風(fēng)險(xiǎn)社會(huì)中風(fēng)險(xiǎn)是人們不能回避的問題，包括環(huán)境風(fēng)險(xiǎn)，應(yīng)對(duì)環(huán)境風(fēng)險(xiǎn)環(huán)境法應(yīng)有所調(diào)整。預(yù)防為主原則是中國環(huán)境法的基本原則，風(fēng)險(xiǎn)社會(huì)背景中該原則不論在立法上還是在實(shí)踐中都面臨著困境，因此有必要對(duì)該原則進(jìn)行重構(gòu)、拓展。在思想理念上將預(yù)防原則貫穿于立法、司法、執(zhí)法和守法的全過程中，從治理污染向預(yù)防污染轉(zhuǎn)變，從治理風(fēng)險(xiǎn)向預(yù)防風(fēng)險(xiǎn)轉(zhuǎn)變

《英漢學(xué)術(shù)語篇比較研究》從語篇對(duì)比的視角解析了英漢學(xué)術(shù)語篇的模塊結(jié)構(gòu)、詞、句特征及段篇結(jié)構(gòu)，并從文化與思維的維度探討了英漢學(xué)術(shù)語篇結(jié)構(gòu)、詞、句、段及各模塊的異同。作者認(rèn)為，隨著中西學(xué)術(shù)交流的不斷擴(kuò)大與深入，英漢學(xué)術(shù)語篇在模塊結(jié)構(gòu)與闡釋說明的句、段思維布局方式等方面具有一定的趨同性。

《基礎(chǔ)化學(xué)實(shí)驗(yàn)教程》為普通高等教育“十一五”國家級(jí)規(guī)劃教材，是國家工科化學(xué)基礎(chǔ)課程教學(xué)基地教材。本次再版在繼承第三版教材的編寫思想和結(jié)構(gòu)框架的基礎(chǔ)上，突出了安全化學(xué)、綠色化學(xué)的理念，并對(duì)部分實(shí)驗(yàn)內(nèi)容、化學(xué)實(shí)驗(yàn)中常用的儀器等進(jìn)行了增減、更新�！痘�礎(chǔ)化學(xué)實(shí)驗(yàn)教程》注重化學(xué)實(shí)驗(yàn)的基礎(chǔ)性和系統(tǒng)性，既能滿足二級(jí)學(xué)科獨(dú)立開課的需求

醫(yī)療保險(xiǎn)付費(fèi)方式改革是醫(yī)藥衛(wèi)生體制改革的支點(diǎn)�！夺t(yī)療保險(xiǎn)付費(fèi)方式改革研究：以制度分析為視角》是在中共中央關(guān)于全面深化改革的形勢下推出的，從控費(fèi)和保質(zhì)均衡的角度研究付費(fèi)方式改革，提出醫(yī)療保險(xiǎn)付費(fèi)方式的角色定位和醫(yī)療保險(xiǎn)付費(fèi)方式改革的基本邏輯。不僅探討了醫(yī)療費(fèi)用控制和醫(yī)療質(zhì)量保障的關(guān)系，而且探討了醫(yī)療保險(xiǎn)付費(fèi)方式和醫(yī)療服務(wù)

本圖志記述黃渤海魚類323種，隸屬4綱、35目、124科、231屬。這是作者在多年的研究基礎(chǔ)上，依據(jù)歷年來在黃渤海采集的魚類標(biāo)本及國內(nèi)外文獻(xiàn)資料編撰而成。本圖志采用最新分類系統(tǒng)，重點(diǎn)記述種級(jí)階元，內(nèi)容包括形態(tài)特征、地理分布、生態(tài)習(xí)性和經(jīng)濟(jì)意義。每一種魚類均有黑白插圖，其中129種還配有彩色實(shí)拍照片，便于圖文對(duì)照。為方便

《鄭國锠細(xì)胞生物學(xué)》對(duì)《細(xì)胞生物學(xué)》（第二版）進(jìn)行了大規(guī)模修訂，在內(nèi)容的更新和版式的改變上均有較大改變。章節(jié)的基本結(jié)構(gòu)與第二版保持一致，從細(xì)胞概述與研究方法、細(xì)胞結(jié)構(gòu)與功能，以及細(xì)胞生命活動(dòng)與調(diào)控三個(gè)層次上對(duì)細(xì)胞生物學(xué)的基本知識(shí)、最新進(jìn)展和發(fā)展方向進(jìn)行了全面的闡述。與第二版相比，《鄭國锠細(xì)胞生物學(xué)》具有以下三個(gè)特點(diǎn)：第

