隨著社會的發(fā)展，男孩與女孩的差異性越來越小，怎樣讓男孩保有男子漢的氣概，讓他們成長為有擔(dān)當(dāng)、有抱負(fù)的人，是我們急需尋找到答案的問題。本書根據(jù)男孩的心理成長狀態(tài)，系統(tǒng)地介紹幫助男孩建立信心的方法，教會男孩做人的道理，讓男孩從小就懂得長志氣，是一本極具可讀性的男孩成才勵志書。本書中有很多關(guān)于男孩成長的故事，也有一些成功人士

青少年時期是人生的主要階段，一個人的理想、信念、膽識、意志、毅力、性格、情操基本上形成于這個階段。女孩們要想成為一個有出息、受歡迎的人，一定要懂得抓住時 機(jī)，努力完善自己，成就自己不平凡的一生。 本書根據(jù)女孩的特點，通過生動的故事和案例，教給女孩成長的智慧，引領(lǐng)女孩找到正確的前進(jìn)方向，并成為一個堅強(qiáng)、勇敢、有出息的

《大師講堂學(xué)術(shù)經(jīng)典：聞一多講文化史》選錄了聞一多先生具有代表性的詩歌研究論文、散文雜論、文學(xué)評論、演講稿等，是一本對中國文化史研究具有重要意義的杰作合集。該書收錄了《道教的精神》《建筑的美術(shù)》《敬告落伍的詩家》等文章。

每個青少年，在成長的人生路上，都會遇到種種挫折，但唯有不拋棄、不放棄，堅持下來，接受心靈的成長與引導(dǎo)，才能找到努力的方向，才不會迷失自我，才能成就自己的一生。本書是青少年心靈成長讀物，立足于引導(dǎo)青少年朋友從小樹立夢想，并在為夢想奮斗的過程中堅持不懈地努力，進(jìn)而實現(xiàn)精彩且無悔的人生。相信本書能對廣大成長中的青少年朋友有所

人生苦短，須臾即逝，我們每個人心中都有向往的“詩和遠(yuǎn)方”，但卻只是想想而已，害怕為之付諸實踐。然而，很多事如果現(xiàn)在不做，一輩子可能都做不了，我們每個人都應(yīng)該追隨內(nèi)心，酣暢淋漓地生活。這是一本讓你讀懂當(dāng)下和未來，職場與生活的成長之書，本書告訴人們在人生路上，唯有立即去做，無所顧忌、酣暢淋漓地生活，不被條條框框所束縛，才會

心病還需心藥醫(yī)，面對焦慮、緊張、憂郁、悲傷、沮喪、挫敗感等心理問題，我們與其看心理醫(yī)生，不如做自己的醫(yī)生，因為我們的身心天生具有超強(qiáng)的自愈能力，只要我們善于激發(fā)，就能為我們所用。本書從生活、工作、情感、學(xué)習(xí)等諸多方面入手，針對人們所遇到的心理問題進(jìn)行全方位的闡述和建議。閱讀完本書，相信你會有所收獲，也能清除那些干擾我們

逆反期是孩子生理、心理發(fā)展的必經(jīng)階段，是孩子由不成熟向成熟轉(zhuǎn)化過程中的正常表現(xiàn)。如果孩子出現(xiàn)了逆反行為，父母應(yīng)保持平和的心態(tài)，用積極的態(tài)度、科學(xué)的知識、正確的方法引導(dǎo)孩子。本書列舉兒童逆反期的種種行為，以生活化的案例，佐以深入淺出的理論闡述，引導(dǎo)父母了解逆反期孩子的身心發(fā)展特點，利用春風(fēng)化雨的教育方式，引導(dǎo)孩子努力完善

每一個孩子不討人喜歡的行為背后，都有一定的原因，他們在用情緒表達(dá)心里的困擾，這時需要父母及時關(guān)注且讀懂情緒背后的含義，然后采取合適的方法幫助孩子度過成長的情緒多發(fā)期。本書針對孩子容易出現(xiàn)的諸多情緒作了詳細(xì)的闡釋，并總結(jié)歸納出一套應(yīng)對孩子各種情緒的行之有效的方法，提供給諸位父母參考一二。希望父母都能讓孩子盡心體驗每一種情

6歲的孩子，正處于從幼兒園階段到小學(xué)階段的轉(zhuǎn)換時期，除了身心正快速發(fā)展外，孩子也需要適應(yīng)進(jìn)入小學(xué)階段的生活，因此，本階段孩子就更需要父母的陪伴、照顧和幫助。本書以兒童心理學(xué)為基礎(chǔ)，結(jié)合6歲的孩子在成長中的各種表現(xiàn)，給父母教育6歲孩子提供各種參考意見。還針對6歲特定的年齡段，孩子表現(xiàn)出來的行為舉止，列舉了很多典型的表現(xiàn)，

父母是孩子的啟蒙導(dǎo)師，是孩子人生路上的引路人，而父母只有了解孩子的心理特征、內(nèi)心需求，才能找到適合與孩子的溝通方式，才能使親子溝通變得順暢無阻。本書從心理學(xué)的角度出發(fā)，針對很多家長的教育苦惱而編寫，用凝練的文字告訴父母科學(xué)、經(jīng)典的溝通智慧，幫助父母有效處理孩子各種不聽話的行為，進(jìn)而促進(jìn)親子溝通，讓孩子健康、快樂、出色地

