本書(shū)是一部系統(tǒng)介紹常見(jiàn)油氣火災(zāi)事故滅火救援處置技戰(zhàn)術(shù)方法的專著。本書(shū)從油氣火災(zāi)事故機(jī)理、災(zāi)害主體結(jié)構(gòu)、生產(chǎn)工藝研究入手，通過(guò)統(tǒng)計(jì)分析、數(shù)值模擬、實(shí)驗(yàn)等方法進(jìn)行論證，依此找出常見(jiàn)油氣火災(zāi)事故的規(guī)律，從而確定滅火救援的技戰(zhàn)術(shù)方法。在技戰(zhàn)術(shù)方法的運(yùn)用方面，不僅告訴讀者怎么做，還告訴讀者為什么。本書(shū)以油氣開(kāi)采事故處置為研究起點(diǎn)

該書(shū)對(duì)塑料性能的測(cè)試技術(shù)進(jìn)行了系統(tǒng)、詳細(xì)的論述，主要包括高分子材料的基本物理性能、力學(xué)性能、熱性能、流變性能、光學(xué)性能、燃燒性能、老化性能、耐化學(xué)性能、光降解和生物降解性能、電性能、電磁屏蔽效能等的測(cè)試標(biāo)準(zhǔn)和方法；從結(jié)構(gòu)表征的角度介紹了聚合物取向度、結(jié)晶度、接枝率、交聯(lián)度、支鏈長(zhǎng)度等的測(cè)試方法；還介紹了偏光顯微鏡、掃描

1848年2月發(fā)表的《共產(chǎn)黨宣言》是馬克思主義經(jīng)典中的經(jīng)典，是馬克思主義誕生的標(biāo)志性著作�！丁豆伯a(chǎn)黨宣言》精學(xué)導(dǎo)讀》對(duì)《宣言》的寫(xiě)作背景、文本結(jié)構(gòu)、基本原理及蘊(yùn)含的科學(xué)精神作了詳細(xì)闡釋，并闡述了這部著作對(duì)人類歷史進(jìn)程的深遠(yuǎn)影響及其對(duì)當(dāng)代世界和中國(guó)的意義。從中可以體會(huì)馬克思主義經(jīng)典的魅力，感悟馬克思主義的真理力量。

《考古洛陽(yáng)》是對(duì)洛陽(yáng)地區(qū)數(shù)十年考古材料的全面梳理與綜合研究�！犊脊怕尻�(yáng)》以時(shí)代先后為序，分為舊石器時(shí)代的洛陽(yáng)、新石器時(shí)代的洛陽(yáng)、夏商時(shí)期的洛陽(yáng)、西周時(shí)期的洛陽(yáng)、東周時(shí)期的洛陽(yáng)、秦漢魏晉南北朝時(shí)期的洛陽(yáng)、隋唐時(shí)期的洛陽(yáng)、五代宋金時(shí)期的洛陽(yáng)、金元明清的洛陽(yáng)等十章，結(jié)合各個(gè)時(shí)期的不同特點(diǎn)，側(cè)重分述各時(shí)期考古發(fā)現(xiàn)、歷史背景、研

《同理心與健全人格》以生動(dòng)有趣的筆觸探討了人際關(guān)系中的一項(xiàng)重要能力—同理心。同理心是人們理解他人從而促進(jìn)人際和諧的基石�！锻�理心與健全人格》基于前人和筆者自身的科研成果，系統(tǒng)地介紹了同理心的概念、同理心的起源、普通人的同理心危機(jī)以及幾種有趣的同理心，還闡釋了同理心與健全人格的關(guān)系、父母培養(yǎng)孩子同理心的方法，以及成年人在

完善現(xiàn)代大學(xué)制度成為我國(guó)高等教育實(shí)踐與研究的熱點(diǎn)課題，完善現(xiàn)代大學(xué)制度的核心是改革大學(xué)治理結(jié)構(gòu)。《學(xué)院治理：結(jié)構(gòu)權(quán)力文化》依托治理理論、組織理論、場(chǎng)域理論等基礎(chǔ)理論，采取多學(xué)科系統(tǒng)研究范式，從治理結(jié)構(gòu)、治理權(quán)力和治理文化三個(gè)維度進(jìn)行學(xué)院治理研究�！秾W(xué)院治理：結(jié)構(gòu)權(quán)力文化》結(jié)合國(guó)內(nèi)外大學(xué)學(xué)院治理經(jīng)驗(yàn)，旁征博引，提出可通過(guò)

本書(shū)闡述了心理健康的本質(zhì)是心理的和諧與適應(yīng)。運(yùn)用心理學(xué)理論對(duì)大學(xué)生的自我認(rèn)知、學(xué)習(xí)、人際交往、愛(ài)情、性心理發(fā)展、家庭關(guān)系、職業(yè)生涯規(guī)劃等方面進(jìn)行了深入的探討，并提供了解決各種心理困擾的途徑與方法。特別指出了追求人生的意義、給予心靈以自由是心理健康發(fā)展的更高境界。

