本書旨在綜合闡述園林植物種類知識和植物造景藝術(shù),著重介紹中國現(xiàn)代主要園林植物景觀特色及造景應(yīng)用。書中按藤蔓植物的特性和景觀功能分類,分為纏繞類植物造景、卷須類植物造景、吸附類植物造景、蔓生類植物造景。

本書著重介紹中國現(xiàn)代主要園林植物景觀特色及造景應(yīng)用。書中按行道植物的特性和景觀功能分類,分為常綠型行道樹造景、落葉型行道樹造景和棕櫚型行道樹造景。

本書作者對明式家具的成因背景、文化內(nèi)涵、形式特點、發(fā)展流變等問題做了科學(xué)細(xì)化的探討研究。作者對各時期各種類的古典家具用類比、對比、數(shù)字統(tǒng)計、圖表等科學(xué)有效的方法進(jìn)行了系統(tǒng)的剖析研究,得出了諸多真實可信的、有價值的科學(xué)結(jié)論。

本書是一本介紹軟歐面包制作的書,書中對軟歐面包進(jìn)行基本介紹,并針對軟歐面包材料的選擇、工具的選擇、面包制作基本流程、發(fā)酵的基本原理等。

本書旨在綜合闡述園林植物種類知識和植物造景藝術(shù),著重介紹中國現(xiàn)代主要園林植物景觀特色及造景應(yīng)用。書中按芳香植物的特性和景觀功能分類,分為灌木類芳香植物造景、喬木類芳香植物造景、草本類芳香植物造景和藤本類芳香植物造景,方便景觀從業(yè)人員在實際應(yīng)用中參考借鑒。

本書旨在綜合闡述園林植物種類知識和植物造景藝術(shù),著重介紹中國現(xiàn)代主要園林植物景觀特色及造景應(yīng)用。書中按照陰地植物的特性和景觀功能分類,分為宿根草本陰地植物造景、球根陰地植物造景、藤本陰地植物造景、喬木陰地植物造景、灌木陰地植物造景。

本書旨在綜合闡述園林植物種類知識和植物造景藝術(shù),著重介紹中國現(xiàn)代主要園林植物景觀特色及造景應(yīng)用。書中按水體植物的特性和景觀功能分類,分別是挺水型植物造景、浮葉型植物造景、漂浮型植物造景、沉水型植物造景、岸邊濕地植物造景、濱海濕地植物造景。

本書共九章，內(nèi)容包括：自主教育，架構(gòu)師生自主發(fā)展新模式；自主合作，凝練出學(xué)校特色文化；自主評價，激發(fā)了學(xué)生自主發(fā)展的內(nèi)驅(qū)力；自主學(xué)習(xí)，提高學(xué)生自主發(fā)展的學(xué)習(xí)力；自主活動，增強(qiáng)了學(xué)生自主發(fā)展的創(chuàng)造力；自主管理，實現(xiàn)了學(xué)生自主發(fā)展的自律力等。

本書分為神話思維與歷史思維、三才思維與三代文明、上古歌謠與智慧化石、禮義文化與民俗屬性、典籍誤讀與傳承誤區(qū)、楚漢文化與跨界傳承六章，具體內(nèi)容包括：女媧“造人”與盤古“造人”；在水一方：詩經(jīng)·蒹葭；史傳典籍中的文化符號；諸子精神的定向誤讀；楚漢文化的交融等。

本書共分為三個部分。第一部分是課程概況與理論基礎(chǔ)，京通幼兒園緊扣當(dāng)前國家強(qiáng)調(diào)立德樹人、國民認(rèn)同與加強(qiáng)學(xué)校美育的時代背景，以美善相協(xié)為理論基礎(chǔ)，設(shè)計了一套較為完善的民間藝術(shù)綜合主題活動體系。第二部分是主題活動課程示例，主要精選了一些教師開發(fā)的主題活動設(shè)計與詳細(xì)的活動方案，從不同角度來呈現(xiàn)通過民間藝術(shù)的手段提升幼兒國民認(rèn)同

