本書是十三五職業(yè)教育部委級規(guī)劃教材中的一種。本書以手工印染為主線，系統(tǒng)介紹扎染蠟染藍(lán)印花布等印染藝術(shù)，了解中國傳統(tǒng)文化，提高審美意識(shí)，拓展學(xué)生的想象力和創(chuàng)造力。本書以傳統(tǒng)手工印染內(nèi)容為載體，以二維碼和云班課為教學(xué)平臺(tái)，以豐富且新穎的拓展項(xiàng)目為依托，以移動(dòng)數(shù)字客戶端為教輔工具，突破傳統(tǒng)紙質(zhì)教材的限制，豐富學(xué)習(xí)者的資源，并

孩子在成長的過程中會(huì)做出很多不良行為，對于這些不良行為，父母固然急于讓孩子改正，卻也要遵循孩子成長的節(jié)奏，以符合孩子成長規(guī)律的方式引導(dǎo)孩子積極地改變。父母要改變被動(dòng)的養(yǎng)育模式，以積極的養(yǎng)育模式對待孩子。孩子在成長的過程中必然會(huì)犯錯(cuò)，父母唯有對孩子堅(jiān)持正面管教，才能給予孩子引導(dǎo)和幫助。對于孩子的成長而言，犯錯(cuò)是不可避免的

本書共分為五章，一章介紹服裝設(shè)計(jì)的專業(yè)基礎(chǔ)知識(shí)；第二章詳細(xì)解析服裝款式的基本結(jié)構(gòu)與形式，使學(xué)生在深入認(rèn)識(shí)服裝的基礎(chǔ)上，掌握服裝結(jié)構(gòu)形式的變化方法；第三章以人們?nèi)粘Ｉ�活中的各類服裝為設(shè)計(jì)對象，以時(shí)裝商品為設(shè)計(jì)目標(biāo)，進(jìn)行具體的成衣產(chǎn)品開發(fā)設(shè)計(jì)實(shí)踐；第四章是服裝設(shè)計(jì)能力的擴(kuò)展部分，通過講解創(chuàng)意設(shè)計(jì)的表達(dá)形式，使學(xué)生了解和掌握

循證學(xué)習(xí)是遵循證據(jù)的學(xué)習(xí),即在有利的學(xué)習(xí)證據(jù)前提下,結(jié)合學(xué)習(xí)環(huán)境和學(xué)習(xí)者自身特點(diǎn),通過最佳的閱讀、聽課、思考、研究、實(shí)踐等正確途徑獲得最有效的學(xué)習(xí)方法,從而掌握知識(shí)或技能的過程。循證學(xué)習(xí)通過提出問題、收集證據(jù)、鑒別證據(jù)、應(yīng)用證據(jù)的循證實(shí)踐過程,獲取最有效的學(xué)習(xí)方法,即最佳證據(jù)。舊的學(xué)習(xí)問題解決后,還會(huì)有新的問題出現(xiàn),這

《中國經(jīng)濟(jì)學(xué)》是由中國社會(huì)科學(xué)院主管、中國社會(huì)科學(xué)院數(shù)量經(jīng)濟(jì)與技術(shù)經(jīng)濟(jì)研究所主辦的經(jīng)濟(jì)學(xué)綜合性學(xué)術(shù)刊物，以研究中國改革發(fā)展穩(wěn)定重大理論和實(shí)踐問題為主攻方向，立足中國實(shí)際，解決中國問題，挖掘中國規(guī)律性經(jīng)濟(jì)現(xiàn)象，發(fā)表具有原創(chuàng)性的經(jīng)濟(jì)學(xué)論文，講好中國原創(chuàng)性的經(jīng)濟(jì)學(xué)故事，為全面建設(shè)社會(huì)主義現(xiàn)代化國家提供智力支持。《中國經(jīng)濟(jì)學(xué)》

本書以中國特色社會(huì)主義進(jìn)入新時(shí)代的歷史定位為敘事背景，立足唯物史觀中社會(huì)存在與社會(huì)意識(shí)的互動(dòng)邏輯，緊扣新時(shí)代中國特色社會(huì)主義建設(shè)的現(xiàn)實(shí)轉(zhuǎn)換，闡析新時(shí)代精神文明建設(shè)的價(jià)值論閾。具象新時(shí)代精神文明建設(shè)賦意人類實(shí)踐的創(chuàng)造價(jià)值、引領(lǐng)個(gè)體自由全面發(fā)展的人生價(jià)值、保障社會(huì)健康運(yùn)行的社會(huì)價(jià)值、支撐“新兩步走戰(zhàn)略”的現(xiàn)實(shí)價(jià)值和實(shí)現(xiàn)中華

