本書在較全面地參閱和分析前人研究的基礎(chǔ)上，對國家非物質(zhì)文化遺產(chǎn)代表作——文山壯族、彝族銅鼓舞在活態(tài)傳承的村落社區(qū)的案例呈現(xiàn)，來探討銅鼓舞及其文化持有者所面臨的各類新的發(fā)展契機(jī)、表現(xiàn)出的整體發(fā)展態(tài)勢及相應(yīng)的問題等進(jìn)行了全面、系統(tǒng)的梳理，建立起較為完整的研究構(gòu)架，不僅是對集體性非物質(zhì)文化遺產(chǎn)的保護(hù)與傳承與集體性建構(gòu)關(guān)系之間

《報告》由總報告、形勢報告、專題報告及附錄組成。主報告圍繞2017年印尼國內(nèi)整體形勢，從雅加達(dá)特區(qū)首長選舉為切入點，主要闡述在極端主義、宗教勢力挑戰(zhàn)下，佐科政府如何捍衛(wèi)國家民族主義精神尤其是建國原則“潘查希拉”，維護(hù)國家團(tuán)結(jié)統(tǒng)一，深化國家治理。形勢報告主要跟蹤、分析并評估當(dāng)前印尼政治、經(jīng)濟(jì)與外交形勢，梳理印尼目前的經(jīng)濟(jì)

為了探究文化移轉(zhuǎn)時可能發(fā)生的諸多現(xiàn)象以及其背后的歷史動力，本書以“異國事物的轉(zhuǎn)譯”為題進(jìn)行探討，且另辟蹊徑將考察重心由文化的復(fù)制與移植，移至其間“看似相同、實則有異”的曖昧轉(zhuǎn)變，希望借由近代中國的案例，探索不同文化互動時的若干原則。全書主要以當(dāng)時鼎盛的大英帝國與力圖振作的中國為載體，以中西往來頻繁的上海為地理空間，借檢

《中國精準(zhǔn)扶貧發(fā)展報告》自2016年至2021年按年度出版，旨在記錄中國共產(chǎn)黨帶領(lǐng)全國各族人民貫徹落實精準(zhǔn)扶貧精準(zhǔn)脫貧方略、如期打贏脫貧攻堅戰(zhàn)的偉大歷程和光輝成就，是華中師范大學(xué)和全國扶貧培訓(xùn)宣傳中心面向全面建成小康社會、實現(xiàn)第一個百年奮斗目標(biāo)偉大歷史節(jié)點聯(lián)合推出的智庫報告。2016年10月，本系列圖書的第一本《中國精

自仁宗朝以降，北宋政府為因應(yīng)西、北二方面之威脅，以“強兵”為目標(biāo)進(jìn)行各種軍政改革工作。相關(guān)的軍事政策不僅形成武舉、武學(xué)、保甲等長期延續(xù)的制度，也改變了以“和戎”為核心的對外政策。從神宗朝開始，拓境行動積極展開，一改之前受制于敵的邊防形勢。但是，對外戰(zhàn)爭損耗大量的物資與人力，獲致的成果卻相當(dāng)有限，從而在統(tǒng)治階層內(nèi)部引發(fā)激

周立波是獨具個性的作家，以往因為被形而上的姿態(tài)左右，學(xué)術(shù)界對他沒有客觀的評價，同時對他的研究還凝固在其所處的年代，因此有必要重新審視。本書稿內(nèi)容主要分為四章。第一章討論周立波的文學(xué)轉(zhuǎn)向問題，研究其從亭子間作家到左翼作家，再到社會主義現(xiàn)實主義作家的轉(zhuǎn)向過程。第二章研究其對文藝民族形式的追求與詮釋。第三章分別比較丁玲、趙樹

本報告運?用DEA-SOLVERPro5軟件，根據(jù)中部地區(qū)的投?入產(chǎn)出指標(biāo)，得出中部六省2008-2017年年綠?色全要素?生產(chǎn)率均值由?高到低分別是湖南省、湖北北省、江?西省、安徽省、河南省和?山?西省。通過?用2008-2017年年中部六省綠?色發(fā)展效率均值與?人均GDP均值作為對?比，可以看出，中部六省的綠?色發(fā)