這本書(shū)是為了向每一位舞蹈家介紹古巴人的真實(shí)、智慧和成長(zhǎng)。如一句格言：“一棵樹(shù)的強(qiáng)壯，不是靠它的果實(shí)，而是靠它深入土地的根�！痹�1985年作者第一次訪問(wèn)哈瓦那的時(shí)候，發(fā)現(xiàn)了這句格言的福音。在古巴的時(shí)候，作者經(jīng)歷了一個(gè)重要的視角轉(zhuǎn)變，找到自我存在的感覺(jué)，開(kāi)始發(fā)現(xiàn)內(nèi)在感覺(jué)是如此強(qiáng)大。作者從1985年開(kāi)始訪問(wèn)古巴，近期剛從哈瓦

本教材共分8章，精選了20個(gè)案例。第1章簡(jiǎn)要介紹了案例分析的基本概念、案例分析的意義作用、案例分析的一般過(guò)程與方法。第2到8章分別對(duì)主要電子商務(wù)模式及網(wǎng)絡(luò)營(yíng)銷、網(wǎng)絡(luò)銷售案例進(jìn)行了分析。與同類書(shū)籍相比，本書(shū)具有以下特色。(1結(jié)構(gòu)嚴(yán)謹(jǐn)。在篇章結(jié)構(gòu)方面，本書(shū)共分8章，分別是電子商務(wù)案例分析方法、B2B平臺(tái)案例、B2C平臺(tái)案例

視覺(jué)是手段，營(yíng)銷是目的。作為網(wǎng)店視覺(jué)營(yíng)銷與美工設(shè)計(jì)實(shí)操教程，本書(shū)基于實(shí)際網(wǎng)店素材，由淺入深、循序漸進(jìn)地講解網(wǎng)店視覺(jué)營(yíng)銷與美工設(shè)計(jì)中必須掌握的理論知識(shí)、實(shí)操技能、案例和方法。本書(shū)分為三篇，10個(gè)章節(jié)。上篇視覺(jué)之“道”：視覺(jué)營(yíng)銷基礎(chǔ)知識(shí)，網(wǎng)店視覺(jué)營(yíng)銷與美工設(shè)計(jì)師；中篇視覺(jué)之“器”：視覺(jué)美工之商品攝影技術(shù)，視覺(jué)美工之Phot

在經(jīng)濟(jì)全球化不斷加深和傳統(tǒng)貿(mào)易發(fā)展受阻的今天，互聯(lián)網(wǎng)的快速發(fā)展促使傳統(tǒng)對(duì)外貿(mào)易模式開(kāi)始轉(zhuǎn)型，跨境電商正成長(zhǎng)為推動(dòng)中國(guó)外貿(mào)增長(zhǎng)的新動(dòng)力。 本書(shū)引入大量企業(yè)真實(shí)案例，根據(jù)跨境電商業(yè)務(wù)工作流程，分為八章內(nèi)容。分別為“了解跨境”、“店鋪開(kāi)通”、“跨境電商選品”、“跨境物流與運(yùn)費(fèi)模板設(shè)置”、“產(chǎn)品發(fā)布與優(yōu)化”、“店鋪運(yùn)營(yíng)與推廣

本書(shū)遵循以就業(yè)為導(dǎo)向的職業(yè)教育人才培養(yǎng)理念，從職業(yè)崗位分析入手設(shè)計(jì)了認(rèn)識(shí)客戶服務(wù)、分析目標(biāo)客戶、做好客戶接待和溝通、完善售后服務(wù)、培育客戶忠誠(chéng)、管理客戶關(guān)系六個(gè)學(xué)習(xí)型項(xiàng)目。每個(gè)項(xiàng)目集理論知識(shí)、案例分析和技能訓(xùn)練于一體，讓學(xué)生“學(xué)以致用、做學(xué)合一”，樹(shù)立客戶管理的理念，強(qiáng)化客戶服務(wù)的技能。

本書(shū)總共分為2個(gè)部分。第一部分為核心詞匯，總共26個(gè)單元，每個(gè)單元由詞匯表和詞匯測(cè)試兩個(gè)部分組成。單詞表部分對(duì)單詞的中文意思進(jìn)行了篩選。以方便學(xué)生記憶，詞匯題部分則會(huì)出現(xiàn)單詞列表中的詞匯，學(xué)生應(yīng)當(dāng)在背詞匯表和做詞匯題之間進(jìn)行交叉學(xué)習(xí)，方能顯著提升記憶效果和對(duì)單詞的理解。第二部分為托福必背學(xué)科背景詞，選取800+托�？荚�

本書(shū)以基礎(chǔ)知識(shí)為依托、以案例教學(xué)為特色，共分10章，穿插17個(gè)案例和近百個(gè)小例程講授表、查詢、窗體、報(bào)表、宏及模塊的創(chuàng)建步驟和操作過(guò)程。另外，配套使用電子版完成了10個(gè)實(shí)訓(xùn)題目，以掃二維碼的形式即可獲得每章的習(xí)題及答案。結(jié)合本書(shū)的演示文稿PPT，幫助學(xué)生融會(huì)貫通全書(shū)的內(nèi)容。教材編寫(xiě)中力求通俗易懂，學(xué)生通過(guò)學(xué)習(xí)本教程即能