創(chuàng)作始于1950年的萊辛，她關(guān)于身份的書寫不僅體現(xiàn)了文學(xué)中身份書寫的時(shí)代特征，如對于身份間性的書寫，以及身份話語建構(gòu)性的體認(rèn)；而且還充分關(guān)注到時(shí)代語境中的熱點(diǎn)問題：如后殖民身份建構(gòu)、女性身份政治問題、邊緣人身份書寫等等。就萊辛?xí)鴮懮矸莸幕�本策略來說，她同樣帶著現(xiàn)代及后現(xiàn)代文學(xué)對于形式探索的理論自覺，如空間敘事、身體敘事

本書從哲學(xué)角度解讀李嘉圖的思想，論證了李嘉圖的經(jīng)濟(jì)思想所達(dá)到的社會(huì)唯物主義的哲學(xué)高度。書中介紹了西方近代唯物主義的形態(tài)；探討了李嘉圖理論的核心勞動(dòng)價(jià)值論；通過與同時(shí)期其他經(jīng)濟(jì)學(xué)家的思想對比，論證李嘉圖思想的超越性；探討了李嘉圖經(jīng)濟(jì)學(xué)的歷史效應(yīng)。本書充分肯定了李嘉圖的思想高度，也揭示了其歷史局限性。對李嘉圖經(jīng)濟(jì)學(xué)予以哲學(xué)

人無精神不立，國無精神不興。精神是一個(gè)民族發(fā)展壯大的關(guān)鍵。伴隨著中國精神在中國特色社會(huì)主義現(xiàn)代化強(qiáng)國建設(shè)中作用的日益凸顯，關(guān)于中國精神的研究越來越受到黨和國家的重視，越來越受到學(xué)界的關(guān)注。本書系統(tǒng)闡述了中國精神的內(nèi)涵與特點(diǎn)、中國精神的價(jià)值、中國精神的時(shí)代表現(xiàn)、中國精神的時(shí)代譜系、中國精神的教育和中國精神的發(fā)展創(chuàng)新，提出

本書以吉林省流出人口為研究對象，對吉林省人口流出的現(xiàn)狀進(jìn)行梳理，并了解吉林省流出人口在流入地的就業(yè)狀況、收入與消費(fèi)狀況，以及參與社會(huì)保障的情況等，對吉林省人口流出整體情況和基本態(tài)勢進(jìn)行判斷。本書以揭示和分析吉林省流出人口的基本特征以及其與經(jīng)濟(jì)社會(huì)之間的內(nèi)在關(guān)系為宗旨，以柯布－道格拉斯生產(chǎn)函數(shù)為模型，通過該模型來研究人口

《翻譯與傳播》由北京語言大學(xué)外國語學(xué)部主辦，研究的主題包括：中國典籍外譯、傳播理論、傳播新動(dòng)態(tài)、翻譯與傳播、中外文化交流、譯著評析、翻譯研究等，是目前國內(nèi)公開發(fā)行的將翻譯與傳播作為研究重點(diǎn)的刊物，旨在講好中國故事，展示中國形象，為翻譯與傳播搭建研究與交流平臺(tái)。本書是第5期，設(shè)有中國典籍外譯、傳播新動(dòng)態(tài)、翻譯研究3個(gè)欄目

目前，針對農(nóng)村小學(xué)教師的職后培訓(xùn)多以學(xué)科作為劃分標(biāo)準(zhǔn)，采取單學(xué)科的培訓(xùn)模式，而事實(shí)證明這種培訓(xùn)模式不能滿足農(nóng)村小學(xué)教師的教學(xué)需求。本書通過描述農(nóng)村小學(xué)教師從事多學(xué)科教學(xué)的現(xiàn)狀，探討了農(nóng)村小學(xué)教師對多學(xué)科教學(xué)的感受，分析了在農(nóng)村小學(xué)多學(xué)科教學(xué)背景下教師的能力儲(chǔ)備情況，論述了農(nóng)村小學(xué)教師從事多學(xué)科教學(xué)的保障，同時(shí)基于比較研

《鐵道史研究》系蘇州科技大學(xué)中國鐵路史研究中心主辦的學(xué)術(shù)集刊，是鐵道史研究與教學(xué)的學(xué)術(shù)對話平臺(tái)，旨在總結(jié)中外鐵道發(fā)展的經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，為國家鐵道發(fā)展戰(zhàn)略提供借鑒。本刊主要刊載探究中國和外國的近現(xiàn)代鐵道歷史、當(dāng)代鐵道問題，以及更廣義上古今中外軌道交通相關(guān)的研究文章，并探索鐵道史的課程思政教育、課堂教學(xué)及實(shí)踐教學(xué)的路徑。

