本書為普通高等教育“十二五”應用型本科院�；瘜W類核心課程教材，是在總結應用型本科院校有機化學的教學經(jīng)驗和教學成果，根據(jù)醫(yī)藥學各專業(yè)教學基本要求編寫而成的。全書共17章，按照以官能團為主線，以各類有機化學的結構為切入點，闡明它們的性質和相互轉變。章末附有知識拓展、小結和主要反應總結和習題。本書力求內容精煉、重點突出；增加

本書按熱力學概念、熱力學基本定律、化學勢及其表達、化學平衡、電化學平衡、相平衡、界面現(xiàn)象、統(tǒng)計熱力學、化學動力學基礎、元反應速率理論、典型反應的動力學和膠體分類，共分為12章。雖然不包含結構化學，但本書力求從分子水平出發(fā)，用統(tǒng)計熱力學基本原理詮釋物理化學的概念與規(guī)律。本書突出物理化學中的化學熱力學和化學動力學，并在適當

本書為21世紀高等醫(yī)藥院校分析化學系列教材之一。全書包括分析化學實驗的一般知識、化學分析實驗和儀器分析實驗。其中化學分析實驗共28個，儀器分析實驗共23個。實驗涉及重量分析法、酸堿滴定法、沉淀滴定法、配位滴定法、氧化還原滴定法、電位滴定法、氣相色譜法和高效液相色譜法等。本書可供全國高等醫(yī)藥院校中藥學和藥學類專業(yè)使用，亦

本書是教育部普通高等教育十一五國家級規(guī)劃教材。全書內容分五篇共十三章，分別講解：①經(jīng)典力學之物質的運動，能量定理及守恒定律，連續(xù)體運動，相對論基礎；②熱學基礎之分子運動論和熱力學基礎；③電磁學之電場、磁場和電磁場；④波動光學之振動與波、干涉和衍射；⑤近代物理基礎之原子和原子核物理、量子物理等內容。本書是應用型本科院校工

本書是在西安交通大學使用多年的教材《大學物理》（修訂版）的基礎上修改而成，此教材曾獲得國家教委優(yōu)秀教材一等獎。下冊包括熱力學基礎、氣體動理論、機械波、波動光學基礎、狹義相對論基礎、量子物理基礎、原子核基本知識簡介、粒子物理簡介、固體物理簡介、超導、激光。為便于教師教學，已出版《大學物理（新版）學習指導》和電子教案。本書

《數(shù)學分析(2)》介紹了數(shù)學分析的基本概念、基本理淪和方法，包括一元(多元)函數(shù)極限理論、一元函數(shù)微積分學、級數(shù)理論和多元函數(shù)微積分學等。全書共分三冊。本冊內容包括不定積分、定積分、定積分應用和反常積分、數(shù)項級數(shù)、函數(shù)項級數(shù)、冪級數(shù)與Fourier級數(shù)�！稊�(shù)學分析(2)》在內容的安排上深入淺出，表達清楚，系統(tǒng)性和邏輯性

《數(shù)學分析(1)》介紹了數(shù)學分析的基本概念、基本理論和方法，包括一元(多元)函數(shù)極限理論、一元函數(shù)微積分學、級數(shù)理論和多元函數(shù)微積分學等，全書共分三冊，本冊內容包括實數(shù)與數(shù)列極限、函數(shù)與函數(shù)極限、函數(shù)的連續(xù)性、微分與導數(shù)、導數(shù)的應用、實數(shù)集的稠密性與完備性，《數(shù)學分析(1)》在內容的安排上深入淺出，表達清楚，系統(tǒng)性和邏

本書內容共分8章。第1章開關理論基礎，第2章組合邏輯，第3章時序邏輯，第4章存儲邏輯，第5章可編程邏輯，第6章數(shù)字系統(tǒng)，第7章教學實驗設計，第8章課程綜合設計。其中第6章內容最具特色。 本書是作者對“數(shù)字邏輯與數(shù)字系統(tǒng)”課程體系、教學內容、教學方法和教學手段進行綜合改革的具體成果。本書可作為大專院校計算機、電子、通信、

本書是一本面向電類專業(yè)的電路分析實驗教材，共分四個部分，即實驗基礎知識，基礎性、驗證性、設計性實驗，綜合性實驗和仿真，附錄部分實驗，而附錄部分是儀器使用基本知識和儀器使用說明。本書可作為高校電子、通信類、電氣類電路實驗教材，也適用于高校相關專業(yè)本�？粕�、相關工程技術人員和教師。

機械原理課程是工科院校機類專業(yè)的一門重要的專業(yè)技術基礎課程，它主要研究有關機械的一些最基本的原理和方法。本書主要包含兩個方面的內容：一是分析，二是設計。分析內容主要有：機構的組成和結構、機構的運動分析、常用機構的工作特性分析、機械系統(tǒng)動力學基礎。設計的內容主要包括：常用機構的設計、組合機構設計、機械系統(tǒng)運動方案設計。

