本書(shū)系《澳門(mén)特別行政區(qū)法律叢書(shū)》之一。一直以來(lái)，博彩業(yè)都是澳門(mén)的經(jīng)濟(jì)支柱。世人對(duì)此褒貶不一，澳門(mén)政府也針對(duì)博彩業(yè)制定了詳細(xì)而又有效的法律制度。有基于此，本書(shū)對(duì)澳門(mén)的博彩法律制度進(jìn)行了詳細(xì)、系統(tǒng)的介紹，同時(shí)，書(shū)中穿插了一系列相關(guān)案例，對(duì)于讀者更準(zhǔn)確地了解和和認(rèn)識(shí)澳門(mén)博彩法律制度具有很好的輔助作用。

本書(shū)系中國(guó)社科院法治國(guó)情廣東調(diào)研基地2013年度調(diào)研項(xiàng)目的最終成果。專(zhuān)家們利用座談走訪、量化分析等實(shí)證調(diào)研手段，對(duì)廣東省法治政府建設(shè)進(jìn)行了調(diào)研分析。全書(shū)從廣東行政立法、機(jī)構(gòu)改革與大部制改革、公務(wù)員人事管理、行政審批制度改革、廣東各地政府透明度測(cè)評(píng)、行政復(fù)議制度實(shí)踐與創(chuàng)新等方面，對(duì)近年來(lái)廣東省在法治政府建設(shè)方面取得的進(jìn)步

本書(shū)系統(tǒng)論述了澳門(mén)回歸前后行政規(guī)范性文件在概念、制度上的特征與區(qū)別，全面分析了回歸后引入的行政法規(guī)制度在澳門(mén)特區(qū)的實(shí)踐中面臨的各種挑戰(zhàn)，及其與原有法律體系的銜接問(wèn)題。本書(shū)從澳門(mén)特別行政區(qū)立法制度角度入手，深入探究了澳門(mén)行政法規(guī)所面臨的困境產(chǎn)生的根源，進(jìn)而提出解決之道，致力從法理上梳理行政法規(guī)這一規(guī)范行為的性質(zhì)和正當(dāng)性。

在計(jì)算機(jī)和通信等信息技術(shù)的推動(dòng)下，個(gè)人信息由面對(duì)面的直接傳遞經(jīng)紙面的轉(zhuǎn)移走向間接的數(shù)字化流轉(zhuǎn)，個(gè)人資料的管理價(jià)值和商業(yè)價(jià)值與日俱增。本書(shū)收集了港澳臺(tái)以及內(nèi)地學(xué)者關(guān)于個(gè)人資料保護(hù)的相關(guān)研究文章，就內(nèi)地和港澳臺(tái)地區(qū)的個(gè)人資料保護(hù)制度的立法現(xiàn)狀、個(gè)人資料的法律保護(hù)與相關(guān)權(quán)利保障、個(gè)人資料的刑法保護(hù)等進(jìn)行了論述，并探討了如何從

《海洋帝國(guó)》主要描寫(xiě)16世紀(jì)中后期的奧斯曼帝國(guó)，與由哈布斯堡家族統(tǒng)治的西班牙王國(guó)和教皇國(guó)、威尼斯共和國(guó)等結(jié)成的“神圣聯(lián)盟”之間，為爭(zhēng)奪地中海即舊世界中心，在地中海進(jìn)行的著名島嶼攻防戰(zhàn)和海上大決戰(zhàn)，包括羅得島、馬耳他島、塞浦路斯島戰(zhàn)役以及勒班陀海上戰(zhàn)役等。1521年，蘇萊曼大帝，奧斯曼帝國(guó)統(tǒng)治者，派遣一支軍隊(duì)遠(yuǎn)征羅得島。

本書(shū)是馬戎教授關(guān)于中國(guó)民族關(guān)系現(xiàn)狀與發(fā)展前景的論文精選，也是他近些年來(lái)一直努力思考的主要問(wèn)題，有些涉及基礎(chǔ)性的民族理論，有些是他在西部地區(qū)實(shí)地調(diào)查時(shí)觀察到的一些具體問(wèn)題，論述深入淺出，嚴(yán)謹(jǐn)而又開(kāi)放，體現(xiàn)了著名社會(huì)學(xué)人類(lèi)學(xué)學(xué)者面對(duì)現(xiàn)實(shí)、重視國(guó)情、與時(shí)俱進(jìn)、實(shí)事求是的精神和理論結(jié)合實(shí)際的優(yōu)良學(xué)風(fēng)。19篇文章獨(dú)自成文，卻又相

人民幣國(guó)際化是重要的國(guó)家戰(zhàn)略之一。《人民幣國(guó)際化報(bào)告》自2012年起每年定期發(fā)布，忠實(shí)記錄人民幣國(guó)際化歷程，深度研究各個(gè)階段的重大理論問(wèn)題和政策熱點(diǎn)。2014年報(bào)告的主題是“人民幣離岸市場(chǎng)建設(shè)與發(fā)展”。課題組深入研究了離岸市場(chǎng)促進(jìn)貨幣國(guó)際化的內(nèi)在邏輯，重點(diǎn)分析了離岸市場(chǎng)建設(shè)與發(fā)展對(duì)現(xiàn)階段人民幣國(guó)際化的意義和影響。結(jié)合當(dāng)

