這是一場(chǎng)曠日持久、跋山涉水的長(zhǎng)征:歷時(shí)三十多年，從風(fēng)華正茂的青年走到兩鬢斑白的中年;縱貫幾千里，從鄉(xiāng)村到城市，從北方到南方。這是面向自然、叩問(wèn)人生的對(duì)話或行吟或歌哭，或古體或新詩(shī)。其中，有不懈的追尋、沿途的風(fēng)景，有無(wú)盡的思念、無(wú)奈的等待，有濃濃的感傷、靜靜的沉思。詩(shī)和遠(yuǎn)方，愛(ài)和鄉(xiāng)愁，它們既形成某種張力，又構(gòu)成一種平衡，

詩(shī)如梧桐花開(kāi)絢麗多彩�！渡钲谥�風(fēng)》，特區(qū)風(fēng)采;《生態(tài)之雅》，自然和諧;《抗疫之頌》禮贊時(shí)代;《歲月之歌》，繼往開(kāi)來(lái)。詩(shī)情畫(huà)意，哲思頓悟，長(zhǎng)詩(shī)短歌，家國(guó)情懷。開(kāi)卷有益，花香馥郁。

本書(shū)作者作為一名藝術(shù)家、藝術(shù)教師和文學(xué)愛(ài)好者，對(duì)美進(jìn)行了綜合的探索與思考。作者從自己的藝術(shù)人生開(kāi)始談起，對(duì)美、藝術(shù)、自然、生命等話題進(jìn)行了探索與闡述。作者言語(yǔ)平實(shí)，易懂，真摯，所有的觀點(diǎn)都非常親切、真實(shí)，讓人一看就明白并有所悟。同時(shí)書(shū)中還選取了作者從中學(xué)時(shí)期到參加工作后多年來(lái)的一些詩(shī)歌、隨筆、散文等，我們可以從中感受到

這是一本詩(shī)文集--詩(shī)歌、散文、小說(shuō)、日記、游記、札記、書(shū)評(píng)、電視劇評(píng)、演講稿、歌曲、報(bào)告文學(xué)、藝術(shù)欣賞等等。文字的外在形式，因內(nèi)容表達(dá)而選用。 20多年的深圳歲月，八小時(shí)之外的職業(yè)女性，以文學(xué)相伴，從青春到天命，用文字記存著日月星辰的心路。 (收錄的是個(gè)人有電腦后的文檔) 打著赤腳，嘗試地蹚著深圳文學(xué)發(fā)展這條河。 新手

黨的十八大以來(lái)，習(xí)近平總書(shū)記圍繞黨史學(xué)習(xí)研究發(fā)表了一系列重要講話，強(qiáng)調(diào)中國(guó)革命歷史是好的營(yíng)養(yǎng)劑學(xué)習(xí)黨史、國(guó)史，是堅(jiān)持和發(fā)展中國(guó)特色社會(huì)主義、把黨和國(guó)家各項(xiàng)事業(yè)繼續(xù)推向前進(jìn)的必修課，這門(mén)功課不僅必修，而且必須修好要繼續(xù)加強(qiáng)對(duì)黨史、國(guó)史的學(xué)習(xí)，在對(duì)歷史的深入思考中做好現(xiàn)實(shí)工作、更好走向未來(lái)，不斷交出堅(jiān)持和發(fā)展中國(guó)特色社會(huì)主

本書(shū)基于人才培養(yǎng)模式相關(guān)理論，在分析國(guó)內(nèi)外典型高校本科人才培養(yǎng)模式基礎(chǔ)上，以河北省為例，提出了實(shí)現(xiàn)高校本科跨學(xué)科復(fù)合型應(yīng)用人才培養(yǎng)的途徑，設(shè)計(jì)出高校本科跨學(xué)科復(fù)合型應(yīng)用人才培養(yǎng)模式。本書(shū)提出的跨學(xué)科復(fù)合型應(yīng)用人才培養(yǎng)模式以學(xué)生能力發(fā)展為本，打破了專業(yè)之間的界限，甚至打破了高校與用人單位在人才培養(yǎng)上的界限，構(gòu)建了各學(xué)科有

本書(shū)首先對(duì)交往教育及其關(guān)系進(jìn)行了理論思辨，論證了教育即交往的教育本質(zhì)觀，提出教育應(yīng)被理解為在交往中幫助師生成長(zhǎng)和發(fā)展的實(shí)踐活動(dòng)，而大學(xué)課堂生活作為高等教育的實(shí)踐場(chǎng)域是否體現(xiàn)了這種教育本質(zhì)觀呢？本書(shū)以西北地區(qū)兩所大學(xué)為例，以課堂時(shí)間（課前課中課后）為縱線，以教室和教學(xué)活動(dòng)為橫切面，圍繞師生交往、生生交往、師師交往，通過(guò)觀

