衛(wèi)生微生物學(xué)主要是研究微生物與環(huán)境、微生物與微生物之間的相互作用及其規(guī)律，探討環(huán)境因子對微生物消長及分布的影響，探明環(huán)境微生物在宿主機(jī)體及人群疾病發(fā)生中的作用，建立對不同環(huán)境中微生物的檢測方法，從而制定預(yù)防和控制環(huán)境中致病微生物、促進(jìn)有益微生物效應(yīng)的科學(xué)策略與措施。本書結(jié)構(gòu)：共15章，其中，1-5章主要介紹衛(wèi)生微生物學(xué)

開源GIS，可以減少GIS軟件的開發(fā)周期，降低軟件開發(fā)成本，提高軟件開發(fā)效率，同時可以降低GIS平臺軟件使用成本，促進(jìn)GIS社會化和大眾化，這些優(yōu)勢使之成為GIS研究的新熱點(diǎn)。隨著開源GIS項(xiàng)目越來越成熟，并且取得越開越多的應(yīng)用，開源GIS軟件目前已經(jīng)形成了一個比較齊全的產(chǎn)品線，在一些特定的功能方面優(yōu)于商業(yè)GIS平臺軟

對中醫(yī)理論中出現(xiàn)的很多問題提出很多疑問。比如陰陽怎么看?五行如何解?三焦到底有沒有?命門是怎么回事?為什么人體內(nèi)的臟腑功能與藏象學(xué)說有這么大的距離?對這些中醫(yī)理論深入研究進(jìn)行探討。中醫(yī)經(jīng)典理論的探討，人體內(nèi)的臟腑功能與藏象學(xué)說有這么大的距離?對這些中醫(yī)理論深入研究進(jìn)行探討。

目前，我國醫(yī)院的運(yùn)行發(fā)展同人民群眾的期望相比仍有一定差距，衛(wèi)生資源浪費(fèi)、業(yè)務(wù)流程繁瑣、運(yùn)行效率不高、服務(wù)意識不強(qiáng)等問題仍不同程度地在醫(yī)院普遍存在，我國醫(yī)院管理的科學(xué)化、標(biāo)準(zhǔn)化和現(xiàn)代化水平仍有待提升，醫(yī)院管理工作仍需在理念和方法上進(jìn)行進(jìn)一步的深入學(xué)習(xí)和系統(tǒng)更新。本書從我國醫(yī)院管理的現(xiàn)實(shí)問題和精益管理思想的產(chǎn)生由來入手，對

本書籍精煉了危重心血管疾病臨床相關(guān)問題，系統(tǒng)匯集了處置各類突發(fā)病癥的方案，并以展示臨床真實(shí)環(huán)境的手法，試圖幫助臨床醫(yī)生建立正確的危重癥處理思路和方法。同時又能幫助讀者在處理同類問題上取得舉一反三的效果，有利于讀者盡快掌握心臟危重癥處理的精髓。

排序與時序最優(yōu)化引論

為了適應(yīng)遞進(jìn)式教學(xué)和不同專業(yè)的要求，本書主要分為以下三個部分：基礎(chǔ)綜合實(shí)驗(yàn)、提升綜合實(shí)驗(yàn)以及創(chuàng)新性綜合實(shí)驗(yàn)，內(nèi)容涵蓋有機(jī)，無機(jī)，物化，分析等綜合實(shí)驗(yàn)，也涵蓋多方向交叉綜合實(shí)驗(yàn)。本書以實(shí)驗(yàn)項(xiàng)目為主題，通過不同層次的實(shí)驗(yàn)提升學(xué)生的綜合實(shí)驗(yàn)?zāi)芰Α２�將最新的科技成果引入，拓展學(xué)生視野。

本書是重慶大學(xué)“高等數(shù)學(xué)”課程教材體系改革試點(diǎn)工作的配套講義。在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、教務(wù)處及院系領(lǐng)導(dǎo)的長期大力支持下，試點(diǎn)工作進(jìn)行了二十多年。參加試點(diǎn)教學(xué)的學(xué)生主要來自物理、力學(xué)及計(jì)算機(jī)專業(yè)。參加試點(diǎn)教學(xué)的教師同時也進(jìn)行傳統(tǒng)“高等數(shù)學(xué)”的教學(xué)工作。兩種教材的教學(xué)中使用本講義的學(xué)生對教學(xué)的評價一般都要高于使用傳統(tǒng)“高等數(shù)學(xué)”教材的

