《中國(guó)學(xué)科發(fā)展戰(zhàn)略·放射化學(xué)》凝結(jié)了我國(guó)數(shù)十位放射化學(xué)專(zhuān)家的智慧，就國(guó)內(nèi)外放射化學(xué)各分支學(xué)科，其中包括裂變能放射化學(xué)、聚變能放射化學(xué)、環(huán)境放射化學(xué)、放射性藥物化學(xué)、放射分析化學(xué)、核化學(xué)、放射化學(xué)與交叉學(xué)科、國(guó)家安全中的放射化學(xué)、放射化學(xué)數(shù)據(jù)庫(kù)和放射化學(xué)教育等方面的發(fā)展現(xiàn)狀以及面臨的問(wèn)題作了深入分析。結(jié)合我國(guó)今后社會(huì)經(jīng)濟(jì)

改革開(kāi)放30多年來(lái)，利用外資在中國(guó)經(jīng)濟(jì)快速發(fā)展中發(fā)揮了不可替代的作用。2008年以后，由美國(guó)次貸危機(jī)引發(fā)的金融危機(jī)席卷全球，各國(guó)的經(jīng)濟(jì)發(fā)展均受到不同程度的影響，中國(guó)也不例外。在后危機(jī)時(shí)代，中國(guó)農(nóng)業(yè)利用外資面臨許多新的挑戰(zhàn)和機(jī)遇，亟需我們轉(zhuǎn)變農(nóng)業(yè)利用外資方式，提高農(nóng)業(yè)利用外資的質(zhì)量和效率。《后危機(jī)時(shí)代中國(guó)農(nóng)業(yè)利用外資研究

感覺(jué)是聯(lián)通人類(lèi)和世界的橋梁，如果失去了感覺(jué)，人就被封閉在孤獨(dú)黑暗之中。然而人們對(duì)感覺(jué)的認(rèn)識(shí)非常有限。例如：絕大多數(shù)人都以為人只有五種感覺(jué)，實(shí)際上，除了視覺(jué)、聽(tīng)覺(jué)、嗅覺(jué)、觸覺(jué)、味覺(jué)這五種常見(jiàn)感覺(jué)之外，還有痛覺(jué)、溫度覺(jué)、快感、饑餓、渴感、本體感覺(jué)、內(nèi)臟感覺(jué)等多種類(lèi)型，僅內(nèi)臟感覺(jué)就有幾十種，人體的感覺(jué)真可謂是“百感交集

《農(nóng)產(chǎn)品貯藏加工學(xué)(食品科學(xué)與工程系列教材普通高等教育十二五規(guī)劃教材)》以農(nóng)產(chǎn)品貯藏和加工的基本理論為主要線索，融農(nóng)產(chǎn)品貯藏的加工原理與技術(shù)于一體,系統(tǒng)介紹了農(nóng)產(chǎn)品貯藏保鮮原理與技術(shù)、糧食油脂產(chǎn)品加工技術(shù)、果蔬產(chǎn)品加工技術(shù)、副產(chǎn)物綜合利用等內(nèi)容。全書(shū)共8章，包括農(nóng)產(chǎn)品的品質(zhì)、農(nóng)產(chǎn)品貯藏保鮮基本原理、農(nóng)產(chǎn)品貯藏技術(shù)、農(nóng)產(chǎn)

全書(shū)共分十六章，每章內(nèi)容包括教學(xué)目的、學(xué)習(xí)指導(dǎo)、基本概念、本章主要內(nèi)容、習(xí)題、參考答案六個(gè)部分。其中，"本章主要內(nèi)容"給出了該章的重要知識(shí)點(diǎn)，對(duì)學(xué)習(xí)中的難點(diǎn)問(wèn)題作了簡(jiǎn)要介紹。習(xí)題和參考答案有助于學(xué)生復(fù)習(xí)和思考；如時(shí)間允許，建議多加練習(xí)。 本書(shū)能夠使讀者在較短時(shí)間內(nèi)了解和掌握遺傳學(xué)的基本知識(shí)�？勺鳛楸究粕�、專(zhuān)科生的教科

