《俄羅斯政黨法規(guī)和黨內(nèi)法規(guī)選譯》匯集了統(tǒng)一俄羅斯黨、俄羅斯自由民主黨和公正俄羅斯黨等主要政黨的黨內(nèi)法規(guī)譯文，詳譯了俄羅斯聯(lián)邦政黨法、保障議會(huì)黨平等使用國(guó)家公共電視和廣播頻道宣傳本黨活動(dòng)法與統(tǒng)一俄羅斯黨黨內(nèi)監(jiān)察條例的具體內(nèi)容，為讀者掀開(kāi)俄羅斯政黨法制建設(shè)的冰山一角�！抖砹_斯政黨法規(guī)和黨內(nèi)法規(guī)選譯》為俄羅斯聯(lián)邦政黨政治制度

本書(shū)是中國(guó)第一部未成年人法治發(fā)展報(bào)告，由中國(guó)政法大學(xué)未成年人事務(wù)治理與法律研究基地組織理論界、實(shí)務(wù)界專(zhuān)家學(xué)者編寫(xiě)。書(shū)中從未成年人法律體系，未成年人的政府保護(hù)、社會(huì)保護(hù)、司法保護(hù)，未成年人犯罪預(yù)防與矯正，未成年人欺凌預(yù)防與矯治等多個(gè)方面，系統(tǒng)梳理了過(guò)去20年中國(guó)在未成年人法治領(lǐng)域取得的成就及存在的問(wèn)題，提出了制度完善的對(duì)

本書(shū)是中國(guó)社會(huì)科學(xué)院日本研究所40年學(xué)術(shù)研究成果特集。日本研究所是中國(guó)社會(huì)科學(xué)院下屬專(zhuān)門(mén)從事當(dāng)代日本問(wèn)題研究的著名學(xué)術(shù)機(jī)構(gòu)和智庫(kù)單位，自1981成立至今已有40載。2021年時(shí)值日本研究所成立40周年，特推出本書(shū)以饗讀者。書(shū)中所收文章精選自日本研究所研究人員40年來(lái)公開(kāi)發(fā)表成果中具有代表性以及有特別重要意義的論文或研究

本書(shū)旨在系統(tǒng)梳理、研究影響中國(guó)和東盟合作的主要政黨和社會(huì)團(tuán)體的情況，細(xì)致分析其參與中國(guó)—東盟合作的意愿、訴求、動(dòng)力基礎(chǔ)和實(shí)現(xiàn)機(jī)制，綜合研判東盟國(guó)家主要政黨和社會(huì)團(tuán)體在中國(guó)—東盟合作中的地位、作用及其對(duì)我國(guó)的影響等，并就“如何發(fā)掘東南亞政黨和社會(huì)團(tuán)體的積極作用，深化中國(guó)—東盟合作關(guān)系，助力‘一帶一路’建設(shè)”，提出操作性強(qiáng)

本書(shū)基于大量史料，溯源了中國(guó)近代早期行政學(xué)知識(shí)傳入的主要渠道和行政學(xué)知識(shí)系統(tǒng)化的路徑，從內(nèi)務(wù)行政（包括警察行政、衛(wèi)生行政和教育行政）、市政學(xué)、省縣改革和鄉(xiāng)村建設(shè)、人事行政、機(jī)關(guān)管理、行政效率、行政學(xué)基礎(chǔ)理論、行政學(xué)相關(guān)學(xué)術(shù)團(tuán)體和陣地等方面，系統(tǒng)爬梳了1840-1949年間行政學(xué)學(xué)者的教研活動(dòng)及其論著，勾描了中國(guó)近代行政

本書(shū)系統(tǒng)梳理了中國(guó)基層社會(huì)治理的地方實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，著重以改革開(kāi)放以來(lái)成都實(shí)踐探索的歷程為著眼點(diǎn)，探尋中國(guó)基層社會(huì)治理變遷的動(dòng)力機(jī)制、演化特點(diǎn)及與政府治理的關(guān)系，尋求基層社會(huì)治理的基本規(guī)律。成都市設(shè)立城鄉(xiāng)社區(qū)發(fā)展治理統(tǒng)籌領(lǐng)導(dǎo)機(jī)構(gòu)、以社區(qū)發(fā)展促社區(qū)治理、以誘致性制度變遷促進(jìn)基層治理改革、以系統(tǒng)思維營(yíng)造基層社會(huì)治理生態(tài)、對(duì)多元社