本書(shū)介紹仿腦操作特性的神經(jīng)網(wǎng)絡(luò)控制設(shè)計(jì)方法及其在機(jī)器人系統(tǒng)中的應(yīng)用。全書(shū)共5章。第1章為緒論。第2章介紹受操作性條件反射啟發(fā)的仿生神經(jīng)網(wǎng)絡(luò)非線性控制。第3章介紹伴有局權(quán)值學(xué)習(xí)及FNSG策略的神經(jīng)自適應(yīng)控制，同時(shí)也給出其應(yīng)用領(lǐng)域內(nèi)的算法仿真實(shí)例。第4章介紹基于多內(nèi)涵自調(diào)節(jié)神經(jīng)網(wǎng)絡(luò)的仿生智能控制。第5章介紹了基于仿生神經(jīng)網(wǎng)

  《美國(guó)貨幣史：18671960（精校本）》以貨幣存量為主線，研究了美國(guó)18671960年近一個(gè)世紀(jì)的貨幣發(fā)展歷程，及其對(duì)美國(guó)一系列重大歷史事件的影響。作者通過(guò)對(duì)貨幣供應(yīng)變化和通脹水平的因果關(guān)系的細(xì)致描繪，證明了貨幣政策對(duì)于一國(guó)經(jīng)濟(jì)運(yùn)行的深遠(yuǎn)影響，尤其是貨幣在穩(wěn)定經(jīng)濟(jì)周期中的重要地位。全書(shū)將繁雜詳盡的

本書(shū)從理論和實(shí)踐兩個(gè)角度，從宏觀、中觀和微觀三個(gè)層面，圍繞廣西產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)與職業(yè)院校專業(yè)結(jié)構(gòu)之間的適應(yīng)性進(jìn)行了全面分析，結(jié)合系統(tǒng)論、教育經(jīng)濟(jì)學(xué)原理、教育供求關(guān)系、社會(huì)互動(dòng)理論等多學(xué)科視角分析了不同主體對(duì)專業(yè)特色建設(shè)的影響因素。作者通過(guò)梳理改革開(kāi)放以來(lái)我國(guó)高職院校和中職學(xué)校專業(yè)設(shè)置與調(diào)整的過(guò)程，包括專業(yè)目錄基本分類變化情況、

揮別21世紀(jì)轉(zhuǎn)瞬而逝的二十年，健康已經(jīng)成為全球關(guān)注的核心話題，對(duì)健康的關(guān)注為運(yùn)動(dòng)裝市場(chǎng)帶來(lái)巨大的發(fā)展空間。這二十年里，中華女子學(xué)院服裝與服飾設(shè)計(jì)專業(yè)率先開(kāi)設(shè)了運(yùn)動(dòng)裝設(shè)計(jì)課程，并連續(xù)五年在中國(guó)國(guó)際大學(xué)生時(shí)裝周的舞臺(tái)上展示了近400套功能性運(yùn)動(dòng)裝設(shè)計(jì)作品。《運(yùn)動(dòng)N次方：中華女子學(xué)院藝術(shù)學(xué)院運(yùn)動(dòng)裝創(chuàng)新設(shè)計(jì)作品集》是將五年的設(shè)

現(xiàn)今社會(huì)，說(shuō)話能力的重要性不言而喻，好的語(yǔ)言可以清晰表達(dá)自己的所思所想，讓人愛(ài)聽(tīng)，并且聽(tīng)到心里去。有魅力的言辭能夠很快打動(dòng)人心，促成交易、達(dá)成談判目的等。會(huì)說(shuō)話、把話說(shuō)進(jìn)他人心里去，這樣的能力是每個(gè)人都非常需要的。本書(shū)匯集了諸多實(shí)用且行之有效的語(yǔ)言技巧，讓讀者朋友看透說(shuō)話之道，快速提高溝通能力，并且立足于實(shí)際，幫助大家

本書(shū)包括6冊(cè)，適合數(shù)獨(dú)小白逐步入門(mén)并提高數(shù)獨(dú)能力，其中一冊(cè)是四六宮標(biāo)準(zhǔn)數(shù)獨(dú)，第2冊(cè)到第4冊(cè)是不同難度的九宮標(biāo)準(zhǔn)數(shù)獨(dú)，第5冊(cè)是四六宮變形數(shù)獨(dú)，第6冊(cè)是八九宮變形數(shù)獨(dú)。每?jī)?cè)數(shù)獨(dú)都有相關(guān)題目的解題分解步驟或解題說(shuō)明，仔細(xì)閱讀能幫助讀者掌握解題技巧。數(shù)獨(dú)的樂(lè)趣不僅在于更快、更準(zhǔn)確地破解題目，更體現(xiàn)在刷題過(guò)程中的思考和推理。本書(shū)