《語言與社會(huì)》采取了定性和定量的研究方法分別從語言與語言社區(qū)、語言與地域、語言與階級(jí)、語言與年齡、語言與性別、語言與職業(yè)、語言與政治、語言與社會(huì)權(quán)勢、語言與社會(huì)生活、語言思維與文化和國際通用語與跨文化交際等角度詳細(xì)探討了社會(huì)因素對(duì)語言使用的影響。書中相當(dāng)一部分資料來源于朱躍教授對(duì)語言使用的直接體驗(yàn)、長期的跟蹤觀察與記錄

女人的幸福是自己爭取來的，用高財(cái)商在財(cái)富的長河中撈金，輕松自如地實(shí)現(xiàn)財(cái)富自由；用高情商在社交的洪流中馳騁，優(yōu)雅從容地面對(duì)世事紛爭；用高逆商在人生的困境中逆流而上，氣定神閑地應(yīng)對(duì)人生煩惱。本書從女性的視角出發(fā)，以輕松睿智的筆觸進(jìn)行層層分析，分為上、中、下三篇搭建清晰的結(jié)構(gòu)。這是一本全面、實(shí)用、精致的女性社交能力提升讀本，

本書以高職高專教育目標(biāo)為出發(fā)點(diǎn)，根據(jù)新會(huì)計(jì)準(zhǔn)則、法規(guī)等不斷變化的需要，主要根據(jù)會(huì)計(jì)專業(yè)職務(wù)的劃分，將全書分成四個(gè)模塊，會(huì)計(jì)員職務(wù)實(shí)訓(xùn)、助理會(huì)計(jì)理職務(wù)實(shí)訓(xùn)、會(huì)計(jì)師職務(wù)實(shí)訓(xùn)、高級(jí)會(huì)計(jì)師職務(wù)實(shí)訓(xùn)。主要內(nèi)容包括從會(huì)計(jì)人員上崗熟悉基本的會(huì)計(jì)業(yè)務(wù)處理流程再到成本核算、投資核算、債務(wù)重組核算、金融資產(chǎn)的核算等復(fù)雜會(huì)計(jì)業(yè)務(wù)處理以及財(cái)務(wù)

該書由總報(bào)告、若干篇專題報(bào)告、大事記等部分組成，系統(tǒng)介紹2004—2014年這十年間北京市社科規(guī)劃工作所取得的成果介紹及經(jīng)驗(yàn)總結(jié)，特別是展現(xiàn)了北京市社會(huì)科學(xué)規(guī)劃辦對(duì)于北京市社科規(guī)劃管理工作的新舉措，集中展現(xiàn)了北京市社科界專家學(xué)者潛心治學(xué)的優(yōu)良學(xué)風(fēng)和豐碩成果。

本書主要講授現(xiàn)代管理會(huì)計(jì)的基本理論、基本方法、基本技術(shù)及其在實(shí)踐工作中的應(yīng)用。本書按內(nèi)容體系分設(shè)總論、本量利分析、預(yù)測與分析、規(guī)劃與控制四篇，共九個(gè)學(xué)習(xí)情境。在各學(xué)習(xí)情境中，按照實(shí)踐工作對(duì)技能的要求分別設(shè)計(jì)了若干個(gè)工作任務(wù)。這些工作任務(wù)通過任務(wù)導(dǎo)入、必備知識(shí)、任務(wù)處理各個(gè)環(huán)節(jié)，將實(shí)踐技能進(jìn)行了恰當(dāng)?shù)脑O(shè)計(jì)與展示。本書是高

本書為《職業(yè)生涯規(guī)劃》配套的學(xué)生用書，可與教材配套使用，內(nèi)容實(shí)用豐富，案例較多，適合學(xué)生在學(xué)習(xí)教材的同時(shí)，提高自身學(xué)習(xí)能力。