經(jīng)濟(jì)地理學(xué)是一門(mén)培養(yǎng)整體思維觀和領(lǐng)導(dǎo)力的學(xué)科，同時(shí)也是不易把握和駕馭的學(xué)科。這個(gè)學(xué)科的獨(dú)到之處在于其面向真實(shí)世界的“立體”思維模式和寬廣的知識(shí)結(jié)構(gòu)，即善于把研究對(duì)象放到特定的歷史階段與特定尺度的空間中來(lái)觀察和研究。成熟的經(jīng)濟(jì)地理學(xué)者應(yīng)具備“系統(tǒng)工程師”的能力，在地域空間管理等領(lǐng)域面向社會(huì)和政府需求扮演系統(tǒng)集成的角色�！�

《課程教學(xué)論理教育叢書(shū)：化學(xué)課程與教學(xué)論》涉及化學(xué)課程及化學(xué)課程教與學(xué)的規(guī)律，內(nèi)容包括化學(xué)課程與教學(xué)論導(dǎo)言、化學(xué)課程、化學(xué)教學(xué)原則、化學(xué)教學(xué)方法、化學(xué)教學(xué)手段、化學(xué)教學(xué)模式、化學(xué)教學(xué)設(shè)計(jì)、化學(xué)分類(lèi)教學(xué)實(shí)踐、化學(xué)教學(xué)藝術(shù)、化學(xué)教學(xué)測(cè)量與評(píng)價(jià)以及化學(xué)教學(xué)研究。教材的編寫(xiě)是根據(jù)教學(xué)改革的變化和知識(shí)點(diǎn)的深入，進(jìn)一步調(diào)整和優(yōu)化課

《課程教學(xué)論理論教育叢書(shū)：物理課程與教學(xué)論》以現(xiàn)代物理課程與教學(xué)思想為指導(dǎo)，以現(xiàn)行中學(xué)物理課程標(biāo)準(zhǔn)和中學(xué)物理教學(xué)實(shí)踐為依據(jù)，系統(tǒng)闡述了中學(xué)物理課程與教學(xué)的基本理論�！墩n程教學(xué)論理論教育叢書(shū)：物理課程與教學(xué)論》針對(duì)高等師范院校物理教師教育的實(shí)際，注重理論聯(lián)系實(shí)際，突出內(nèi)容的先進(jìn)性、適用性和針對(duì)性，語(yǔ)言簡(jiǎn)練、內(nèi)容豐富，所附

《高級(jí)Web程序設(shè)計(jì)：ASP.NET網(wǎng)站開(kāi)發(fā)》以實(shí)際應(yīng)用為目的，以介紹ASP.NETWeb應(yīng)用程序開(kāi)發(fā)所需的關(guān)鍵技術(shù)為主線，系統(tǒng)地介紹了基于C#語(yǔ)言的ASP.NET網(wǎng)站開(kāi)發(fā)的控件和對(duì)象編程技術(shù)。全書(shū)共共16章，主要內(nèi)容包括高級(jí)Web程序設(shè)計(jì)的基礎(chǔ)知識(shí)、ASP.NET網(wǎng)站開(kāi)發(fā)環(huán)境與運(yùn)行環(huán)境、C#語(yǔ)言編程、各類(lèi)Web服務(wù)器

《磁性物理》扼要介紹一般磁性，重點(diǎn)介紹強(qiáng)磁性，特別是磁性材料磁性的基本現(xiàn)象和基本理論，并扼要介紹其應(yīng)用和磁性材料以及它們的近期發(fā)展。全書(shū)分磁性基礎(chǔ)，原子磁性，自發(fā)磁化，強(qiáng)磁性介質(zhì)的能量，磁疇結(jié)構(gòu)，靜態(tài)技術(shù)磁化過(guò)程，強(qiáng)磁性介質(zhì)的電光性質(zhì)、磁與生物、超精細(xì)相互作用，動(dòng)態(tài)磁化過(guò)程，磁性材料、微波磁性器件等九章。詳細(xì)的數(shù)學(xué)過(guò)程