社交過(guò)程中談判無(wú)處不在，職場(chǎng)談薪、生活買(mǎi)賣、商務(wù)合作等，都是基本的談判情景。本書(shū)從挖掘?qū)Ψ叫枨�、看懂�?duì)方心思、博得對(duì)方信任、巧妙說(shuō)服他人、把握決策時(shí)機(jī)等談判心理和談判語(yǔ)言技巧兩大方面，結(jié)合生動(dòng)的案例，為讀者提供優(yōu)勢(shì)談判的指南。無(wú)論你的談判對(duì)手是房地產(chǎn)經(jīng)紀(jì)人、汽車銷售員、保險(xiǎn)經(jīng)紀(jì)人，還是同事、上司、朋友或生意伙伴，你都能

有人滔滔不絕說(shuō)得口干舌燥，卻令人不知所言；有人言簡(jiǎn)意賅、三言兩語(yǔ)，就令人心服口服。一句話說(shuō)好，一件事就能成。把話說(shuō)得好，讓溝通變得高效，就需要深諳心理學(xué)，見(jiàn)什么人說(shuō)什么話，把話說(shuō)到對(duì)方心坎上，讓語(yǔ)言煥發(fā)出神奇的力量。本書(shū)從言談舉止、待人處事等方面闡述日常生活中溝通所需具備的語(yǔ)言策略、溝通技巧、溝通方式，幫助你領(lǐng)略說(shuō)話的

《馬磐莊語(yǔ)錄》的發(fā)現(xiàn)與出版，不僅能進(jìn)一步完善和深化我們對(duì)程智思想的認(rèn)識(shí)，而且將馬衍這一重要人物的學(xué)術(shù)思想相當(dāng)完整地呈現(xiàn)出來(lái)�！恶R衍集(精)》無(wú)疑是研究馬衍、完善豐富程智學(xué)派思想的主要資料。本書(shū)采用影印方式出版，約為320幅圖片。

《史地》是南京大學(xué)歷史學(xué)院主辦的集刊，傳承了南京大學(xué)前身南京高等師范學(xué)校、國(guó)立東南大學(xué)的著名學(xué)術(shù)刊物《史地學(xué)報(bào)》的文脈，2017年創(chuàng)刊�！妒返亍返亩ㄎ皇强鐚W(xué)科、跨時(shí)代、跨區(qū)域的史地綜合研究，側(cè)重理論思考與實(shí)證相結(jié)合的大文章。所設(shè)欄目有史學(xué)前言理論爭(zhēng)鳴歷史、人文地理跨境民族國(guó)家關(guān)系海洋史跨文化研究考古學(xué)教學(xué)與人才培養(yǎng)讀書(shū)

本書(shū)全面系統(tǒng)地梳理了南非高等教育體制與職業(yè)教育的歷史和現(xiàn)狀，并在此基礎(chǔ)之上論述中國(guó)與南非在職業(yè)教育領(lǐng)域合作的機(jī)遇和挑戰(zhàn)，希望通過(guò)全面系統(tǒng)的梳理、思考、分析和總結(jié)，進(jìn)一步推動(dòng)中國(guó)與南非高等職業(yè)教育的合作與交流，為共建路和中非合作開(kāi)辟更為廣闊的空間。

本書(shū)圍繞中國(guó)與南非產(chǎn)業(yè)對(duì)接合作的實(shí)踐，研究中南產(chǎn)業(yè)對(duì)接合作發(fā)展中的有效模式、典型路徑和組織形式（包括市場(chǎng)組織與動(dòng)員）。探討在產(chǎn)教結(jié)合思路下，產(chǎn)業(yè)集群式轉(zhuǎn)移與發(fā)展過(guò)程中與教育集群轉(zhuǎn)移的同步性、相容性問(wèn)題，探討教育集群與產(chǎn)業(yè)集群互動(dòng)式轉(zhuǎn)移的機(jī)理與實(shí)現(xiàn)路徑，研究發(fā)達(dá)地區(qū)職業(yè)技術(shù)院校對(duì)共建路國(guó)家產(chǎn)業(yè)轉(zhuǎn)移提供重要支撐的戰(zhàn)略、規(guī)劃

《跨文化研究》為北京第二外國(guó)語(yǔ)學(xué)院的跨文化研究院組織編撰的綜合性學(xué)術(shù)集刊，其主旨是矚望人文，學(xué)宗博雅，拆解古今中西樊籬，匯通人文，六藝兼容；立足語(yǔ)言文學(xué)，卻無(wú)學(xué)科本位，嘗試將文學(xué)、歷史、宗教、哲學(xué)、語(yǔ)言融于一體。書(shū)中以跨文化的方法和視野審視人類古今精神問(wèn)題，通過(guò)對(duì)話與交流，致力于推進(jìn)以中化西、中學(xué)西傳和中國(guó)文化的現(xiàn)代化