本書為《職業(yè)生涯規(guī)劃》配套的教師參考用書，本書歸納備課要點(diǎn)，對(duì)課程重難點(diǎn)進(jìn)行分析，配備教學(xué)案例和課題活動(dòng)設(shè)計(jì)，便于教師教學(xué)使用。

本書從社會(huì)職業(yè)、職業(yè)生涯分析、個(gè)人職業(yè)發(fā)展和組織職業(yè)規(guī)劃等部分對(duì)當(dāng)今管理學(xué)中的熱點(diǎn)問題——職業(yè)生涯規(guī)劃與個(gè)人的職業(yè)生涯發(fā)展進(jìn)行了系統(tǒng)闡述。內(nèi)容包括社會(huì)職業(yè)制度、分類，職業(yè)介紹，職業(yè)指導(dǎo)，個(gè)人職業(yè)生涯發(fā)展過程，職業(yè)素質(zhì)及測評(píng)，職業(yè)生涯目標(biāo)，職業(yè)生涯理論，人職匹配，職業(yè)適應(yīng)與發(fā)展等。

《干部修養(yǎng)談》

近兩年來，供應(yīng)鏈金融引起理論界和實(shí)業(yè)界的高度關(guān)注，成為全社會(huì)探討的熱點(diǎn)話題。本書作者敏銳地發(fā)現(xiàn)：供應(yīng)鏈金融的發(fā)展具有其深刻的產(chǎn)業(yè)基礎(chǔ)，并對(duì)生產(chǎn)與運(yùn)營領(lǐng)域、貿(mào)易與流通領(lǐng)域、物流領(lǐng)域、商業(yè)銀行、電子商務(wù)等領(lǐng)域目前的供應(yīng)鏈金融發(fā)展?fàn)顩r做了廣泛深入的調(diào)研。本書在講述供應(yīng)鏈金融時(shí)，結(jié)合多個(gè)實(shí)例，緊密結(jié)合目前供應(yīng)鏈金融領(lǐng)域的真實(shí)情

《我在美國讀高中》書中以時(shí)間為順序，介紹了決定去美國讀高中之前需要考慮的問題，如何擇校，出發(fā)去美國需要注意的事項(xiàng)，高中8~12年級(jí)的各科課程及作業(yè)展示，高中課外生活，申請(qǐng)大學(xué)的相關(guān)資訊等內(nèi)容。

全面提升智庫的智力資本是中國特色新型智庫建設(shè)的關(guān)鍵所在近現(xiàn)代歷史上，任何國家的崛起都必然伴隨著思想的崛起。對(duì)于中國這樣一個(gè)正在探索一條史無前例發(fā)展道路的社會(huì)主義國家來說，思想的崛起意義更加重大。當(dāng)前，中國在大國快速發(fā)展過程中的知識(shí)和智力儲(chǔ)備顯然不足，亟須加強(qiáng)以智庫發(fā)展為核心的智力資本構(gòu)建。本書圍繞提升中國智庫核心競爭力

黑格爾的著作令人望而生畏，本書卻別開生面，通過譯編書信的形式,生動(dòng)形象地展現(xiàn)出黑格爾的生活道路、政治態(tài)度及其哲學(xué)思想的形成和發(fā)展過程。全書共收錄黑格爾與荷爾德林、謝林、歌德、道布等人的通信共百封，附錄中還收錄了費(fèi)爾巴哈書信二十封。

《中國老齡產(chǎn)業(yè)發(fā)展研究》運(yùn)用產(chǎn)業(yè)經(jīng)濟(jì)學(xué)原理，選取最新的國內(nèi)外研究數(shù)據(jù)及案例，從理論和實(shí)踐兩個(gè)層面對(duì)現(xiàn)有的老齡產(chǎn)業(yè)理論分歧進(jìn)行梳理，在此基礎(chǔ)上，借鑒美國老齡產(chǎn)業(yè)發(fā)展經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)，分析我國老年人口購買力及其消費(fèi)需求特點(diǎn)，重點(diǎn)介紹老年住房、健康、長期護(hù)理、教育文化、旅游、金融以及與老年人保持年輕相關(guān)的產(chǎn)業(yè)（老年服裝和美容產(chǎn)業(yè)）