冰片古稱"龍腦"，應(yīng)用始載于唐，被譽(yù)為"諸香之祖"，藥用記載始于魏晉時期，大量中醫(yī)古籍記載了冰片的使用，現(xiàn)代醫(yī)家在總結(jié)和傳承古代醫(yī)籍中經(jīng)典處方的學(xué)術(shù)思想和用藥經(jīng)驗(yàn)基礎(chǔ)上，從傳統(tǒng)古方中挖掘或創(chuàng)制了大量含冰片的中成藥，其應(yīng)用歷史之悠久，生命力之旺盛，在世界各種傳統(tǒng)醫(yī)學(xué)中是首屈一指的。冰片做為中藥材品種經(jīng)歷了古代的天然冰片、

本書旨在探索更適合當(dāng)前中西醫(yī)結(jié)合臨床教學(xué)改革方向的趨勢，滿足中西醫(yī)結(jié)合臨床專業(yè)教學(xué)的需要而編纂。該書突出中西醫(yī)結(jié)合臨床特點(diǎn)，堅(jiān)持"以中為體，以西為用，中西并重"的原則，緊扣行業(yè)規(guī)劃教材與中西醫(yī)結(jié)合住院醫(yī)師規(guī)范化培訓(xùn)要求。以"典型病案"為出發(fā)點(diǎn)，注重臨床思維過程的重現(xiàn)，通過深入剖析案例中關(guān)鍵思維過程和易錯知識點(diǎn)，引導(dǎo)學(xué)生

《健康的生活方式與健康傳播》主要是研究如何培養(yǎng)和建立良好的健康生活方式，改變不好的生活習(xí)慣；而且健康傳播作為一門科學(xué)，也作為一門藝術(shù)的同時，就是將醫(yī)學(xué)研究成果轉(zhuǎn)化為大眾的通過健康知識，并通過態(tài)度和行為的改變，提高人們自我保健能力，降低疾病的發(fā)生和減輕疾病的危害，有效提高公眾生活質(zhì)量和健康水平。本書將系統(tǒng)介紹健康、亞健康

Lever皮膚組織病理學(xué)是世界皮膚病理的"圣經(jīng)式"的經(jīng)典教科書，自1949年第一版發(fā)行以來，現(xiàn)在已經(jīng)是第十一版。該書系統(tǒng)地介紹了皮膚病理學(xué)的基本知識，包括皮膚的組織學(xué)結(jié)構(gòu)，皮膚病的組織發(fā)生學(xué)，各種炎癥性皮膚病的模式分析，腫瘤性皮膚病，代謝性皮膚病，遺傳性皮膚病等。

具體內(nèi)容包括以下四個方面：（1）城市老年人醫(yī)療信息需求及其影響因素研究‘；（2）城市老年人醫(yī)療信息服務(wù)現(xiàn)狀分析；（3）面向城市老年人醫(yī)療需求的信息資源組織；（4）我國城市老年人醫(yī)療信息服務(wù)保障體系構(gòu)建。

本書介紹了產(chǎn)業(yè)集群的基本理論、研究方法、國內(nèi)外的發(fā)展情況以及筆者提出的三種研究產(chǎn)業(yè)集群的新方法，特別提出了產(chǎn)業(yè)集群的協(xié)聚集思想；內(nèi)容包括產(chǎn)業(yè)集群的內(nèi)涵、分類、特征等基礎(chǔ)知識、產(chǎn)業(yè)集群的競爭優(yōu)勢理論、產(chǎn)業(yè)集群的協(xié)聚集思想、產(chǎn)業(yè)集群的系統(tǒng)動力學(xué)研究法、產(chǎn)業(yè)集群的復(fù)雜系統(tǒng)理論研究法、產(chǎn)業(yè)集群的自組織（基于微粒群算法）研究法、