本書(shū)的目錄和前言已經(jīng)譯成中文，正文部分保留英文原版。另附中國(guó)醫(yī)科院基礎(chǔ)醫(yī)學(xué)研究所博士生導(dǎo)師高友鶴教授所作導(dǎo)讀一篇。 從組學(xué)的生物時(shí)代開(kāi)始，科學(xué)家一直追求的是降低基因組規(guī)模實(shí)驗(yàn)的復(fù)雜性，以便于了解其蘊(yùn)含的基本生物學(xué)原理。在《蛋白質(zhì)網(wǎng)絡(luò)與途徑分析》這本書(shū)中，專(zhuān)家從業(yè)人員匯編了函數(shù)數(shù)據(jù)分析的方法，經(jīng)常被稱(chēng)為系統(tǒng)生物學(xué)，它被

《組學(xué)數(shù)據(jù)生物信息學(xué)：研究方法與實(shí)驗(yàn)方案（導(dǎo)讀版）》特邀本領(lǐng)域?qū)�業(yè)研究人員撰寫(xiě)，以便向讀者提供一本實(shí)用指南�！督M學(xué)數(shù)據(jù)生物信息學(xué)：研究方法與實(shí)驗(yàn)方案（導(dǎo)讀版）》向讀者展示了一個(gè)全新的研究領(lǐng)域——組學(xué)數(shù)據(jù)生物信息學(xué)。這一新領(lǐng)域交匯并整合了分子生物學(xué)、應(yīng)用信息學(xué)和統(tǒng)計(jì)學(xué)等不同學(xué)科。 《組學(xué)數(shù)據(jù)生物信息學(xué)：研究方法與實(shí)驗(yàn)方

“邏輯之門(mén)”是當(dāng)代世界著名的邏輯學(xué)家約翰·范本特姆經(jīng)典著作的中文翻譯。叢書(shū)收集了他的經(jīng)典論文和主要專(zhuān)著，其涵蓋的主題有：關(guān)于信息、進(jìn)程和智能互動(dòng)的模態(tài)邏輯：自然語(yǔ)言中范疇語(yǔ)法和量詞語(yǔ)義的邏輯；邏輯與認(rèn)識(shí)論、科學(xué)方法論和博弈論之間的相互影響，等等。叢書(shū)展現(xiàn)了現(xiàn)代邏輯作為數(shù)學(xué)、哲學(xué)、語(yǔ)言學(xué)、計(jì)算機(jī)科學(xué)、認(rèn)知科學(xué)等學(xué)科之間媒

最近的科學(xué)進(jìn)展使我們對(duì)周?chē)�世界的認(rèn)識(shí)有重大的改變，這對(duì)我們的生活方式有巨大影響。物理學(xué)是其他學(xué)科的基礎(chǔ)，它影響了我們的生活情況。 《21世紀(jì)新物理學(xué)》探討了現(xiàn)代物理學(xué)的一些關(guān)鍵前沿問(wèn)題，探索了我們的宇宙——從亞原子粒子到恒星構(gòu)成的星系，從大腦研究到高速科研網(wǎng)絡(luò)。

《矩陣論》分為7章，主要介紹線性空間與線性變換、向量范數(shù)與矩陣范數(shù)、矩陣分析、矩陣分解、矩陣的特征值估計(jì)、廣義逆矩陣以及特殊矩陣。各章均配有適量的習(xí)題，書(shū)后附有部分習(xí)題答案或提示。《矩陣論》內(nèi)容豐富，論述翔實(shí)嚴(yán)謹(jǐn)。突出線性空間的結(jié)構(gòu)和線性變換，并以它們?yōu)橹骶�將各章內(nèi)容貫穿起來(lái)；安排了較多的典型例題，便于讀者自學(xué)；網(wǎng)絡(luò)教