本書主要分為五章，內(nèi)容包括：華文本體研究熱點與思考；華文教學(xué)的理念與方法；華文教師的職業(yè)化與專業(yè)化；搭建腳手架——華文教材練習(xí)設(shè)計與詞典編纂；漢語國際推廣背景下的華文教育。

本書介紹了“一審、二理、三譯、四連、五查、六定”的六步英語作文法，探討了如何對高中生進(jìn)行英語表達(dá)訓(xùn)練，分析了英語作文中出現(xiàn)的問題，以及如何有針對性地提高學(xué)生的表達(dá)技巧。

本書分為五章，內(nèi)容包括：唐宋時期五臺山景觀資源豐富及朝拜活動興盛的背景、唐宋時期五臺山的方位范圍及自然景觀、唐宋時期五臺山的物質(zhì)文化景觀、唐宋時期五臺山文殊信仰與民間信仰、唐宋時期僧眾到五臺山的朝拜活動。

本書共九章，內(nèi)容包括：基本概念界定、研究背景與研究意義，國內(nèi)外研究成果述評，皖江口岸進(jìn)出口物流聯(lián)動發(fā)展的理論支撐，皖江口岸及進(jìn)出口物流聯(lián)動發(fā)展現(xiàn)況，皖江總體及各口岸進(jìn)出口物流現(xiàn)狀的SWOT分析，皖江口岸協(xié)同層次布局、進(jìn)出口物流策略及其實證分析等。

本書共六章，內(nèi)容包括：導(dǎo)論；歷史題材作品的著眼點、文化蘊(yùn)含與構(gòu)成方式；現(xiàn)實題材作品的生活化、揭秘性與情感追求；人物塑造：同一性與差別性；敘事角度與手法的比較分析；余論：比較研究的基本點、難點與展望。

本書計算了我國各省環(huán)保財政支出的環(huán)境治理效應(yīng)系數(shù)；實證檢驗財稅政策的環(huán)境治理總體效應(yīng)；分析不同經(jīng)濟(jì)因素水平下財稅政策對環(huán)境質(zhì)量影響的差異程度，考察影響因素的門限效應(yīng)；同時關(guān)于財稅政策對環(huán)境治理的長期影響、空間溢出效應(yīng)及環(huán)境治理效率進(jìn)行了實證檢驗；對比美國、歐盟及日本等發(fā)達(dá)國家環(huán)境治理財稅政策實施狀況，得出對中國環(huán)境財政

本書共分六章，內(nèi)容包括：緒論、文獻(xiàn)綜述、英語詞匯深度學(xué)習(xí)的內(nèi)涵、深度學(xué)習(xí)視角下的英語詞匯移動學(xué)習(xí)軟件述評、學(xué)習(xí)者視角下的英語詞匯移動學(xué)習(xí)效果研究、結(jié)論與展望。

本書選取了改革開放40年來西南交通大學(xué)辦學(xué)歷程中的重大新聞，以期從泛黃的新聞紙中找尋西南交大成長的印記，找尋中國高等教育邁向現(xiàn)代化的足跡。

本書收錄了《論外語院校大學(xué)生思想政治工作體系及其構(gòu)建》《新媒體環(huán)境下大學(xué)校園文化建設(shè)的創(chuàng)新路徑研究》《高校多語種網(wǎng)站建設(shè)與海外傳播力提升策略研究》《外語院校網(wǎng)絡(luò)支教探索與實踐》《微時代背景下的外語院校網(wǎng)絡(luò)文化建設(shè)與管理》等文章。

本書分上下冊，把對聯(lián)分為春聯(lián)、格言聯(lián)、自勉聯(lián)、題贈聯(lián)、婚壽聯(lián)、諷嘲聯(lián)、諧巧游戲聯(lián)、行業(yè)聯(lián)、名勝聯(lián)、哀挽聯(lián)等幾種類型，選擇其中的一些名聯(lián)加以鑒賞。這些對聯(lián)上至五代后蜀，下至現(xiàn)代，共約七百余副。