本書(shū)在把握中國(guó)經(jīng)濟(jì)新常態(tài)特征的基礎(chǔ)上，揭示社會(huì)救助制度和再就業(yè)激活機(jī)理，特別是在再就業(yè)理念的社會(huì)救助政策下，政府責(zé)任、社會(huì)責(zé)任和受助者之間的博弈關(guān)系及影響機(jī)理，以此為基礎(chǔ)探討社會(huì)救助與再就業(yè)激活體系互動(dòng)機(jī)制構(gòu)建路徑。書(shū)中提出社會(huì)救助的“上游干預(yù)”理論，并提出“下游干預(yù)”理論的實(shí)施范圍，結(jié)合國(guó)內(nèi)外經(jīng)驗(yàn)，建議對(duì)有完全勞動(dòng)能

社會(huì)工作是一門(mén)應(yīng)對(duì)轉(zhuǎn)型社會(huì)問(wèn)題的藝術(shù)與技術(shù)，它不僅使社會(huì)治理理念實(shí)現(xiàn)了可操作化，而且較好地契合了社會(huì)治理社會(huì)化、精細(xì)化和專(zhuān)業(yè)化的客觀(guān)要求。《作為社會(huì)治理術(shù)的社會(huì)工作》聚焦于社會(huì)工作與社會(huì)治理的契合性，探索社會(huì)工作在城市問(wèn)題、農(nóng)村問(wèn)題、家庭問(wèn)題和民族問(wèn)題治理中的功能與作用。

本集刊主要發(fā)表從中國(guó)實(shí)際出發(fā)來(lái)研究中國(guó)社區(qū)中人的心理與行為的論文，聯(lián)合各華人社區(qū)的心理學(xué)家、社會(huì)學(xué)家、教育家、精神病學(xué)家、心理輔導(dǎo)家、法學(xué)家以及其他學(xué)科科學(xué)家，共同推進(jìn)中國(guó)社區(qū)中人的心理與行為研究；構(gòu)建適合中國(guó)實(shí)際的社區(qū)心理學(xué)概念和理論；設(shè)計(jì)適合中國(guó)實(shí)際的社區(qū)心理學(xué)的研究方法和研究策略。本集刊旨在提供一個(gè)專(zhuān)門(mén)的學(xué)術(shù)交流

本書(shū)基于中國(guó)社會(huì)轉(zhuǎn)型這一現(xiàn)實(shí)議題，對(duì)西方社會(huì)工作理論與實(shí)踐策略進(jìn)行了批判重建，并結(jié)合本土社會(huì)工作實(shí)踐案例，運(yùn)用深度價(jià)值與情感介入的反映性實(shí)踐研究策略，對(duì)我國(guó)社會(huì)工作專(zhuān)業(yè)實(shí)踐模式與道路進(jìn)行了探索和研究。書(shū)中以一種整體的、獨(dú)特的實(shí)用主義視角來(lái)看待社會(huì)議題，探尋中國(guó)特色的社會(huì)工作有效介入策略；對(duì)西方社會(huì)工作流行的理論，諸如優(yōu)

談判是雙方就彼此的需求達(dá)成一致協(xié)議的過(guò)程。在這個(gè)過(guò)程中，心理學(xué)發(fā)揮著十分重要的作用，它可以幫助我們更有效地了解對(duì)方，并牢牢把握主導(dǎo)權(quán)。在日常談判中，從開(kāi)局、交鋒到終局，方方面面都貫穿了心理學(xué)的策略與技巧。本書(shū)主要闡述了心理學(xué)在日常談判中的運(yùn)用，從而助你修煉成為真正的談判高手。

中國(guó)社會(huì)科學(xué)院大學(xué)本科生“人文社會(huì)科學(xué)新苗支持計(jì)劃”于2018年開(kāi)始實(shí)施，旨在針對(duì)本科生培養(yǎng)科研興趣、養(yǎng)成科研習(xí)慣、提升科研能力。該計(jì)劃系中國(guó)社會(huì)科學(xué)院大學(xué)依托中國(guó)社會(huì)科學(xué)院的雄厚學(xué)術(shù)資源，在科教深度融合背景下創(chuàng)新培養(yǎng)模式，優(yōu)化培養(yǎng)機(jī)制，著力培養(yǎng)一批又一批的優(yōu)秀人文社會(huì)科學(xué)研究接班人才�！度宋纳鐣�(huì)科學(xué)新苗支持計(jì)劃優(yōu)秀論

本書(shū)運(yùn)用歷史學(xué)、社會(huì)學(xué)、政治心理學(xué)等多學(xué)科交叉的方法，尤其從集體記憶的路徑，深入系統(tǒng)地研究了馬薩達(dá)神話(huà)與現(xiàn)代以色列集體記憶的塑造。作為表征國(guó)族的視覺(jué)形象與政治隱喻，馬薩達(dá)神話(huà)在20世紀(jì)的興起及演變歷程，折射出“自然國(guó)族化”和“國(guó)族自然化”之間的互動(dòng)關(guān)系：一方面，馬薩達(dá)神話(huà)成為猶太民族主義者借助傳統(tǒng)象征資源塑造集體記憶、

