《智能科學(xué)技術(shù)著作叢書：古琴藝術(shù)的機(jī)器演繹》是作者長期從事古琴藝術(shù)計算研究工作的系統(tǒng)總結(jié)，主要圍繞古琴藝術(shù)的計算展開，依據(jù)人工智能、認(rèn)知科學(xué)、機(jī)器音樂研究的思想成果，采用成熟的計算、編碼與智能方法，圍繞古琴減字譜的計算處理問題，全面系統(tǒng)地介紹了有關(guān)古琴藝術(shù)展現(xiàn)的計算方法以及機(jī)器實(shí)現(xiàn)系統(tǒng)。具體內(nèi)容包括琴理認(rèn)知論述、琴書編

《藝術(shù)特長生備考攻略》是趙博楠老師多年輔導(dǎo)藝術(shù)特長生備考的經(jīng)驗總結(jié)。書中總結(jié)了藝術(shù)特長生的由來、現(xiàn)狀，收集了招考政策、各校的招生要求、競爭情況，解讀考評標(biāo)準(zhǔn)，分析歷年考題考點(diǎn)，指出報考競爭策略。通過“五位一體”的藝術(shù)特長生標(biāo)準(zhǔn)成長模式，打破傳統(tǒng)的“作坊式”學(xué)習(xí)，培養(yǎng)“文化藝術(shù)雙優(yōu)”的藝術(shù)特長生。

后現(xiàn)代主義完結(jié)了嗎？藝術(shù)批評死亡了嗎？當(dāng)代藝術(shù)中的形式還有意義嗎？具象繪畫算得上前衛(wèi)嗎？身體藝術(shù)是否是一種政治語言？視覺文化研究取代了藝術(shù)史嗎？而后殖民又如何變成了跨文化？我們?nèi)绾慰创�今天身處的�?shù)碼時代的影像藝術(shù)呢？又該如何走出后現(xiàn)代主義理論的困境和面臨的新問題？讓這些問題帶著你閱讀這本書，穿越繁盛而又貧弱的當(dāng)代藝術(shù)景

在各類不同領(lǐng)域的科學(xué)研究中，“建�！睙o疑是重要的一個環(huán)節(jié)，如生態(tài)學(xué)中的種群模型。對模型的一系列數(shù)學(xué)處理，可以創(chuàng)作出一幅幅精美的藝術(shù)作品�？茖W(xué)和藝術(shù)創(chuàng)作完全可以融為一體，實(shí)現(xiàn)內(nèi)在的統(tǒng)一。 《數(shù)碼藝術(shù)：彩色的數(shù)與數(shù)的色彩》通過對數(shù)碼藝術(shù)的數(shù)學(xué)原理與實(shí)現(xiàn)過程進(jìn)行解析，讓讀者能夠?qū)��?shù)碼藝術(shù)有個全面的了解。書中還精選了大量的創(chuàng)作

《藝術(shù)教育的認(rèn)知原理》深入探討了中外藝術(shù)教育的現(xiàn)狀與根本問題，全新界定了藝術(shù)教育的四大功能，精細(xì)論證了藝術(shù)文化影響人的心腦系統(tǒng)的科學(xué)機(jī)制，進(jìn)而提出了一系列原創(chuàng)性和交叉性的藝術(shù)教育心理學(xué)理論觀點(diǎn)及應(yīng)用路徑：一是深入揭示了藝術(shù)知識轉(zhuǎn)化為人的情知意創(chuàng)造性能力的內(nèi)在機(jī)制及精神嬗變特征，細(xì)致闡釋了人們學(xué)習(xí)藝術(shù)文化的認(rèn)知操作原理，

《新傳播時代廣告學(xué)系列教材：平面廣告創(chuàng)意與設(shè)計》沿著既注意條理性與基礎(chǔ)性，同時又探尋理論性和創(chuàng)造性的思路進(jìn)行構(gòu)思和編撰。在理念上盡可能做到有感而發(fā)，在表達(dá)上多采用樸實(shí)與通識的語言，在闡釋上更注重實(shí)例和個案的有效性。全書共分八章，側(cè)重于從傳播視角來解釋和闡述平面廣告創(chuàng)意與設(shè)計，重點(diǎn)是創(chuàng)意與創(chuàng)意能力培養(yǎng)，對平面廣告創(chuàng)意設(shè)計