董正華編著的《走向現(xiàn)代的小農(nóng)(歷史的視角與東亞的經(jīng)驗(yàn))》立足于東亞，關(guān)注現(xiàn)代“小農(nóng)”的命運(yùn)及其在社會(huì)發(fā)展中的地位；重點(diǎn)探討臺(tái)灣地區(qū)和韓國(guó)家庭小農(nóng)制度的形成、結(jié)構(gòu)和演變；全書(shū)的討論涉及“小農(nóng)”、“農(nóng)民”與“家庭農(nóng)場(chǎng)”的關(guān)系，農(nóng)民應(yīng)當(dāng)走向富裕還是走向消亡，何為“農(nóng)業(yè)資本主義”等歷史、理論與現(xiàn)實(shí)問(wèn)題。

《普通高中英語(yǔ)課程標(biāo)準(zhǔn)》七級(jí)要求學(xué)生能就熟悉的話題交流信息，提出問(wèn)題并陳述自己的意見(jiàn)和建議；能讀懂供高中學(xué)生閱讀的英文原著簡(jiǎn)寫(xiě)本及英語(yǔ)報(bào)刊；具有初步的實(shí)用寫(xiě)作能力，如事務(wù)通知、邀請(qǐng)信等。本書(shū)根據(jù)《普通高中英語(yǔ)課程標(biāo)準(zhǔn)》七級(jí)的要求，以英國(guó)語(yǔ)文、美國(guó)語(yǔ)文和加拿大語(yǔ)文的材料為主，輔以其他經(jīng)典閱讀材料和經(jīng)過(guò)改編的時(shí)新英語(yǔ)素材，

《常春藤英語(yǔ)七級(jí)·三（常春藤英語(yǔ)系列；普通高中英語(yǔ)課程標(biāo)準(zhǔn)泛讀教材）》根據(jù)《普通高中英語(yǔ)課程標(biāo)準(zhǔn)》七級(jí)的要求，以英國(guó)語(yǔ)文、美國(guó)語(yǔ)文和加拿大語(yǔ)文的材料為主，輔以其他經(jīng)典閱讀材料和經(jīng)過(guò)改編的時(shí)新英語(yǔ)素材，作為高中生課外英語(yǔ)讀物和輔助英語(yǔ)教材，幫助學(xué)生達(dá)到課標(biāo)七級(jí)的能力要求。七級(jí)?三的選材以記敘文、議論文為主。

本書(shū)根據(jù)《普通高中英語(yǔ)課程標(biāo)準(zhǔn)》八級(jí)的要求，以英國(guó)語(yǔ)文、美國(guó)語(yǔ)文和加拿大語(yǔ)文的材料為主，輔以其他經(jīng)典閱讀材料和經(jīng)過(guò)改編的時(shí)新英語(yǔ)素材，作為高中生課外英語(yǔ)讀物和輔助英語(yǔ)教材，幫助學(xué)生達(dá)到以上能力要求。八級(jí)?三的選材以記敘文、議論文為主。

《常春藤英語(yǔ)八級(jí)·二常春藤英語(yǔ)系列·普通高中英語(yǔ)課程標(biāo)準(zhǔn)泛讀教材》根據(jù)《普通高中英語(yǔ)課程標(biāo)準(zhǔn)》八級(jí)的要求，以英國(guó)語(yǔ)文、美國(guó)語(yǔ)文和加拿大語(yǔ)文的材料為主，輔以其他經(jīng)典閱讀材料和經(jīng)過(guò)改編的時(shí)新英語(yǔ)素材，作為高中生課外英語(yǔ)讀物和輔助英語(yǔ)教材，幫助學(xué)生達(dá)到課標(biāo)八級(jí)的能力要求。八級(jí)?二的選材以說(shuō)明文為主。

《常春藤英語(yǔ)六級(jí)·下/常春藤英語(yǔ)系列·普通高中英語(yǔ)課程標(biāo)準(zhǔn)泛讀教材》根據(jù)《普通高中英語(yǔ)課程標(biāo)準(zhǔn)》六級(jí)的要求，以英國(guó)語(yǔ)文、美國(guó)語(yǔ)文和加拿大語(yǔ)文的材料為主，輔以其他經(jīng)典閱讀材料和經(jīng)過(guò)改編的時(shí)新英語(yǔ)素材，作為高中生課外英語(yǔ)讀物和輔助英語(yǔ)教材，幫助學(xué)生達(dá)到課標(biāo)六級(jí)的能力要求。六級(jí)?下的選材以記敘文、議論文為主。