本套英文改編版教材是我社組織國內(nèi)一流的院士、學(xué)者，以國際著名出版公司美國McGraw-HillCo.優(yōu)秀醫(yī)學(xué)教材為基礎(chǔ)，以我國教育部頒布的教學(xué)大綱為依據(jù)為來華留學(xué)生及國內(nèi)雙語教學(xué)量身制作的全英文醫(yī)學(xué)授課教材。本套教材改編時充分考慮了學(xué)科發(fā)展及國內(nèi)外醫(yī)學(xué)教育的現(xiàn)狀，結(jié)合國內(nèi)醫(yī)學(xué)教育和來華留學(xué)生來源國的教學(xué)需求。教材在注重

本書對首先硒的發(fā)現(xiàn)與功能及幾種常見的硒化合物進(jìn)行了詳細(xì)的科普介紹，讓廣大讀者能進(jìn)一步認(rèn)識硒、了解硒、熟悉硒。本書系統(tǒng)地對水體、土壤、巖石與煤、肥料、氣體、植物、食用菌、藻類、微生物、動物、人體、食品等進(jìn)行硒檢測分析前的采樣與樣品制備做了專門闡述，并在此基礎(chǔ)上，考慮到讀者對象不同，書中有時在不同類型與形態(tài)的硒的檢測分析操

本書將立足于用戶研究和雙語詞典相關(guān)理論，從漢英詞典的譯義現(xiàn)狀、微觀結(jié)構(gòu)特征分析、用戶需求調(diào)查和詞典評價體系，系統(tǒng)構(gòu)建漢英詞典新型表征結(jié)構(gòu)。首先，本書將基于認(rèn)知語義學(xué)視角，從用戶心理詞庫、單雙語依存關(guān)系視角分析雙語詞典的釋義現(xiàn)狀，為漢英詞典研究提供理論基礎(chǔ)和現(xiàn)實(shí)依據(jù)。其次，本研究將基于漢英詞典的歷時分析，并結(jié)合用戶的認(rèn)知

在講授《醫(yī)藥數(shù)理統(tǒng)計(jì)》課程時,曾經(jīng)使用過不同版本的教材,課下也曾和本科生、相關(guān)專業(yè)的教師、研究生探討過國內(nèi)同類教材存在的問題,主要體現(xiàn)在:(1)同類教材多為多作者分章編寫,雖然最后主編統(tǒng)稿,但各章中出現(xiàn)的內(nèi)容重復(fù)、概念名稱不一致等問題仍然存在;(2)既有教材多數(shù)面向應(yīng)用,寫作方式類似于產(chǎn)品說明書,有些章節(jié)過于簡明;(3

本書是對GEF濕地項(xiàng)目部分技術(shù)成果的總結(jié)。全書共分為七章，第一章緒論介紹了GEF中國濕地保護(hù)體系項(xiàng)目在項(xiàng)目實(shí)施過程中開展的工作、取得成效，對如何將項(xiàng)目成果應(yīng)用于濕地保護(hù)管理實(shí)踐提出了建議；第二章介紹了濕地保護(hù)地的評價方法和案例；第三章分享了寧夏開展?jié)竦貏討B(tài)監(jiān)測的經(jīng)驗(yàn)，并對全國濕地保護(hù)體系進(jìn)行了空缺分析，提出了改進(jìn)策略；

菲利普·羅斯的創(chuàng)作反映了經(jīng)歷第二次世界大戰(zhàn)、朝鮮戰(zhàn)爭、越南戰(zhàn)爭和一系列局部戰(zhàn)爭等國際風(fēng)云變幻和國內(nèi)矛盾沖突的人們的生存狀態(tài)。他嘗試用存在主義、荒誕派、黑色幽默以及后現(xiàn)代各種實(shí)驗(yàn)小說表現(xiàn)荒誕怪異的現(xiàn)實(shí)社會。從20世紀(jì)后期到新世紀(jì)初，羅斯的創(chuàng)作風(fēng)格逐步轉(zhuǎn)向一種新的現(xiàn)實(shí)主義，既擅長運(yùn)用后現(xiàn)代主義的創(chuàng)作手法，又貼近社會現(xiàn)實(shí)。他