本書試圖將先秦散文的相關(guān)代表作品置于思想政治教育的框架之下進(jìn)行剖析解讀，挖掘出它們所蘊含的與思想政治教育相關(guān)的哲學(xué)思想、人格理論和教育觀念等精髓。通過對先秦散文思想精髓在古代思想政治教育中產(chǎn)生的實際影響來探析其思想政治教育價值，并通過研究其潛在價值的實現(xiàn)進(jìn)一步推動先秦散文與思想政治教育的融合。文章以文本的深入解讀為起點

華世奎，晚清詩人、書法家。字璧臣，一作弼臣，自署天津華七、思闇居士、北海逸民等。天津人。父華承彥，營鹽為業(yè)，富藏書且精于易學(xué)。華世奎幼承庭訓(xùn)，一生學(xué)業(yè)，尤其是書學(xué)造詣，得于家教者甚多。后又師從津門詩學(xué)大家楊光儀，并奉手于晚清名士張佩綸。受他們影響，華世奎不僅工書法，而且擅詩文。著有《祖父母遺事存略》《先考屏周府君、先妣

本書期望從東亞交流史上非常重要的一環(huán)——“都城”的研究視域出發(fā)，在“東亞都城時代”形成與解體的背景中，發(fā)掘長安都城空間在日本的復(fù)制與挪用，及其在日本古代文學(xué)中引起的連鎖性反映。在橫向軸上，本書選取了漢詩、日記、說話、繪卷、物語等文類，通過探討不同文類在表現(xiàn)長安都城上的等級關(guān)系，深度剖析了漢文學(xué)與假名文學(xué)這兩種不同書寫載

印度是實行議會民主制的國家。雖然大選是多黨參選，在獨立后的頭40多年里除很短時期外，每次大選都是國大黨勝選，單獨執(zhí)政。這種局面從1989年起被打破，此后20多年直到2004年，歷次大選都沒有一個黨得到過半數(shù)席位，必須借助多黨聯(lián)合，才能取得執(zhí)政資格。這是印度政治格局的重大變化：從國大黨單獨長期掌權(quán)進(jìn)入聯(lián)合政府時期。本書通

本書稿是國家社科西部項目13XSH034的研究成果。西部農(nóng)村地區(qū)已成為貧困兒童、留守兒童、孤兒等特困兒童群體分布的主要地區(qū)。但因特困兒童類型的多元化和復(fù)雜性導(dǎo)致了特困兒童概念界定存在紛爭，同時也導(dǎo)致了兒童福利政策制定和具體救助實踐存在各種問題。為改進(jìn)西部農(nóng)村地區(qū)特困兒童社會救助實踐，本書稿從兒童權(quán)利視角對特困兒童進(jìn)行了

《宋元斷例輯考》以宋元兩朝基礎(chǔ)性法律史料為基礎(chǔ)，兼考其他史料，全面反映了宋元斷例這種法律形式的性質(zhì)、特點、作用等，同時反映了宋元斷例在不同時期的相同點和不同點�！端卧獢嗬�輯考》對宋朝斷例，元朝斷例，宋元斷例的性質(zhì)、歷史地位及興起原因進(jìn)行了考述，并輯錄了宋元兩朝所見史料中與斷例有關(guān)的材料。《宋元斷例輯考》在中國古代法律形

該書共分為七章，第一章是對教育社會學(xué)的基本認(rèn)知。包括其定義和概念的界定，研究視角和對象，學(xué)科意識、性質(zhì)、功能和邊界；第二章是教育社會學(xué)的三大理論取向，即教育功能論、教育沖突論和教育互動論：第三、四章是社會不同組成部分與教育的關(guān)系研究，進(jìn)一步凸顯教育在不同層次、領(lǐng)域的功能發(fā)揮；第五章是從社會學(xué)角度對教育的組成要素進(jìn)行分析

