問題等。第二部分收錄的論文主要針對支持文化產(chǎn)業(yè)發(fā)展的財(cái)政金融政策展開專題研究，

西方當(dāng)代批評理論有幾條基本線索：馬克思主義—批判理論—政治批評、精神分析批評話語、形式主義—結(jié)構(gòu)主義—符號學(xué)和現(xiàn)象學(xué)—解釋學(xué)—接受理論。這幾種學(xué)說已經(jīng)像血液一樣融入了人文科學(xué)的各門學(xué)科中，成為它們理論構(gòu)成的基本元素。精神分析作為貫穿當(dāng)代批評理論始終的話語形態(tài)，也直接融入到現(xiàn)代人的文化生活中，成為現(xiàn)代思想和話語的源泉。正

本書主要研究多元文化視域下中美兩國大學(xué)生道德教育所面臨的文化困境、價值征途和革新行動，通過對獨(dú)具特色的兩個世界大國道德教育的共同性與差異性的比較研究，揭示當(dāng)代大學(xué)生道德教育的復(fù)雜性和必要性。

本書著重研究梁啟超“新民”文學(xué)啟蒙的理論和實(shí)踐與中國現(xiàn)代文學(xué)啟蒙話語之間的發(fā)生學(xué)關(guān)系。作者從梁啟超政治啟蒙的整體文化視野出發(fā)，探討其以文學(xué)作為啟蒙方式的話語邏輯、話語形態(tài)、話語內(nèi)涵和話語價值導(dǎo)向，是如何影響中國現(xiàn)代文學(xué)啟蒙話語的發(fā)生的，旨在揭示中國現(xiàn)代文學(xué)啟蒙話語內(nèi)在的“教化”邏輯，并確認(rèn)梁啟超文學(xué)啟蒙話語作為古典“詩

近年來，住宅權(quán)已漸成我國法學(xué)研究中的一個熱點(diǎn)。本書采用歷史考察的方法，梳理了住宅權(quán)理論的來龍去脈和其主要內(nèi)容、權(quán)利屬性、主體和實(shí)現(xiàn)的保障，說明住宅權(quán)不同于傳統(tǒng)權(quán)利的非本質(zhì)性特征。作者綜合運(yùn)用了住宅法、民法、城市經(jīng)濟(jì)學(xué)、城市社會學(xué)等學(xué)科的研究方法和研究成果，也借鑒了世界各國住宅權(quán)法律制度的經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)，并通過經(jīng)典案例介紹了

本書所收錄的是廣西大學(xué)漢語國際教育專業(yè)優(yōu)秀碩士研究生的畢業(yè)論文，收錄過程中，歷經(jīng)修改和調(diào)整，集結(jié)成冊，內(nèi)容涉及東南亞（以泰國本土為主）漢語國際教育的現(xiàn)狀、形勢及問題等，基于一線教學(xué)實(shí)踐，重在關(guān)注及探索漢語教學(xué)、課堂管理、跨文化交流等方面的手段與方法。本書旨在投石問路，拋磚引玉，為業(yè)界研究者及一線漢語教師提供參考，促使大

巴勒斯坦位于亞洲西部，地處亞、非、歐三洲交通要沖，戰(zhàn)略地位重要。1947年11月聯(lián)合國關(guān)于巴勒斯坦分治的181號決議通過后，擬定的“阿拉伯國”未能建立。1993年中東和平進(jìn)程啟動后，巴勒斯坦通過與以色列和談，在約旦河西岸和加沙地帶建立了民族權(quán)力機(jī)構(gòu)進(jìn)行自治，并陸續(xù)收回了約2600平方公里的土地。本書深入介紹了巴勒斯坦的

本書以高校和工程院所聯(lián)合培養(yǎng)博士生改革試點(diǎn)項(xiàng)目為研究案例，分析了當(dāng)前制造業(yè)強(qiáng)國和創(chuàng)新型國家建設(shè)以及知識生產(chǎn)模式的轉(zhuǎn)型對我國工科博士生培養(yǎng)模式帶來的新挑戰(zhàn)，采用質(zhì)的研究方法，探討了跨界聯(lián)合培養(yǎng)模式的特點(diǎn)、取得的效果和存在的問題，并借助資源依賴?yán)碚摵蛥f(xié)同理論構(gòu)建了跨界聯(lián)合培養(yǎng)的合作動力機(jī)制，由此提出了改進(jìn)我國工科博士生聯(lián)合