《孟子》是知名的儒家經(jīng)典之一，集中記錄了孟子的思想和政治主張�！睹献印防碚摵瓴�，主張純粹，思想深邃，語(yǔ)言雄渾、犀利�！睹献印芬孕陨茷榛�點(diǎn)，以仁政德治為治理社會(huì)的主張，這對(duì)中國(guó)人的思想影響極為深遠(yuǎn)。本書(shū)根據(jù)少年兒童讀者對(duì)社會(huì)的理解力，選取《孟子》的核心精要部分，以今天的視角溫習(xí)戰(zhàn)國(guó)時(shí)期的儒家思想。本書(shū)語(yǔ)言深入淺出，輔以切

《論語(yǔ)》是知名的儒家經(jīng)典之一，是根據(jù)孔子及其弟子的言行而編成的語(yǔ)錄集�！墩撜Z(yǔ)》字?jǐn)?shù)雖少，內(nèi)容卻博大精深，包羅萬(wàn)象，又主線(xiàn)分明。本書(shū)根據(jù)少年兒童讀者對(duì)社會(huì)的理解能力，選取《論語(yǔ)》的核心精要部分，以今天的視角溫習(xí)春秋戰(zhàn)國(guó)時(shí)期的儒家思想。本書(shū)語(yǔ)言深入淺出，輔以切合的事例，以期少年兒童讀者能對(duì)《論語(yǔ)》有一個(gè)全面、深入的領(lǐng)悟。

《中庸》原屬于《禮記》第三十一篇，為儒家經(jīng)典之作，與《大學(xué)》《論語(yǔ)》《孟子》合稱(chēng)“四書(shū)”。本書(shū)對(duì)《中庸》全文進(jìn)行解釋?zhuān)�分為�?guó)學(xué)原味、詞語(yǔ)解釋、句意理解、趣味故事、國(guó)學(xué)啟示及思考時(shí)間六個(gè)部分。語(yǔ)言活潑，故事生動(dòng)，富有趣味性，便于小讀者更加深入地學(xué)習(xí)和理解《中庸》思想的精髓。

《大學(xué)》是儒家經(jīng)典著作之一，它首次將個(gè)人的修身與平治天下結(jié)合起來(lái)，是少年兒童了解中國(guó)儒家思想的啟蒙書(shū)籍。本書(shū)針對(duì)少年兒童讀者的心理和認(rèn)知特點(diǎn)，增加了趣味性的輔助解讀和思維啟發(fā)，以期幫助少年兒童讀者打開(kāi)對(duì)儒家思想的興趣之門(mén)。

高效記憶力對(duì)學(xué)習(xí)效率的提升是顯而易見(jiàn)的，好記憶伴隨好成績(jī)，記憶力好，記得快，記得牢；想象力更豐富，創(chuàng)造力更突出，學(xué)習(xí)更輕松愉快�！犊焖儆洃洠簲[脫死記硬背，實(shí)現(xiàn)高效學(xué)習(xí)》從如何學(xué)習(xí)快速記憶法講起，介紹了記憶宮殿、快速閱讀、思維導(dǎo)圖以及綜合應(yīng)用，并結(jié)合生活細(xì)節(jié)及各個(gè)學(xué)科的具體知識(shí)點(diǎn)應(yīng)用，幫助讀者快速學(xué)習(xí)方法，掌握方法，運(yùn)用

本書(shū)是自新中國(guó)成立以來(lái)在大陸出版的本以道德學(xué)命名的著作，試圖在區(qū)分倫理與道德的基礎(chǔ)上，創(chuàng)立道德學(xué)，以區(qū)別于一般意義的倫理學(xué)。本書(shū)以道德運(yùn)行的內(nèi)在軌跡為依據(jù)，揭示了道德存在、道德價(jià)值、道德內(nèi)化、道德外釋、道德演化的主要問(wèn)題與一般規(guī)律，強(qiáng)調(diào)道德變化就是這五個(gè)環(huán)節(jié)的螺旋式上升，質(zhì)疑現(xiàn)代性中的道德線(xiàn)性發(fā)展理念，倡導(dǎo)道德適應(yīng)主義

本集刊由中國(guó)社會(huì)科學(xué)院經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展研究中心與山東大學(xué)馬克思主義學(xué)院（威海）合作主辦，屬于馬克思主義文化研究專(zhuān)業(yè)集刊，主要研究馬克思主義經(jīng)典作家文化理論、中國(guó)特色社會(huì)主義文化理論與政策、中外文化發(fā)展現(xiàn)狀、中國(guó)傳統(tǒng)文化、多領(lǐng)域文化問(wèn)題（比如經(jīng)濟(jì)、政治、社會(huì)、生態(tài)、外交、軍事等領(lǐng)域的文化問(wèn)題）、國(guó)外馬克思主義文化理論、世界文