本書以經(jīng)濟(jì)、貿(mào)易、數(shù)字經(jīng)濟(jì)、人工智能、綠色金融與能源的關(guān)系為研究對象，系統(tǒng)地從經(jīng)濟(jì)運(yùn)行的各個(gè)角度探討了能源經(jīng)濟(jì)的起源和發(fā)展歷程，從宏觀、中觀、微觀不同層次的多維度視角探究了能源與經(jīng)濟(jì)、能源與貿(mào)易、能源與數(shù)字經(jīng)濟(jì)、能源與人工智能以及能源與綠色金融等之間的關(guān)系，著重分析與闡述能源的各種經(jīng)濟(jì)效應(yīng)與現(xiàn)實(shí)影響，并且結(jié)合實(shí)際情況從

本書以“開啟云南康養(yǎng)旅游產(chǎn)業(yè)發(fā)展新征程”為切入點(diǎn)，綜合性和系統(tǒng)性地對云南康養(yǎng)旅游產(chǎn)業(yè)發(fā)展的成效和問題進(jìn)行年度分析，并相應(yīng)地對下一年度的產(chǎn)業(yè)發(fā)展在政策和行動(dòng)方面提出及時(shí)的對策建議。本書包括總報(bào)告、分報(bào)告、產(chǎn)業(yè)篇、案例篇、借鑒篇，涵蓋康養(yǎng)旅游產(chǎn)品類型、康養(yǎng)政策、康養(yǎng)市場、康養(yǎng)人才、醫(yī)療康養(yǎng)、康養(yǎng)游客滿意度等多個(gè)方面，圍繞云

本書圍繞農(nóng)村地區(qū)學(xué)生閱讀能力發(fā)展問題，以小學(xué)階段學(xué)生為研究對象，結(jié)合理論與文獻(xiàn)研究基礎(chǔ)，從微觀層面實(shí)證研究農(nóng)村小學(xué)生閱讀能力發(fā)展問題。基于陜西省、貴州省和江西省一手實(shí)證調(diào)查大規(guī)模數(shù)據(jù)，本書采用國際量表PIRLS實(shí)證評估農(nóng)村小學(xué)生的閱讀能力發(fā)展?fàn)顩r，利用經(jīng)濟(jì)學(xué)統(tǒng)計(jì)分析方法識(shí)別影響學(xué)生閱讀能力發(fā)展的潛在因素，并基于影響評估

上海市社區(qū)養(yǎng)老服務(wù)經(jīng)過多年的實(shí)踐摸索，取得了很大的成績。上海健康醫(yī)學(xué)院組建了由40多人組成的調(diào)研團(tuán)隊(duì)，對上海市16個(gè)區(qū)的長者照護(hù)之家、日間照料中心、綜合為老服務(wù)中心進(jìn)行了現(xiàn)場調(diào)研和數(shù)據(jù)采集，掌握了第一手資料，建立了上海市社區(qū)養(yǎng)老數(shù)據(jù)庫，在此基礎(chǔ)上，進(jìn)行了深度研究與分析，形成了《上海市社區(qū)養(yǎng)老評價(jià)報(bào)告（2021）》一書。

《百名院士的紅色情緣》回望中國科技發(fā)展史上那些堅(jiān)卓深邃的紅色足跡，分“擔(dān)當(dāng)”“求索”“躬行”“情懷”四個(gè)篇章，講述了100名中國工程院院士與中國共產(chǎn)黨之間的紅色情緣，并以科學(xué)家精神內(nèi)涵為框架，立體呈現(xiàn)他們面向世界科技前沿、面向經(jīng)濟(jì)主戰(zhàn)場、面向國家重大需求、面向人民生命健康，在科研創(chuàng)新一線躬行求索、忘我奉獻(xiàn)的動(dòng)人故事。本

在成年人的世界里，每一天都是大寫加粗的“不容易”。你也許可以忍受生活的忙和累，但上司的一句批評，伴侶的一句挑剔，親人的一次否定，卻會(huì)讓你長久地陷入負(fù)面情緒。你也許表面上風(fēng)平浪靜，但是內(nèi)心的秩序早已坍塌；不分場合地發(fā)泄情緒是令人難堪的，但長久地克制情緒又不利于我們的身心健康。 是時(shí)候做出改變了！請你立刻停止焦慮、拜托內(nèi)耗

喜愛古風(fēng)動(dòng)漫的你是否也曾被畫中唯美的人物吸引？是否也曾嘗試過畫出自己想象中的古風(fēng)人物？本書將古風(fēng)動(dòng)漫人物與線描相結(jié)合，旨在幫助讀者學(xué)習(xí)如何用線描的技法繪制古風(fēng)動(dòng)漫人物形象。 本書共4卷。初之卷為“越羅衫袂迎春風(fēng)，玉刻麒麟腰帶紅”，介紹了古風(fēng)漫畫的畫具及古風(fēng)人物服飾繪制等基礎(chǔ)知識(shí)。二之卷為“嫻靜猶如花照水，行動(dòng)好比風(fēng)扶