每一個孩子都擁有不同的性格，這些性格可以大致分為內(nèi)向型和外向型。要想更好地幫助內(nèi)向型孩子成長，在教育孩子的過程中，父母就要考慮到內(nèi)向型孩子的性格特點。本書針對兒童的內(nèi)向型性格進(jìn)行了深入闡述，剖析了內(nèi)向型兒童各種行為表現(xiàn)的深層心理原因，也列舉了他們在生活中常見的各種表現(xiàn)，教會父母要用心觀察內(nèi)向型兒童的不同表現(xiàn)，從而會幫助

每一個兒童的成長都是伴隨著這樣那樣的問題，而成人是否能了解孩子需求，把握孩子的心理成長規(guī)律，決定了我們能否和孩子融洽相處，能否使孩子順利、健康、快樂地成長。本書從心理學(xué)的角度，運用樸素、活潑的語言，幫助我們剖析孩子的性格、行為特點，以幫助我們更好地走進(jìn)孩子的內(nèi)心世界，并對兒童在成長過程中遇到的各種問題給予心理學(xué)建議，希

現(xiàn)代社會，人們對成人的情緒狀態(tài)很是關(guān)注，如何應(yīng)對抑郁癥和焦慮癥的文字也比比皆是，但是對于兒童心理狀態(tài)和情緒狀態(tài)的關(guān)注卻不夠。其實，兒童由于各種能力發(fā)展還不健全，對自我的認(rèn)知有限，比成人更需要人們的關(guān)心和引導(dǎo)。本書以兒童心理學(xué)為基本指導(dǎo)，結(jié)合孩子成長各個階段的身心發(fā)展特點，告訴父母們?nèi)绾胃�好地識別兒童焦慮癥，從而有效地幫

《儒學(xué)評論》是中國人民大學(xué)孔子研究院編的集刊，已經(jīng)出版13輯，其中前11輯在河北大學(xué)出版社出版，從第12輯開始在我社出版，本輯為第14輯。本輯分為“家國情懷”“先秦儒學(xué)”“宋明理學(xué)”“現(xiàn)代新儒學(xué)”“應(yīng)用儒學(xué)”5個欄目，作者來自中國大陸和臺灣以及韓國等國家和地區(qū)，包括韓國首爾國立大學(xué)人文學(xué)院哲學(xué)系郭教授的《價值本原與人類

袁文魁是中國記憶培訓(xùn)領(lǐng)域杰出的教練之一，他不僅培養(yǎng)出中國一位世界記憶總冠軍王峰和70多位世界記憶大師，還幫助很多中小學(xué)生提高了記憶力和學(xué)習(xí)成績。在本書，袁文魁從大腦八大功能區(qū)入手，帶領(lǐng)讀者了解記憶的規(guī)律；介紹了觀察記憶法、形象記憶法、配對聯(lián)想法、定樁記憶法、鎖鏈故事法、歌訣記憶法、圖示記憶法和思維導(dǎo)圖法等多種高效的記憶

縱觀中外哲學(xué)思想發(fā)展歷程，一個哲學(xué)思想體系的形成與發(fā)展無一不是基于一個不證自明的前提，始于某一確定性的發(fā)生基點而展開邏輯推演，最終以得出或確證普遍性真理為目的。儒家思想也不例外，儒家思想關(guān)注人的存在現(xiàn)狀，論證人而為仁的價值合理性，進(jìn)而建立起以仁為核心、以主體成仁為價值目的的整體理論。本書在此基礎(chǔ)上，系統(tǒng)探討了傳統(tǒng)思想中

主體性視角工匠精神研究

本書作者對馬克思價值分析的方法論原則，以及學(xué)界對馬克思價值論的較為著名的闡釋，給出了批判性評論。他對馬克思思想的解讀，主要聚焦于資本主義制度下調(diào)節(jié)社會再生產(chǎn)的經(jīng)濟(jì)過程以及各種關(guān)系。從這個角度分析，價值論是關(guān)于階級和剝削的理論。除了其他方面的理由，價值概念無疑是有用的，因為它解釋了自愿市場交換原則主導(dǎo)下的資本主義剝削。本

在社會生活中，對于未來，我們每個人都有美好的憧憬，然而，面臨嚴(yán)峻的考驗，不少人逐漸失去個性，變得人云亦云、得過且過，讓自己的人生毫無生氣，碌碌無為。本書寫給那些為人生之路感到迷茫的人，這是一本給人力量、催人奮進(jìn)的書。書中告訴我們，成功的人在大多數(shù)人之外，我們只有善待自己、戰(zhàn)勝自己，經(jīng)營自己與眾不同的人生，才能成就自我，

《自卑與超越》是個體心理學(xué)的先驅(qū)阿爾弗雷德·阿德勒的代表作。阿德勒從探尋人生的意義出發(fā)，啟迪我們?nèi)ダ斫庹鎸嵉纳�命意義。他告訴我們，理解一個人，就要從他的過去入手，而一個人的生活風(fēng)格，則是與他對于過去經(jīng)驗的認(rèn)識和理解相一致的。自卑并不可怕，關(guān)鍵在于怎樣認(rèn)識自己的自卑，從而克服困難、超越自我。