本書以培養(yǎng)高等院校非美術(shù)專業(yè)學(xué)生的美術(shù)能力為宗旨．將簡筆畫的概念加以拓展，根據(jù)高校學(xué)生的實(shí)際美術(shù)能力來進(jìn)行理論講授和實(shí)踐訓(xùn)練。通過對生活物品、文具、交通工具、動物、景物、人物等物象基本繪畫方法的介紹和練習(xí)，達(dá)到信筆畫來高出一般的效果．使學(xué)生能夠較準(zhǔn)確地把握現(xiàn)實(shí)生活中的尋常線條，以視覺語言再現(xiàn)現(xiàn)實(shí)生活之趣味。 本書適合

中國現(xiàn)代設(shè)計的關(guān)鍵點(diǎn)是什么？其中國特色又是什么？在設(shè)計迷茫徘徊于“傳統(tǒng)”與“現(xiàn)代”之間的當(dāng)下，《設(shè)計的原點(diǎn)：中國方式與生活特色》通過聚焦現(xiàn)代大眾產(chǎn)品的設(shè)計，結(jié)合大量案例的分析，全面梳理了現(xiàn)代設(shè)計與中國特色的源流、理論與現(xiàn)實(shí)，探討了中國特色設(shè)計的關(guān)節(jié)點(diǎn)，創(chuàng)造性地提出了建構(gòu)中國特色設(shè)計的多元化方式，并重點(diǎn)強(qiáng)調(diào)了回到設(shè)計的原

香港的流行音樂是香港文化中獨(dú)特的一道風(fēng)景，也是70后80后甚至90后成長過程中某種意義上的必修課。《夜話港樂》是一位資深而又年輕的港樂樂評人所寫，細(xì)膩的筆端觸及港樂的方方面面，如詞人林夕和黃偉文，曲作者陳輝陽，著名音樂人陳奕迅、王菲、楊千嬅、古巨基等，講述了港樂之所以能在華語樂壇獨(dú)樹一幟的靈魂所在，以及音樂背后的各種故

《看戲一得：吳小如戲曲隨筆》選錄了《鳥瞰富連成》及續(xù)、再續(xù)篇，以及作者近年來未結(jié)集的戲曲方面的文章，“看戲一得”乃先生自謙之詞，正如他自己所說，這些文章“篇幅雖短，卻非捧場文字，褒貶取舍，愿略存‘良史’遺風(fēng)。知我罪我，惟俟來哲”。這些文章，典雅端莊，爐火純青，為文漸有潦水盡而寒潭清之意，讀者當(dāng)能體會。

透過光與影的縫隙，我們看到了世界的一角，但五色斑斕的影像又是如何折射或操縱這個時代的集體無意識？《光影之隙:電影工作坊（2010）》的作者大多身在學(xué)院，筆下的文章卻絕非自我囿閉的“純學(xué)術(shù)”；書中辯談的話題，充分體現(xiàn)了他們以電影言志、介入當(dāng)下的心愿，具有深廣的全球視野。2011已倏忽半程，此時轉(zhuǎn)身

《中國科學(xué)院規(guī)劃教材公共課系列：交響樂鑒賞》的第一章節(jié)，集中介紹了交響音樂的內(nèi)容、體裁、樂隊編排等交響樂鑒賞常識，并按音樂發(fā)展史的脈絡(luò)，介紹了著名的作曲家、指揮家和演奏家。這一章節(jié)最主要的特色在于圖文并茂，文中插入了作曲家、演奏家、指揮家的頭像和各種管弦樂器的圖片，使學(xué)生在欣賞過程中能夠形象直觀地獲得理性認(rèn)識。在后面的