本書(shū)凝合了編寫(xiě)組成員多年的實(shí)戰(zhàn)和教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，以實(shí)用性和發(fā)展性為原則，以網(wǎng)店商品圖片、視頻的拍攝與后期處理的專業(yè)基礎(chǔ)知識(shí)和核心實(shí)操技能為基礎(chǔ)，共分為十一章：第一章是了解網(wǎng)店商品圖片與視頻，闡述了商品圖片和商品視頻在網(wǎng)店銷售中發(fā)揮的重要作用，以及網(wǎng)店商品圖片的基本要求、拍攝流程和常見(jiàn)問(wèn)題；第二章是網(wǎng)店商品拍攝硬件認(rèn)知，主要介

本書(shū)以計(jì)算機(jī)的組裝與維護(hù)為主線，按照項(xiàng)目教學(xué)的要求來(lái)安排內(nèi)容，系統(tǒng)地介紹了計(jì)算機(jī)系統(tǒng)的基本知識(shí)、計(jì)算機(jī)各個(gè)配件的選購(gòu)和組裝、BIOS參數(shù)的設(shè)置、操作系統(tǒng)的安裝、硬件驅(qū)動(dòng)程序的安裝以及計(jì)算機(jī)系統(tǒng)的維護(hù)、系統(tǒng)備份和優(yōu)化、計(jì)算機(jī)軟件故障診斷、計(jì)算機(jī)硬件故障診斷以及計(jì)算機(jī)系統(tǒng)的恢復(fù)方法等內(nèi)容。通過(guò)本書(shū)的學(xué)習(xí)，讀者不僅可以自己動(dòng)

本書(shū)共分為四個(gè)情境，分別是物流管理概述、物流的基本功能、物流的管理系統(tǒng)、物流的業(yè)務(wù)形式，每一個(gè)情境下又分為若干個(gè)子情境，子情境總數(shù)達(dá)13個(gè)。其中物流管理概述共分為2個(gè)子情境，分別介紹了物流的基本知識(shí)和物流職業(yè)規(guī)劃的知識(shí)；物流的基本功能共分為6個(gè)子情境，分別介紹了除裝卸搬運(yùn)外物流的七大功能；物流的管理系統(tǒng)共分為2個(gè)子情境

本書(shū)以數(shù)學(xué)與計(jì)算機(jī)科學(xué)的著名人物和重大事件為主線，按文、史、哲、藝四大元素，介紹1900年以來(lái)的現(xiàn)代數(shù)學(xué)文化、計(jì)算機(jī)理論誕生以來(lái)的計(jì)算機(jī)文化與思維方式，在兩種文化的融合中回答數(shù)學(xué)是什么、數(shù)學(xué)研究的基本對(duì)象是什么、數(shù)學(xué)文化是什么等本體論和認(rèn)識(shí)論問(wèn)題，介紹數(shù)學(xué)危機(jī)中的基礎(chǔ)研究流派、研究方法論、成果及現(xiàn)存問(wèn)題，更新人們的數(shù)學(xué)

本書(shū)對(duì)中職生學(xué)習(xí)目標(biāo)的理論、現(xiàn)狀和解決策略等問(wèn)題進(jìn)行理論和實(shí)證研究。本著作從研究背景、心理學(xué)理論、學(xué)習(xí)目標(biāo)研究意義、學(xué)習(xí)目標(biāo)現(xiàn)狀調(diào)研、樹(shù)立學(xué)習(xí)目標(biāo)的策略等方面入手，對(duì)中職生的學(xué)習(xí)目標(biāo)進(jìn)行了全面系統(tǒng)的研究，以期為深化我國(guó)職業(yè)教育改革提供可資借鑒的經(jīng)驗(yàn)。本書(shū)全面系統(tǒng)研究了從側(cè)面即學(xué)生的角度去推動(dòng)職業(yè)教育改革的職業(yè)教育理論，

集裝箱運(yùn)輸已進(jìn)入以國(guó)際遠(yuǎn)洋船舶運(yùn)輸為主，以鐵路運(yùn)輸、公路運(yùn)輸、航空運(yùn)輸為輔的國(guó)際多式聯(lián)運(yùn)為特征的新時(shí)期，本教材的編寫(xiě)主要圍繞海運(yùn)集裝箱運(yùn)輸業(yè)務(wù)，基于“校企合作、工學(xué)結(jié)合”人才培養(yǎng)模式，學(xué)習(xí)集裝箱運(yùn)輸領(lǐng)域相關(guān)工作崗位所需要的知識(shí)與技能，改變過(guò)度重視工作過(guò)程而忽視知識(shí)的汲取需要循序漸進(jìn)規(guī)律的現(xiàn)象。以“集裝箱－貨物－碼頭－班