《常春藤英語(yǔ)七級(jí)·二/常春藤英語(yǔ)系列·普通高中英語(yǔ)課程標(biāo)準(zhǔn)泛讀教材》根據(jù)《普通高中英語(yǔ)課程標(biāo)準(zhǔn)》七級(jí)的要求，以英國(guó)語(yǔ)文、美國(guó)語(yǔ)文和加拿大語(yǔ)文的材料為主，輔以其他經(jīng)典閱讀材料和經(jīng)過(guò)改編的時(shí)新英語(yǔ)素材，作為高中生課外英語(yǔ)讀物和輔助英語(yǔ)教材，幫助學(xué)生達(dá)到課標(biāo)七級(jí)的能力要求。七級(jí)?下的選材以記敘文、議論文為主。

《常春藤英語(yǔ)七級(jí)·四/常春藤英語(yǔ)系列·普通高中英語(yǔ)課程標(biāo)準(zhǔn)泛讀教材》根據(jù)《普通高中英語(yǔ)課程標(biāo)準(zhǔn)》七級(jí)的要求，以英國(guó)語(yǔ)文、美國(guó)語(yǔ)文和加拿大語(yǔ)文的材料為主，輔以其他經(jīng)典閱讀材料和經(jīng)過(guò)改編的時(shí)新英語(yǔ)素材，作為高中生課外英語(yǔ)讀物和輔助英語(yǔ)教材，幫助學(xué)生達(dá)到課標(biāo)七級(jí)的能力要求。七級(jí)?四的選材以記敘文、議論文為主。

《普通高中英語(yǔ)課程標(biāo)準(zhǔn)》八級(jí)要求學(xué)生能就熟悉的話題與講英語(yǔ)的人士進(jìn)行比較自然的交流；能就口頭或書(shū)面材料的內(nèi)容發(fā)表評(píng)價(jià)性見(jiàn)解；能寫(xiě)出連貫且結(jié)構(gòu)完整的短文；能自主策劃、組織和實(shí)施各種語(yǔ)言實(shí)踐活動(dòng)，如商討和制定計(jì)劃、報(bào)告實(shí)驗(yàn)和調(diào)查結(jié)果。本書(shū)根據(jù)《普通高中英語(yǔ)課程標(biāo)準(zhǔn)》八級(jí)的要求，以英國(guó)語(yǔ)文、美國(guó)語(yǔ)文和加拿大語(yǔ)文的材料為主，輔

普通高中英語(yǔ)課程標(biāo)準(zhǔn)六級(jí)要求學(xué)生能理解口頭或書(shū)面材料中表達(dá)的觀點(diǎn)并發(fā)表自己的見(jiàn)解；能有效地使用口頭或書(shū)面語(yǔ)言描述個(gè)人經(jīng)歷；能在教師的幫助下計(jì)劃、組織和實(shí)施英語(yǔ)學(xué)習(xí)活動(dòng)；能主動(dòng)利用多種教育資源進(jìn)行學(xué)習(xí)。本書(shū)根據(jù)《普通高中英語(yǔ)課程標(biāo)準(zhǔn)》六級(jí)的要求，以英國(guó)語(yǔ)文、美國(guó)語(yǔ)文和加拿大語(yǔ)文的材料為主，輔以其他經(jīng)典閱讀材料和經(jīng)過(guò)改編的

本書(shū)題目全面，基本上涵蓋了這幾年國(guó)家公務(wù)員考試行測(cè)和申論的所有真題，包括新題型、舊題型，常規(guī)題目、非常規(guī)的題目，�？碱}、難題、新題等，旨在讓考生全面熟悉考試，全方位掌握考試特點(diǎn)。本書(shū)答案準(zhǔn)確，從考試的趨勢(shì)和命題思路出發(fā)，參考各人事考試機(jī)構(gòu)給出的標(biāo)準(zhǔn)答案，并經(jīng)過(guò)博大弘仕教研專(zhuān)家的反復(fù)論證。在多年的考試研究的基礎(chǔ)上，本書(shū)形

政務(wù)信息是應(yīng)用寫(xiě)作學(xué)科的一個(gè)新興領(lǐng)域，是在現(xiàn)代化信息時(shí)代進(jìn)程下產(chǎn)生，目前在我國(guó)各級(jí)黨政機(jī)關(guān)、企事業(yè)單位應(yīng)用十分廣泛，能夠深刻影響各級(jí)管理工作的決策實(shí)施，其寫(xiě)作屬于公文創(chuàng)作范疇。但此類(lèi)圖書(shū)極為缺乏�，F(xiàn)代政務(wù)信息文本表現(xiàn)極為豐富，既有文字稿本，如工作簡(jiǎn)報(bào)、決策參考等，也有電子稿本，如網(wǎng)站消息、微博微信短信等。本著作從文體性

如何破解高校課堂冷清、聽(tīng)課乏人的瓶頸，使受教者樂(lè)聽(tīng)并學(xué)有所得？張榮編著的《如何營(yíng)構(gòu)高效課堂——應(yīng)用寫(xiě)作課程教學(xué)改革探索》做出了有益探索。您若肯撥冗一閱，也許會(huì)對(duì)其中所述之民主平等亦師亦友的師生關(guān)系，豐富翔實(shí)常講常新的授課內(nèi)容，生動(dòng)活潑幽默風(fēng)趣的講授方法感到耳目一新。