隨著數(shù)獨(dú)運(yùn)動(dòng)在中國(guó)的不斷發(fā)展，北京市數(shù)獨(dú)運(yùn)動(dòng)協(xié)會(huì)和北京廣播電視臺(tái)數(shù)獨(dú)發(fā)展總部聯(lián)合推出了“數(shù)獨(dú)段位考核”系統(tǒng)，進(jìn)一步規(guī)范和完善數(shù)獨(dú)運(yùn)動(dòng)相關(guān)體系，也為更多的數(shù)獨(dú)愛(ài)好者提供一種正規(guī)、有效的途徑來(lái)考察自己的水平。 《中國(guó)數(shù)獨(dú)段位考試教程業(yè)余6～9段》根據(jù)《中國(guó)數(shù)獨(dú)段位考核及評(píng)定制度》中關(guān)于業(yè)余段位6～9段的考核內(nèi)容，詳細(xì)介紹

介紹映射迭代可能發(fā)生的動(dòng)力性質(zhì)，特別是可能發(fā)生的混沌性態(tài)。全書(shū)共分七章，前三章包含動(dòng)力系統(tǒng)中若干基本概念、拓?fù)潇匾约胺��?hào)動(dòng)力系統(tǒng)嚴(yán)格的數(shù)學(xué)描述，也包含少許遍歷理論和分形幾何等數(shù)學(xué)分支中的內(nèi)容。后四章陳述的主要是國(guó)內(nèi)外學(xué)者及作者近年來(lái)在混沌的刻畫(huà)、區(qū)間映射、Feigenbaum映射、超空問(wèn)映射等幾個(gè)方面所取得的研究成果。

《心電圖實(shí)習(xí)與實(shí)踐指導(dǎo)》分為上、下兩篇。上篇為診斷實(shí)驗(yàn)圖譜，與全國(guó)高等學(xué)校教材《診斷學(xué)》章節(jié)內(nèi)容相匹配，圖文并茂，有利于學(xué)生自學(xué)與復(fù)習(xí)。下篇為臨床實(shí)踐圖譜，選取臨床常見(jiàn)疾病如冠心病、肺心病、高血壓病、心肌病、心肌炎、電解質(zhì)紊亂等心電圖，對(duì)其特征性改變進(jìn)行詳細(xì)描述與分析，為學(xué)生提供一本相關(guān)專(zhuān)業(yè)知識(shí)的參考書(shū)�！缎碾妶D實(shí)習(xí)與

《深空測(cè)控通信系統(tǒng)工程與技術(shù)》緊密結(jié)合我國(guó)深空測(cè)控通信網(wǎng)研制建設(shè)的工程實(shí)踐，首次系統(tǒng)、全面地論述了深空測(cè)控通信系統(tǒng)的功能原理、關(guān)鍵技術(shù)、設(shè)計(jì)規(guī)范、性能評(píng)估、最新成果和發(fā)展趨勢(shì)等內(nèi)容。全書(shū)共分10章。第1-2章介紹了深空探測(cè)的基本概念、發(fā)展歷程，深空測(cè)控通信系統(tǒng)的構(gòu)成和特點(diǎn)，以及深空測(cè)控通信涉及的時(shí)間系統(tǒng)和坐標(biāo)系統(tǒng)、軌道

近20多年來(lái)，Meta分析作為一種整合系列獨(dú)立研究結(jié)果的方法，已經(jīng)成為很多領(lǐng)域極其重要的研究工具，在諸如醫(yī)學(xué)、藥理學(xué)、流行病學(xué)、教育學(xué)、心理學(xué)、商業(yè)和生態(tài)學(xué)等許多學(xué)科中得到應(yīng)用。由于Meta分析方法涉及較深?yuàn)W的統(tǒng)計(jì)學(xué)知識(shí)，往往較難學(xué)習(xí)和理解，博倫斯坦編寫(xiě)的這本《Meta分析導(dǎo)論》由淺入深、簡(jiǎn)明扼要地就有關(guān)Meta分析的