本書按熱力學概念、熱力學基本定律、化學勢及其表達、化學平衡、電化學平衡、相平衡、界面現(xiàn)象、統(tǒng)計熱力學、化學動力學基礎、元反應速率理論、典型反應的動力學和膠體分類，共分為12章。雖然不包含結構化學，但本書力求從分子水平出發(fā)，用統(tǒng)計熱力學基本原理詮釋物理化學的概念與規(guī)律。本書突出物理化學中的化學熱力學和化學動力學，并在適當

本書詳細闡述西方經(jīng)濟學自經(jīng)院哲學以來的發(fā)展，按照不同時期正統(tǒng)經(jīng)濟學與非正統(tǒng)經(jīng)濟學的發(fā)展脈絡進行闡述，注重對時代背景、相關學科發(fā)展、經(jīng)濟思想史事件的敘述。 經(jīng)濟思想史發(fā)展大致分為這樣幾個時期：中世紀到亞當？斯密，古典時代，邊際革命及其完成（從19世紀70年代持續(xù)到20世紀30年代）以及新古典經(jīng)濟學的興起，凱恩斯革命及其影

人們以前常常把人與自然對立起來，宣稱要征服自然。這實在是太狂妄自大了，因為在大自然面前，人類永遠只是一個天真幼稚的孩童，而他卻要做自然的主人！他只是大自然機體上普通的一部分，正像一株小草只是她的普通一部分一樣，有什么資格與自然對立！如果說自然的智慧是大海，那么，人類的智慧就只是大海中的一個小水滴，雖然這個水滴也映照著大

《北京師范大學文化書系：等到滿山紅葉時》主要內容包括：疑是故鄉(xiāng)明月夜、臨行寒衣針線密、春蠶有愛憶當初、人生若只如初見、回憶山村、漸行漸遠的鄉(xiāng)村、望家坡、故鄉(xiāng)的茶園、彎彎的小河彎彎的橋、故鄉(xiāng)的小路等。

《文藝教育書系：傅庚辰音樂創(chuàng)作》以傅庚辰的音樂作品為研究對象，從以下方面提出研究視角：第一，歷程考查，對創(chuàng)作歷程的討論；第二，分類研究，對影視音樂、歌曲音樂創(chuàng)、歌劇、話劇及歌舞劇音樂以及器樂音樂創(chuàng)作特征的分析，尤以電影音樂、歌曲音樂創(chuàng)作為研究重點；第三，宏觀把握，對總體藝術特征的管窺；第四，美學探析，對音樂思想的總結。

《魅力班主任新視野：班主任工作藝術談》是一本從班級管理和學生教育兩個方面探討關于班主任工作做法和感悟的書。書中所寫的要么是關于班主任工作的做法，要么是對班主任工作的感悟，都是自己實實在在經(jīng)歷過的，有很強的實踐性。書中所寫的全是針對班主任工作中的實際問題，自己的做法或解決方法，有很強的操作性。

基于國內外對課堂環(huán)境和自主學習的研究現(xiàn)狀，作者以我國基礎教育課程改革為背景，將中小學生對課堂社會環(huán)境的知覺及其與自主學習的關系作為選題，進行博士學位論文的研究。作者將自己的研究與國內外的已有研究成果綜合起來，寫成了該書�！吨袊�基礎教育文庫：課堂環(huán)境與自主學習》結構合理，邏輯嚴謹，兼顧理論與應用。它不僅能為我國中小學教師

行為主義心理學指出：一種良好習慣的形成需要21天，固化為品質需要3個月。為此，《好行為教育讀本》由周相濤主編，本書從眾多的習慣中精心挑選出六個方面，在12個月里習成，雙月完成一件事，在學習一種新的習慣的同時，繼續(xù)鞏固原來的習慣要求，以此螺旋推進，意在扎扎實實培養(yǎng)良好習慣。只要行動就有收獲！播下行動，收獲習慣；播下習慣，

《班主任教育故事》由黃長榮主編，本書將這些班主任教育故事結集成書和大家分享，希望能帶給廣大教師和班主任點滴啟迪，也希望能引起大家更為深入的思考，更希望能聽到各位同仁的批評、建議，以此促成我們的班主任工作更大的進步，促使素質教育的思想之能開的更加絢爛。

《好習慣教育讀本》內容介紹：“小學生良好習慣養(yǎng)成的實踐研究”這一課題，深入開展了五、六年，為學生積極學習、健康生活提供了有力支持。作為課題的負責人，我深知好習慣成就學生一生發(fā)展。書中既有教師培養(yǎng)學生養(yǎng)成良好習慣的實踐經(jīng)驗，又記錄了家長的培養(yǎng)學生習慣的妙招良方，更是收錄了學生點點滴滴的好習慣的養(yǎng)成實踐體會。在研究的過程中