本書為國家社科后期資助項目，從卡斯特爾提出的信息社會研究“計算模型”和“經(jīng)濟(jì)模型”兩類研究視角出發(fā)，構(gòu)建微觀技術(shù)創(chuàng)新基因與宏觀產(chǎn)業(yè)經(jīng)濟(jì)導(dǎo)向相結(jié)合的信息服務(wù)業(yè)發(fā)展路徑分析框架，圍繞信息技術(shù)驅(qū)動的信息服務(wù)業(yè)創(chuàng)新模式等“微觀-計算”要素，以及信息服務(wù)業(yè)產(chǎn)業(yè)關(guān)聯(lián)、產(chǎn)業(yè)政策與國際競爭等“宏觀-經(jīng)濟(jì)”要素，剖析我國信息服務(wù)業(yè)創(chuàng)新發(fā)

湛甘泉與王陽明同為明儒巨擘，然而兩人身后遭遇卻反差極大。前者宗風(fēng)普被，后者則門戶凋零。隨著中國哲學(xué)研究的深入，明代思想研究進(jìn)入深耕階段，本世紀(jì)初，逐漸有學(xué)人將研究觸角伸向甘泉思想。這些學(xué)人的研究無疑推進(jìn)了甘泉思想的研究，然而這些研究多停留于平鋪直敘，缺乏一個核心概念統(tǒng)領(lǐng)甘泉思想。在認(rèn)真研讀甘泉文本的基礎(chǔ)上，作者將這一核

這是一部全面的西班牙內(nèi)戰(zhàn)史著作，通過12個人物，其中包括歐內(nèi)斯特·海明威和喬治·奧威爾，娓娓道來一個理想主義故事、一種令人心碎的痛苦，以及一項失敗的崇高事業(yè)。在1930年代至關(guān)重要的3年時間里，西班牙內(nèi)戰(zhàn)占據(jù)了美國和全世界報紙的頭版頭條，志愿者蜂擁前往西班牙，幫助其民主政府對抗由弗朗西斯科&

《環(huán)境容量產(chǎn)權(quán)理論與應(yīng)用》從“環(huán)境容量”的視角來認(rèn)識人類發(fā)展，探討運用產(chǎn)權(quán)手段解決環(huán)境問題，提出將環(huán)境容量視為一種有限資源，通過闡釋環(huán)境容量概念的本質(zhì)特征和環(huán)境容量產(chǎn)權(quán)制度的一般理論，在剖析環(huán)境污染問題產(chǎn)生和惡化的制度根源基礎(chǔ)上，分析我國環(huán)境容量產(chǎn)權(quán)制度中存在的現(xiàn)實問題，并提出了優(yōu)化路徑和現(xiàn)實啟動點，以期為建立健全生態(tài)

《中國西部周邊地區(qū)“絲路天然伙伴關(guān)系”研究報告》從絲路地緣環(huán)境切入，對絲路綠洲地帶、絲路草原地帶、絲路海陸交會地帶等三個不同區(qū)域展開深入研究，旨在梳理絲路不同地帶的商路或古道、驛站或古都等的地緣環(huán)境變遷的內(nèi)涵、方式，分析絲路不同地帶間經(jīng)貿(mào)往來與人文交流的規(guī)律、特征，以及廓清中國西部周邊地區(qū)間在辟路交往、靠路發(fā)展、借路繁

本書稿是一部論文集。主編從廣西大學(xué)漢語國際教育專業(yè)碩士學(xué)位論文中精選出了7篇以“面向東南亞的漢語國際教育專業(yè)建設(shè)與進(jìn)展”為主題的優(yōu)秀論文。這些文章均要求以問題為導(dǎo)向，針對實踐中遇到的疑、難、缺、混等問題進(jìn)行應(yīng)用研究。這些文章的內(nèi)容和形式多樣，包括專題研究、調(diào)研報告、教學(xué)實驗報告、個案分析、教學(xué)設(shè)計等，積極借鑒心理學(xué)、教